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正文內(nèi)容

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第二單元練習(xí)題-資料下載頁(yè)

2025-10-04 23:10本頁(yè)面
  

【正文】 īl236。x249。 dāoqīxīji224。o hu236。zēng jiāsh226。n chūh227。 y225。n yu226。 s226。()()()()()()()dīng zhǔm226。ng hu224。nb224。o yu224。nm227。ng shēngxiōng yǒngw y225。n yǐ du236。()()()()()()二、組詞。絮()持()暮()炎()禽()緊()特()普()淡()離()三、在括號(hào)里填寫合適的詞語(yǔ)。風(fēng)景()物產(chǎn)()()的西沙群島()的祖國(guó)()的樹林()的城市()的人潮()的鹿角四、寫出下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。漂亮—無(wú)數(shù)—仿佛—贊嘆—五、選擇合適的詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。如果已經(jīng)只好既然正在更加李珍()做作業(yè),媽媽回來(lái)了。電影快開映了,周強(qiáng)還沒(méi)有來(lái),老師()帶我們先進(jìn)電影院。()你星期天有空,請(qǐng)到我家來(lái)。這電影()你()看過(guò)了,就不用去了。他在烈日下走了一個(gè)多小時(shí),感到()熱了。六、按要求寫句子。巖石上長(zhǎng)著珊瑚。(擴(kuò)寫句子)一列列火車快速地穿過(guò)田野。(縮寫句子)蠶被我捉到了用麥稈扎成的山上。(改成“把”字句)祖國(guó)的森林是多么的美麗。(用“‖”劃分出句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)部分。)我是個(gè)少先隊(duì)員怎么能害怕呢(加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。)七、照樣子寫句子。(我)才(試了幾個(gè)球),(手心里)全是(汗水)。()才(),()全是()。()才(),()全是()。(魚)成群結(jié)對(duì)地在(珊瑚叢中)(穿來(lái)穿去)。()成群結(jié)對(duì)地在()()。()成群結(jié)對(duì)地在()()。八、按課文的內(nèi)容填空。是南海上的一群,是我國(guó)的。西沙群島是個(gè)、的地方。學(xué)習(xí)了《畫楊桃》一文后,我們知道的道理。九、造句。叮囑??教誨????一天天??也一天天??富饒??踴躍??抱歉??十、把下面的句子排列成通順的一段話。()放學(xué)回家后,她反復(fù)朗讀課文,演算數(shù)學(xué)題。()因此,王芳的各科成績(jī)都很好。()碰到不懂的地方,王芳總是反復(fù)思考,向老師、同學(xué)請(qǐng)教。()上課時(shí),她認(rèn)真聽(tīng)老師講課。()她認(rèn)真完成老師布置的每次作業(yè),從不馬虎。()我要向王芳學(xué)習(xí),克服困難,學(xué)好各門功課。十一、作文。以“我們的樂(lè)園”為題寫一篇短文,要把那個(gè)場(chǎng)所的情況和“我們”的活動(dòng)寫具體。第五篇:小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)2017年秋季六年級(jí)二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束了,在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中,我感觸較多,現(xiàn)將本期自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個(gè)反思。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索高效課堂教學(xué)的新思路。一、抓實(shí)常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、有效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。我從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識(shí),更教會(huì)了學(xué)生們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生“學(xué)”得有趣,“學(xué)”得實(shí)在,“學(xué)”有所得,我努力向40分鐘要質(zhì)量。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課用出總結(jié),力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn), 種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維, 增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。有成功的地方,但也有很多不足,比如說(shuō),高效課堂的理念不能很好地貫徹在課堂教學(xué)中,但計(jì)算還不細(xì)心,缺乏仔細(xì)、全面。因此,在今后 的教學(xué)中,還應(yīng)注重以下幾個(gè)方面的轉(zhuǎn)變:第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即在興趣培養(yǎng)及習(xí)慣養(yǎng)成中體驗(yàn)數(shù)學(xué)。第二、在生動(dòng)、具體的教學(xué)情境中感悟數(shù)學(xué)。第三、解讀教材,在有機(jī)整合和知識(shí)重組中呈現(xiàn)數(shù)學(xué)。第四、繼續(xù)探究高效課堂的教學(xué),是自己的教學(xué)能真正達(dá)到實(shí)效性。總體而言,這學(xué)期的教學(xué)有得有失,對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善,所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí),多總結(jié),努力提高自身素質(zhì),使自己走上一個(gè)新臺(tái)階!一份耕耘,一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。2018年1月6日
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