對鮮花音樂課件范文-資料下載頁
2024-10-13 22:58本頁面
【正文】 我們學(xué)過的北京兒歌《打花巴掌》中結(jié)束今天的音樂課。第五篇：小學(xué)音樂《對鮮花》教學(xué)設(shè)計《對鮮花》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：學(xué)會唱歌曲《對鮮花》，并掌握歌曲的情緒掌握好附點音符，能夠唱準音的時值，理解對唱這種歌唱形式在律動活動中能夠積極主動的參與其中認識一些不常見的花卉，知道它們的特性教學(xué)重難點：有感情的演唱歌曲《對鮮花》認識附點四分音符并準確的演唱歌曲能夠和同伴或小組完成對唱教學(xué)過程：一、導(dǎo)入春天來了，天氣暖洋洋的，各種各樣的花都開了，你們都知道些什么花嗎？今天老師也帶了一些漂亮的鮮花給大家認識一下（展示花卉圖片，大致介紹一下特性）剛剛我們看了一些圖片，知道你們對花都有一些了解，那現(xiàn)在我這有幾個謎語，想考考你們，敢接受挑戰(zhàn)嗎？（1）什么開花在水里？（2）什么開花滿身刺？ 那你們猜的到底對不對呢？好，我們現(xiàn)在就來聽一首好聽的歌曲，這首歌曲就回答了我們剛剛那些問題。現(xiàn)在請仔細聽了哦！新歌教學(xué)：播放錄音或范唱第一遍歌曲提問：你們從歌曲中聽到了什么？歌曲的情緒是怎么樣的呢？范唱第二遍歌曲，學(xué)生打節(jié)奏，跟著動一動聽完后，老師用有節(jié)奏的語言提問，同時指導(dǎo)學(xué)生按歌詞中的句子有節(jié)奏的回答。師：我們剛剛聽的那首歌曲就是我們今天一起學(xué)習的新歌《對鮮花》請同學(xué)們打開書到第五面，看一下這首歌曲是什么調(diào)的？是什么拍子的？A、學(xué)唱第一、二段：分小節(jié)教唱B、老師唱第三、四段簡譜學(xué)生輕聲哼唱或幫老師用手打節(jié)奏 C、整首歌曲一起演唱，同時教會學(xué)生用手做律動（一手拳，一手布，布的那個手一上一下即一拍一動教學(xué)生打拍子）歌曲樂理知識延伸認識附點四分音符老師在黑板上寫出四分音符，例如5,3,1。師總結(jié)：類似于這種單獨的音符我們稱為四分音符，這種音符叫什么？生齊答，加深印象 現(xiàn)在四分音符有話說了，它說你們都認識我了，可是我也想把我最好的朋友“附點”介紹給大家認識，在黑板上寫出“.”并且加在四分音符旁邊。師：那他們兩個現(xiàn)在站在一起我們應(yīng)該叫他們什么名字呢？（附點四分音符）很好，我們班同學(xué)真聰明，一說就明白了，那我們一起找出書中的這對好兄弟吧。（共有六處）對唱歌曲練習同學(xué)們剛才找的很對，很棒，都能找得到?，F(xiàn)在我們好好的再唱一遍歌曲，之后分小組進行演唱，比比看哪一組唱的最棒 同學(xué)們一起演唱歌曲 分小組對唱 A、男、女生對唱 B、中間分開，兩邊對唱 C、各派一個或幾個人對唱其實我們剛剛的演唱方式就是對唱，由我們一問一答的方式來進行演唱。大家唱的那么好聽，老師還想再聽，可是時間不夠了，所以我們先下課，你們課后一起再練習一下，下節(jié)課我們進行對唱的練習，好好的比賽一下。下課
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