外研版三起英語六下we’regoingtohaveapicnic教學設計-資料下載頁
2024-12-02 19:13本頁面
【導讀】復習并鞏固句型：Whatareyougoingto+動詞原形？料，找了很多教案作參考，了解到教學的重點和難點，確定課堂教學形式和方法。據(jù)課堂教學需要，利用課文的朗讀錄音作為學習參考，課堂上帶領(lǐng)學生朗讀課文。情景的創(chuàng)設能為課堂增添活躍氛圍，也能刺激學生疲憊的身心。養(yǎng)學生綜合運用語言的能力。本課采用的最多的就是小組合作。習效果的直接反映。小學生模仿力很強；故模仿對他們來說不是難事。要在課堂上給學生安排聽說的時間，讓學生盡情模仿，認真操練。Groupwork:讓生自己總結(jié)“begoingto”的用法。Freetalk:讓生創(chuàng)設情景，結(jié)對子用“begoingto”進行對話練習，并進行展示。學生通過對本課時的學習，了解了“begoingto”的用法，并能描述將要發(fā)生的事情，育教學工作，二級教師。從教以來，本著對學生負責、對。教育熱愛的精神，把全部精力投入到教育教學中去，積極參加教研教改，曾多次受到表彰。
【正文】 uctures. Blackboard Writing: Unit1 We’re going to have a piic. New words: duck, noisy, hungry , snow, rain ,piic Sentences: What are you going to do? I’m going to…. When are you going to go? I’m going to go at…. 六、 教學反思 學生通過對本課時的學習，了解了“ be going to”的用法，并能描述將要發(fā)生的事情，效果良好，課堂氣氛活躍。 我想通過這堂課，在以后的 班級小組合作中，我還要加強這方面的訓練，找一些更為省時的方法，學生之間的配合也需要大量的時間去嘗試琢磨。 七、 教師個人介紹 省份：山東省濰坊市 學校：青州市王墳小學 姓名：尹嚴萍 職稱：二級 教師 電話： 13561416880 電子郵件： 通訊地址：青州市王墳 小學 尹嚴萍，女， 1998 年 7 月畢業(yè)于山東省廣播電視大學，英語教育專業(yè)，同年 8 月參加教育教學工作，二級教師。一直在一線從事英語教學工作。 從教 以來，本著對學生負責、對教育熱愛 的精神， 把 全部精力投入到 教育 教學中去 ，積極參加教研教改， 曾多次受到表彰 。
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