【正文】 不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，提高領(lǐng)導科學發(fā)展、促進社會和諧、校園和諧的能力，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學發(fā)展觀的要求，把全社會的發(fā)展積極性進一步引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到和諧校園發(fā)展各個方面通過自己的親身實踐，這是任何人都不能代替的。因此，通過學習我深深地體會到，科學發(fā)展觀與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是一脈相承的，是馬克思主義中國化的最新成果。它立足于我國的實際情況，運用馬克思主義的思想觀念和方法，著眼于解決我國經(jīng)濟社會發(fā)展中所出現(xiàn)的突出問題，為我國現(xiàn)在與未來的發(fā)展指出了一條正確的道路。它是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)理論上的一次重大創(chuàng)新，是全國人民建設(shè)有中國特色社會主義的巨大精神財富。薦實踐科學發(fā)展觀活動工作總結(jié) 薦薦科科學學發(fā)發(fā)展展觀心觀得總體結(jié)會薦學習實踐科學發(fā)展觀心得體會薦科學發(fā)展觀總結(jié)(1500字)第五篇：2011 對科學發(fā)展觀的思考 思想?yún)R報對科學發(fā)展觀的學習思考對科學發(fā)展觀的學習思考摘要：為了解決我國目前在發(fā)展中面臨的一些問題，黨的十六屆三中全會提出了“科學發(fā)展觀”。我們必須深入學習科學發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)，理解其內(nèi)涵，了解其重要意義，并把它作為推進改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)，更要以實際行動深入貫徹落實科學發(fā)展觀。關(guān)鍵詞：科學發(fā)展觀 可持續(xù) 以人為本 統(tǒng)籌兼顧在黨的十七大上，胡錦濤總書記在《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》的報告中提出，科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。21世紀，中國的發(fā)展進程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑戰(zhàn)：人口三大高峰（即人口總量高峰、就業(yè)人口總量高峰、老齡人口總量高峰）相繼來臨的壓力；能源和自然資源的超常規(guī)利用；加速整體生態(tài)環(huán)境“倒U型曲線”的右側(cè)逆轉(zhuǎn)：實施城市化戰(zhàn)略的巨大壓力；縮小區(qū)域間發(fā)展差距并逐步解決三農(nóng)問題；國家可持續(xù)發(fā)展的能力建設(shè)和國際競爭力的培育等。所有這些挑戰(zhàn)嚴重制約中國未來的發(fā)展，要消解這些挑戰(zhàn)，就必須樹立起一個適用于現(xiàn)今中國國情的發(fā)展戰(zhàn)略。而這個發(fā)展戰(zhàn)略的整體構(gòu)想，既要從經(jīng)濟增長、社會進步和環(huán)境安全的功利性目標出發(fā)，也要從哲學觀念更新和人類文明進步的理性化目標出發(fā)，幾乎是全方位地涵蓋了“自然、經(jīng)濟、社會”復雜系統(tǒng)的運行規(guī)則和“人口、資源、環(huán)境、發(fā)展”四位一體的辯證關(guān)系，并將此類規(guī)則與關(guān)系在不同時段或不同區(qū)域的差異表達，包含在整個時代演化的共性趨勢之中。科學發(fā)展觀，就是在這樣的背景下提出的推進我國各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論?？茖W發(fā)展觀，第一要務是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。發(fā)展是當代世界的主題，也是當代中國的主題。發(fā)展觀問題之所以重要，就是因為有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。當前中國處在一個發(fā)展的重要機遇期，又處在一個發(fā)展的矛盾凸顯期。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的勢在必行，貧富之間、城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、經(jīng)濟社會發(fā)展之間的不協(xié)調(diào)狀況日益嚴峻等新趨勢、新矛盾，決定了科學發(fā)展觀對全局工作具有重大的指導意義。堅持以人為本，就是堅持人民群眾是歷史創(chuàng)造者的唯物史觀基本原理，堅持全心全意為人民服務的黨的根本宗旨，把依靠人作為發(fā)展的根本前提，把尊重人作為發(fā)展的根本準則，把提高人作為發(fā)展的根本途徑，把為了人作為發(fā)展的根本目的，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。以人為本思想，針對當前我國發(fā)展中存在的突出問題和實際工作中存在的一種片面的、不科學的發(fā)展觀而提出來的。這種片面的發(fā)展觀過分強調(diào)的經(jīng)濟的快速運行，而忽略甚至損害人民群眾的需求和利益。科學發(fā)展觀在堅持發(fā)展生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上，強調(diào)人是發(fā)展的根本動力，發(fā)展的根本目的是讓發(fā)展的成果惠及人民。全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，是從全局高度把握中國特色社會主義事業(yè)的重要體現(xiàn)，反映了我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的深刻認識，揭示了把科學發(fā)展觀貫徹到各個方面的切入點。全面，是指發(fā)展要有全面性、整體性，不僅經(jīng)濟發(fā)展，而且各個方面都要發(fā)展；協(xié)調(diào)，是指發(fā)展要有協(xié)調(diào)性、均衡性，各個方面、各個環(huán)節(jié)的發(fā)展要相互適應、相互促進；可持續(xù)，是指發(fā)展要有持久性、連續(xù)性，不僅當前要發(fā)展，而且要保證長遠發(fā)展。黨的十七大把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為科學發(fā)展觀的基本要求來強調(diào)，反映了現(xiàn)階段我國經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求：一方面，經(jīng)過長期發(fā)展，我們積累了較為雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，可以在推進全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展上有更大作為；另一方面，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡、經(jīng)濟社會發(fā)展不協(xié)調(diào)、經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境不適應等問題更加突出地擺在了我們面前。全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求，提出了解決城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會、人與自然發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)問題的新思路，指明了我國經(jīng)濟社會發(fā)展的正確方向。只有更加自覺地推進全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，才能更好化解對我國發(fā)展 的各種制約因素，更好推動我國發(fā)展進程，確保實現(xiàn)我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標。統(tǒng)籌兼顧，就是要總攬全局、科學籌劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、兼顧各方。恩格斯說：“世界表現(xiàn)為一個統(tǒng)一體系，即有聯(lián)系的整體?！?社會主義經(jīng)濟建設(shè)的各個方面本身就是相互聯(lián)系、相互作用的整體，只有統(tǒng)籌兼顧才能發(fā)揮整體效應，體現(xiàn)整體功能。十六屆三中全會提出的“五個統(tǒng)籌”，即統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，再加上黨的十七大報告在“五個統(tǒng)籌”的基礎(chǔ)上，進一步提出的要統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局等內(nèi)容，都是反映了我國目前面對的一些矛盾和不均衡的問題，同時也說明了堅持統(tǒng)籌兼顧思想的重要性?？茖W發(fā)展觀，不僅是我國當前統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重要指導思想，而且也是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家必須長期堅持的重要指導思想。然而，推行一種新觀念，通常比提出一種觀念,要克服更多的阻力。在現(xiàn)實中,科學發(fā)展觀的踐行也與相當一部分人的認識發(fā)生著沖突，很對人對科學發(fā)展觀這個概念存在著很大的誤解。有的人認為，“科學發(fā)展觀”是一種新的發(fā)展觀，要實現(xiàn)科學發(fā)展觀就要否定以前的發(fā)展成果。還有的人認為，科學發(fā)展觀要求我們放慢發(fā)展的速度，甚至是暫停發(fā)展。提出科學發(fā)展觀,不是說中國20多年來的發(fā)展有問題,更不是說中國的發(fā)展成果有問題,而是說一些發(fā)展思路、發(fā)展觀念、發(fā)展模式已經(jīng)越來越不適應新階段發(fā)展的要求。如果不進行發(fā)展觀的創(chuàng)新,不僅很難取得新的發(fā)展,要想鞏固已有的發(fā)展成果也是不易的?？茖W發(fā)展觀是對現(xiàn)有發(fā)展觀的創(chuàng)新,但這一發(fā)展觀與中國共產(chǎn)黨關(guān)于發(fā)展問題的思想是一脈相承的,不存在什么“新”與“舊”之分。鄧小平同志講過,發(fā)展能快就不要慢,這是總結(jié)中國幾十年經(jīng)驗提出的一個正確命題。但要想保持快的發(fā)展速度,不把握好發(fā)展節(jié)奏、發(fā)展步伐是不行的,不照顧到影響發(fā)展的方方面面更是不行的?？茖W發(fā)展觀的提出，不是要求放慢發(fā)展的腳步，而是就中國的發(fā)展做一個總的統(tǒng)籌和規(guī)劃，其實在加速我國的發(fā)展。這些錯誤的觀點也是在提醒我們，科學發(fā)展觀作為一種新的思路,首先是理念、思維層面的東西，但科學發(fā)展觀又不僅僅是一種觀念形態(tài)的東西,還應該變?yōu)檎?、制度與實踐。作為這個社會的一份子，我們應該積極響應黨和國家的號召，全面理解和正確把握科學發(fā)展觀的主要內(nèi)涵和基本要求的基礎(chǔ)上，認真加以貫徹落實。作為大學生，我們要努力技能知識，注重實踐，用實際行動支持國家建設(shè)；堅持良好的學習生活習慣，在大小事上都要嚴格要求自己，不以善小而不為，不以惡小而為之；提高自身素質(zhì)，身心健康，尊重他人，更要尊重自己；要樹立遠大的理想，并為之努力，清楚自己的責任義務。作為一名要求進步的 入黨積極分子，我應該做到端正入黨動機，認真學習黨章，對黨的歷史有所了解，對黨的政策積極關(guān)注；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對待事情要有理性的判斷，并堅持自己的立場，不跟風，不盲從；在學校要做優(yōu)良學風的身體力行者，在社會上要做落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的積極推動者。通過這次黨課的學習，我深刻地感受到：深入領(lǐng)會和準確把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，著力用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，指導實踐，推動學習和學生工作，對于我們的人生都具有重大的意義。因此我們一定要正確的踐行科學發(fā)展觀，爭做優(yōu)秀大學生，更要正確的踐行科學發(fā)展觀為社會為國家建設(shè)奉獻出自己最大的力量。