外研版三起英語六下module8unit1教學設(shè)計3-資料下載頁
2024-12-02 19:14本頁面
【導讀】2）能識別單詞：born,child,as,later,drew,letter,herself,allover,world,向HelenKeller學習的活動。學生能夠使用“could,couldn’t”來描述過去所具備和不具備的能力。物HelenKeller，請你按照下面的程序進行預習。1）預習本模塊的單詞，做到會讀、會認、會寫。也可以查找英漢字典，借用。語言學習機自學本課單詞。單詞的漢語意思，便用隨身攜帶記憶。3．預讀課文，畫出不理解的詞句，根據(jù)上下文及插圖理解它們的含義。4．在預習本課單詞中，聰明的你有什么發(fā)現(xiàn)？下面檢查一下自己，寫出動詞的過去式？其目的是引導學生練習使用can和can’t進行交流。（教師根據(jù)實際情況糾正學生。1）小組合作學習，討論下列短語及句子的含義，疏通課文大意。4．聯(lián)系實際，靈活運用本課所學知識。在小組內(nèi)，聊聊自己小時候能或不能做的事情，能夠使用“could”,“couldn’t”。（不少于60詞，要求語句通順，時態(tài)正確。
【正文】 ere (同音詞 )_____ (8.)big(反義詞 )_____ ，勾一勾 1 Helen Keller was born in______□ A. 1880 □ B. 1888 □ C. 1890 2. She was deaf. She couldn’ t____.□ □ □ 3.She couldn’ t was _____.□ □ B. blind □ 4She wrote a book about _____.□ □ world □ teacher. 5.She is a _____for blind people. □ □ □ ，你還有什么問題？ (讓學生舉手提問，老師解答 ) 五、 課后作業(yè)： 通過學習七、八模塊，你可以用英語描述一個你熟悉的人物故事，和他所具備的讓你佩服的能力。（不少于 60 詞，要求語句通順，時態(tài)正確。） 六、板書設(shè)計： Module8 Unit1 Helen Keller 1． blind deaf could couldn’ t 2． (1)She was blind. So she couldn’t see. (2)She was deaf. So she couldn’t hear. (3)But she could learn.
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