【正文】 )寶寶先想一想，捉害蟲(chóng)的時(shí)候，為什么動(dòng)作要輕，不能發(fā)出聲音?2)寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲(chóng)的?(讓幼兒用形體表現(xiàn))教師示范“青蛙捉害蟲(chóng)”動(dòng)作要領(lǐng)。1)青蛙跳：兩腳分開(kāi)，兩腿屈膝，手心向前，五指張開(kāi)，輕輕跳。2)捉蟲(chóng)動(dòng)作：蹲下來(lái)，兩臂在體前伸直，手觸地。腿分開(kāi)，眼睛盯住蟲(chóng)子，輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)。幼兒在教師指導(dǎo)下，練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲(chóng)動(dòng)作。游戲：“小青蛙捉害蟲(chóng)”1)教師講解游戲規(guī)則。2)幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。音樂(lè)開(kāi)始，幼兒唱歌“小青蛙捉害蟲(chóng)”，唱完后，做模仿動(dòng)作青蛙跳，來(lái)到農(nóng)田，蹲下來(lái)，做捉蟲(chóng)準(zhǔn)備。當(dāng)教師說(shuō)“輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)”小朋友模仿青蛙捉害蟲(chóng)的姿態(tài)，靠近“害蟲(chóng)”跳躍，捉住“害蟲(chóng)”，假裝吞食。(三)結(jié)束部分教師小結(jié)，做律動(dòng)“小青蛙”離開(kāi)教室。教學(xué)反思：這是一個(gè)體育游戲活動(dòng)，活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的姿勢(shì)，發(fā)展幼兒的跳躍能力，并在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)。小班幼兒對(duì)模仿動(dòng)物比較感興趣，幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較新穎，可以充分的調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)?；顒?dòng)前我準(zhǔn)備了大荷葉和“害蟲(chóng)”。在準(zhǔn)備部分，我扮演青蛙媽 媽來(lái)找我的蝌蚪寶寶，帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運(yùn)動(dòng)，寶寶從蝌蚪變成了青蛙。中班游戲教案《青蛙捉害蟲(chóng)》8目的要求感受歡快的音樂(lè)形象，模仿青蛙跳，捉蟲(chóng)的動(dòng)作。喜歡聽(tīng)音樂(lè)做游戲。懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲(chóng)準(zhǔn)備農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲(chóng)若干，青蛙胸飾人手一份，音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、?；顒?dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分：律動(dòng)：教師份青蛙媽媽?zhuān)變喊缜嗤軐殞?，寶寶和媽媽一起隨著音樂(lè)做律動(dòng)愉快地進(jìn)教室。發(fā)聲練習(xí)：1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱（二）基本部分：復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲(chóng)》提問(wèn)：（1）寶寶先想一想，捉害蟲(chóng)的時(shí)候，為什么動(dòng)作要輕，不能發(fā)出聲音？（2）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲(chóng)的？（讓幼兒用形體表現(xiàn)）（3）教師示范青蛙捉害蟲(chóng)動(dòng)作要領(lǐng)。（4）青蛙跳：兩腳分開(kāi)，兩腿屈膝，手心向前，五指張開(kāi)，輕輕跳。（5）捉蟲(chóng)動(dòng)作：蹲下來(lái)，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開(kāi)，眼睛盯住蟲(chóng)子，輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)。幼兒在教師指導(dǎo)下，練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲(chóng)動(dòng)作。游戲：小青蛙捉害蟲(chóng)（1） 教師講解游戲規(guī)則。（2） 幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。音樂(lè)開(kāi)始，幼兒唱歌小青蛙捉害蟲(chóng)，唱完后，做模仿動(dòng)作青蛙跳，來(lái)到農(nóng)田，蹲下來(lái)，做捉蟲(chóng)準(zhǔn)備。當(dāng)教師說(shuō)輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)小朋友模仿青蛙捉害蟲(chóng)的姿態(tài)，靠近害蟲(chóng)跳躍，捉住害蟲(chóng)，假裝吞食。（三）、結(jié)束部分教師小結(jié)，做律動(dòng)小青蛙離開(kāi)教室?；顒?dòng)反思：基本過(guò)程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng)，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進(jìn)行動(dòng)作講解，邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作，然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息，休息時(shí)告訴幼兒青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲(chóng)，請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲(chóng)的方法，幼兒學(xué)的非常認(rèn)真，積極性很高。第五篇：大班 體育教案 《青蛙捉害蟲(chóng)》 體育活動(dòng)——《青蛙捉害蟲(chóng)》（一）活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)蛙跳的技能。樂(lè)意參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：分為人數(shù)相等的四組。選擇一塊場(chǎng)地。準(zhǔn)備若干個(gè)裝著馬辮子的框，若干個(gè)空框。（三）活動(dòng)過(guò)程：引導(dǎo)語(yǔ)： 師：“小朋友，天氣漸漸變冷了。青蛙媽媽說(shuō)我要叫上我的那群青蛙孩子們一起去外面捉些害蟲(chóng)，好儲(chǔ)備過(guò)冬的糧食?，F(xiàn)在老師來(lái)扮演青蛙媽媽?zhuān)銈儊?lái)當(dāng)小青蛙。小青蛙們先把小椅子送回去，然后按做早操的隊(duì)形排成4隊(duì)。來(lái)，跟著青蛙媽媽一起去外面捉害蟲(chóng)吧?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒到戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地上。喊口令，做熱身運(yùn)動(dòng)。師：“在我們?nèi)プ胶οx(chóng)之前，要先來(lái)熱身一下，請(qǐng)小青蛙們跟媽媽一起做?！苯處煼乓魳?lè)，幼兒跟著老師做動(dòng)作。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)蛙跳的動(dòng)作技能。（1）師：“做完了熱身運(yùn)動(dòng)，小青蛙們還必須學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)才能跨過(guò)田野去捉害蟲(chóng)。你們知道青蛙是怎么跳的嗎？”幼兒試著跳，教師指導(dǎo)。（2）教師講解示范動(dòng)作“青蛙是這樣跳的。”教師做蛙跳的動(dòng)作，首先將兩腳打開(kāi)，比肩膀稍微寬些。接著屈膝半蹲（腳尖和膝蓋向前），雙手放于身體兩側(cè)屈肘（這時(shí)小臂向上，手心向前、五指張開(kāi)）然后雙腳同時(shí)離地跳起，在跳起的時(shí)候雙手很快伸直后馬上隨著雙腳同時(shí)落地時(shí)，又成原來(lái)的屈肘樣子。師：“小青蛙們都看清楚了嗎？你們?cè)谠鼐毩?xí)一下青蛙媽媽看有沒(méi)有都學(xué)會(huì)了。”幼兒在原地練習(xí)。（3）幼兒自由練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)讓幼兒分成四組，四個(gè)四個(gè)跳，教師觀察并及時(shí)引導(dǎo)。進(jìn)行青蛙捉害蟲(chóng)的游戲，提出游戲規(guī)則。教師在旁邊觀察重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒是否正確學(xué)會(huì)蛙跳的動(dòng)作。師：“小青蛙們，前面有一塊田野，田野里有很多害蟲(chóng)，看到?jīng)]有那一筐筐的籃子都裝滿(mǎn)了害蟲(chóng)，他們?cè)谒X(jué)，這正是我們捉害蟲(chóng)的好機(jī)會(huì)。不過(guò)，你們要先站在原地安靜地等著，讓媽媽先去捉一只害蟲(chóng)來(lái)，你們要注意認(rèn)真看，待會(huì)兒就要用媽媽的方式去捉害蟲(chóng)。如果媽媽說(shuō)天亮了，害蟲(chóng)醒過(guò)來(lái)了，你們就要停止捉害蟲(chóng)，趕快回來(lái)排好隊(duì)，明白嗎?”教師用蛙跳的動(dòng)作示范怎么從起點(diǎn)跳到籃子那端拿走一條馬辮子后再跳回來(lái)。要求幼兒跟著老師的方式進(jìn)行“捉害蟲(chóng)”。一個(gè)接一個(gè)，等到一定時(shí)間后，以天亮了，害蟲(chóng)醒過(guò)來(lái)為口號(hào)結(jié)束游戲。提醒幼兒，要去捉害蟲(chóng)一定要用蛙跳跳過(guò)田野，否則被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)被抓走哦，以免幼兒直接跑過(guò)去抓。放松運(yùn)動(dòng)。師：“小青蛙們，看你們捉到了這么多的害蟲(chóng)，媽媽真高興，我們一起跳跳舞慶祝一下吧。”教師帶領(lǐng)幼兒放松一下。簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)游戲。師：“今天我們小朋友扮演小青蛙，學(xué)習(xí)青蛙蛙跳的方式玩捉害蟲(chóng)的游戲。大部分小朋友都學(xué)會(huì)了蛙跳，也玩得很開(kāi)心。如果你們喜歡的話，我們下次再玩，好不好？”活動(dòng)結(jié)束。