【正文】 正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人，首先要學(xué)會(huì)尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活、工作中，多貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽(yáng)光。甲：無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，只要你付出友愛(ài)，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。要把這個(gè)世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點(diǎn)。乙：沒(méi)有友愛(ài)的人生就好像沒(méi)有燈光的黑暗。我們應(yīng)該好好珍惜他人的愛(ài)，并努力奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。甲：是的，用你真誠(chéng)的友愛(ài)與別人相處，付出你的真誠(chéng)去換取別人的真誠(chéng)；付出你的友情去換取別人的友情。這樣，若干年后，當(dāng)我們回味這段學(xué)生生活時(shí)，一定會(huì)如陳年的女兒紅”一般又香又醇……《消防安全記心中》四二中隊(duì)主持人甲：火，是一種人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的自然力。主持人乙：火，在人類(lèi)進(jìn)化史上具有劃時(shí)代的意義。主持人甲：因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力，從而最終把人同動(dòng)物分開(kāi)。主持人乙：因?yàn)榛鸾o人類(lèi)帶來(lái)了光明和溫暖，帶來(lái)了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類(lèi)物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。主持人甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。主持人乙：所以，我們必須將消防安全記心中。主持人甲：讓我們聽(tīng)聽(tīng)火苗們的自述吧?。ū硌菡撸禾锱屐`、丁玨、孫琳、黃俊宇等）主持人乙：聽(tīng)了火苗們的訴說(shuō)，看來(lái)不得不引起我們大家的注意了。你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)?？我?lái)考考你們吧！進(jìn)行第一輪必答題的比賽主持人甲：我們經(jīng)常會(huì)在商場(chǎng)、電影院、醫(yī)院等公共場(chǎng)所看到一些消防標(biāo)志牌。你知道它們的名稱(chēng)和用途嗎？就讓消防宣傳員來(lái)給大家講講吧?。ū硌菡撸宏愰?、龍也等）進(jìn)行第二輪搶答題的比賽主持人甲：火災(zāi)，能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房，奪去人的生命和健康。主持人乙：其實(shí)，只要我們能防患于未然，火災(zāi)也并不是那么可怕的。讓我們將消防安全記心中，讓更多的人加入到我們的行列當(dāng)中吧！《師頌》 四一中隊(duì)一、放錄音，在《好大一棵樹(shù)》樂(lè)曲聲中引出班會(huì)主題。二、給老師擺好座位三、向老師獻(xiàn)禮，表達(dá)敬愛(ài)之情四、講名人尊師的故事五、小品表演，行為辨析六、欣贊老師七、賞舞蹈八、在樂(lè)曲《第當(dāng)我走過(guò)老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會(huì)到此結(jié)束?！杜f報(bào)紙服裝展覽會(huì)》三四中隊(duì)了解紙張和樹(shù)木的關(guān)系，人人帶好舊報(bào)紙到嚴(yán)文華家里集合。兩人為一組開(kāi)展活動(dòng)，看服裝書(shū)，或動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)服裝。用剪刀將舊報(bào)紙剪裁成一件服裝。用顏料、畫(huà)筆、粘紙等美化材料將報(bào)紙服裝做進(jìn)一步的美化。將作成的服裝裝扮自己。為自己的服裝起一個(gè)有趣、別致的名字，并為服裝做簡(jiǎn)介說(shuō)明。在音樂(lè)的伴奏下，進(jìn)行服裝展示，兩個(gè)同學(xué)一個(gè)作模特展示服裝，另一個(gè)則在旁介紹服裝的主題或名字、特性、優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)u委選出優(yōu)秀的服裝，為其頒發(fā)“最有風(fēng)格獎(jiǎng)”和“標(biāo)新立異獎(jiǎng)”。第五篇：二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)記錄中隊(duì)活動(dòng)記錄中隊(duì)活動(dòng)記錄組織單位 中隊(duì)部 負(fù)責(zé)人 輔導(dǎo)員活動(dòng)項(xiàng)目 慶祝教師節(jié)活動(dòng)時(shí)間 9月10 活動(dòng)地點(diǎn) 四年級(jí)教室 四年級(jí)全體學(xué)參加年級(jí) 4年級(jí) 參加人數(shù)生。，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)分別1名、2名、3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生聽(tīng)文明禮儀的小故事。學(xué)生講自己身邊講文明樹(shù)新風(fēng)的事跡。輔導(dǎo)員講話。學(xué)生通過(guò)此次活動(dòng)受到了文明禮儀的教育?；顒?dòng)效果學(xué)生的品質(zhì)有了一定的轉(zhuǎn)變。中隊(duì)活動(dòng)記錄組織單位 中隊(duì)部 負(fù)責(zé)人 輔導(dǎo)員活動(dòng)項(xiàng)目 開(kāi)展法制活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間 9月25 活動(dòng)地點(diǎn) 四年級(jí)教室 全體四年級(jí)學(xué)參加年級(jí) 4年級(jí) 參加人數(shù)生。，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)分別1活動(dòng)內(nèi)容 名、2名、3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。學(xué)生講述法律小故事。輔導(dǎo)員總結(jié)講話。使學(xué)生能通過(guò)此次活動(dòng)受到法律常識(shí)教育；活動(dòng)效果讓學(xué)生較強(qiáng)的法制觀念；中隊(duì)活動(dòng)記錄組織單位 活動(dòng)項(xiàng)目 活動(dòng)時(shí)間10月9 中隊(duì)部負(fù)責(zé)人開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)四年級(jí)教室 全體四年級(jí)學(xué)參加年級(jí)4年級(jí)參加人數(shù)生，倡導(dǎo)學(xué)生之間互幫互助的友愛(ài)精神?！耙粠鸵弧被顒?dòng)的倡議，要求全體同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上能互幫互助，并請(qǐng)各班老師配合，為學(xué)生做好幫對(duì)的組合工作。、班級(jí)班干部、中隊(duì)學(xué)生干部登記落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容 相應(yīng)幫對(duì)工作的實(shí)行情況，并在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的具體問(wèn)題提出具體的解決方案?！耙粠鸵弧被顒?dòng)開(kāi)展情況，并為繼續(xù)進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。，鼓勵(lì)學(xué)生要把“一幫一”的友愛(ài)精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去?；顒?dòng)效果輔導(dǎo)員培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)中隊(duì)活動(dòng)記錄組織單位 活動(dòng)項(xiàng)目 活動(dòng)時(shí)間中隊(duì)部負(fù)責(zé)人輔導(dǎo)員愛(ài)護(hù)一草一木，共創(chuàng)美麗校園 10月24活動(dòng)地點(diǎn)四年級(jí)教室 全體四年級(jí)參加年級(jí) 4年級(jí) 參加人數(shù)學(xué)生，倡議全體同學(xué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生。活動(dòng)內(nèi)容 ，哪些又是破壞環(huán)境的行為，分別列舉出來(lái)。，環(huán)保要從身邊的小事做起，每天做一件有關(guān)環(huán)保的事情。學(xué)生增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境?；顒?dòng)效果學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)的知識(shí)并積極宣傳環(huán)保。中隊(duì)活動(dòng)記錄組織單位 活動(dòng)項(xiàng)目 活動(dòng)時(shí)間11月13 中隊(duì)部負(fù)責(zé)人表彰先進(jìn)活動(dòng)地點(diǎn)四年級(jí)教室 全體四年級(jí)學(xué)參加年級(jí)4年級(jí)參加人數(shù)生 輔導(dǎo)員?；顒?dòng)內(nèi)容 。，勉勵(lì)全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀、世界觀；活動(dòng)效果使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，反省自己，不斷提高自己中隊(duì)活動(dòng)記錄組織單位 活動(dòng)項(xiàng)目 活動(dòng)時(shí)間 參加年級(jí)11月26 4年級(jí) 中隊(duì)部負(fù)責(zé)人彎彎腰齊環(huán)?；顒?dòng)地點(diǎn) 參加人數(shù)四年級(jí)教室 全體四年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員，倡議全班學(xué)生自覺(jué)彎腰拾起校園內(nèi)的垃圾。，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出自己的環(huán)保計(jì)劃，并在班級(jí)內(nèi)交流?；顒?dòng)內(nèi)容，并提出建議。，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的興趣。，勉勵(lì)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)要持之以恒，堅(jiān)持不懈。通過(guò)此次活動(dòng)全體隊(duì)員明白了環(huán)保的意義；活動(dòng)效果培養(yǎng)了學(xué)生多彎腰、拾垃圾好的習(xí)慣；