【正文】 夠在增加動作難度的基礎(chǔ)上鞏固跳的技能，是當(dāng)前中班跳躍類體育活動所需要解決的問題。對于幼兒來說，青蛙是他們所熟悉的、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習(xí)跳的動作，不僅有利于訓(xùn)練其各種跳的動作，而且有助于激發(fā)其對體育活動的興趣。知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。（四）放松、結(jié)束活動農(nóng)民伯伯田里的害蟲都被寶寶們捉完了，真棒啊！農(nóng)民打來電話說謝謝大家！捉了這么久的害蟲，大家都很累了，放松一下?。ㄗ鲞\動）天氣也不早了，跟媽媽一起回家吧?！毙∏嗤芴扇~的游戲。原因在于小班幼兒練習(xí)基本動作的關(guān)鍵是教師要清楚的講解和示范，教師邊做動作邊講解動作要領(lǐng)，請小青蛙“一起來學(xué)一學(xué)”。活動過程：一、開始部分老師扮青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙。師：小青蛙在河邊發(fā)現(xiàn)許多荷葉，請你們來想一想，有的荷葉上有兩個腳印，有的只有一個腳印，我們該怎么辦呢？（幼兒自由發(fā)言）師：哦，小青蛙都知道了該怎么辦，一個腳印的地方代表單腳跳，兩個腳印的地方用雙腳跳，那我們一起出發(fā)吧。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲，請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法，幼兒學(xué)的非常認(rèn)真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導(dǎo)。第四篇：中班游戲教案《青蛙捉害蟲》中班游戲教案《青蛙捉害蟲》中班游戲教案《青蛙捉害蟲》1【活動目標(biāo)】樂于參與游戲，在游戲中增強自信心。知道了么？請一名幼兒與教師共同示范游戲，讓幼兒了解游戲的方法及規(guī)則。放松一下，跟著媽媽回家吧?；顒舆^程：教師：今天老師要和你們玩一個好玩的游戲，叫做小青蛙抓害蟲，你們想不想玩？幼兒：想玩。教師：扮演害蟲的`寶寶要注意，青蛙來了要會跑、會閃躲，不要給青蛙抓到！如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過小河一起回家。游戲中，扮演小蟲的幼兒在稻田里跑來跑去，青蛙過來了，害蟲寶寶邊跑邊躲。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲，請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法，幼兒學(xué)的非常認(rèn)真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導(dǎo)。實踐過程中逐漸明確游戲玩法，并與同伴合作隨樂游戲?！舾蓚€，磁鐵若干塊，磁性黑板一塊。平行，就用→表示。老鼠又來到了稻田里，它抓起稻谷趕零往嘴里塞，當(dāng)老鼠正在洋洋得意的時候，“喵——”貓從后面朝老鼠撲了上去，逮住了那只偷吃莊稼的老鼠。，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。師：現(xiàn)在就請你們試著跳起來捉害蟲，如果你捉到了，請你告訴我你是怎么跳的。我們先利用方墊玩開汽車的游戲，激發(fā)幼兒興趣，再引導(dǎo)幼兒進行一物多玩，一方面讓幼兒進行熱身，另一方面為進行立定跳遠(yuǎn)活動作好準(zhǔn)備。活動經(jīng)驗：練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)(距離不少于40厘米)活動準(zhǔn)備：小青蛙頭飾若干活動過程：半數(shù)以上幼兒帶頭飾當(dāng)青蛙，站在家中，其余幼兒當(dāng)小蟲，站在“稻田”(畫一個圈)里。讓幼兒樂意參加體育游戲。師：誰來給大家表演一下?(幼兒個別示范)師：奧，咱們青蛙在學(xué)捉害蟲的時候，有的小青蛙只往高處跳，大家想一想，害蟲是會跑的，如果你不向前跳，能捉到害蟲嗎?只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連著跳得快快的，才能捉到害蟲，小青蛙現(xiàn)在跟著媽媽來跳。剛才，媽媽接到一個通知：咱們周圍莊稼地里有許多大青蟲，農(nóng)民伯伯請咱們?nèi)兔Γ汛笄嘞x消滅掉，小青蛙愿意嗎?在行動之前，媽媽有個要求，咱們青蛙小，每只青蛙只能捉一條青蟲，把捉到的青蟲放在籃子里，然后跳回到自己的荷葉上，我看哪只青蛙最聽媽媽的話，好，小青蛙瞪大眼睛，看一看哪里有青蟲，出發(fā)!(第二遍游戲)師：剛才，捉害蟲的時候，我發(fā)現(xiàn)有的青蛙沒有按媽媽教你們的方法去捉(第三遍游戲，糾正個別幼兒錯誤)師：小青蛙看一看，還有沒有害蟲，這次把它們?nèi)肯麥绻?四、結(jié)束部分。中班游戲教案《青蛙捉害蟲》7音樂活動:小青蛙捉害蟲活動目標(biāo)：感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作?；顒舆^程：(一)開始部分律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。音樂開始，幼兒唱歌“小青蛙捉害蟲”，唱完后，做模仿動作青蛙跳，來到農(nóng)田，蹲下來，做捉蟲準(zhǔn)備。喜歡聽音樂做游戲。（2） 幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。（二）活動準(zhǔn)備：分為人數(shù)相等的四組?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒到戶外活動場地上。”教師做蛙跳的動作，首先將兩腳打開，比肩膀稍微寬些。不過，你們要先站在原地安靜地等著，讓媽媽先去捉一只害蟲來，你們要注意認(rèn)真看，待會兒就要用媽媽的方式去捉害蟲。簡單評價游戲。大部分小朋友都學(xué)會了蛙跳，也玩得很開心。要求幼兒跟著老師的方式進行“捉害蟲”。師：“小青蛙們都看清楚了嗎？你們在原地練習(xí)一下青蛙媽媽看有沒有都學(xué)會了。師：“在我們?nèi)プ胶οx之前，要先來熱身一下，請小青蛙們跟媽媽一起做。準(zhǔn)備若干個裝著馬辮子的框，若干個空框。當(dāng)教師說輕輕跳過去捉害蟲小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài)，靠近害蟲跳躍，捉住害蟲，假裝吞食?；顒舆^程：（一）開始部分：律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。(三)結(jié)束部分教師小結(jié)，做律動“小青蛙”離開教室。1)青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。頭上、背上都出汗了，現(xiàn)在小青蛙劃著水，吹著泡泡，跟著媽媽回家休息休息。幼兒跟老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。念完兒歌雙腳立定跳過小溝，去捉害蟲，小蟲被捉完，游戲結(jié)束，互換角色。這樣的安排不僅能通過游戲達到教學(xué)目標(biāo)，而且能把方墊的一物多玩滲透在活動的始終，充分發(fā)揮材料的作用。師：跳前要蹲下一點，雙腳一起用力向上跳，跳起后用手捉害蟲。，了解五官