外研版三起英語六下module8unit1教學(xué)設(shè)計(jì)3(參考版)
2024-12-06 19:14本頁面
【正文】 （不少于 60 詞，要求語句通順，時(shí)態(tài)正確。 （ 2）能使用第三人稱復(fù)述課文。 （ 2）運(yùn)用本課所學(xué)知識，講述你了解的人物。 3 to read 、做 learned 的賓語， to be 87 做 lived的補(bǔ)語 ) 4．聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用本課所學(xué)知識。 1 a model for blind people———— 2 learned to speak——— 3 a book about herself ———— 4 lived to be 87———— 5 all over the world_______________ 思考與觀察： (1) could 和 couldn’ t用來表達(dá)什么意思？ (2) 動(dòng)詞在 could 和 couldn’ t 的后面使用了什么形式？ (3)（ learned） to read 、 (lived) to be 87 怎么理解？ 2）全班交流 3）教師點(diǎn)撥： 1could 和 couldn’ t用來表達(dá)過去某人的能力，它是 can 的過去式應(yīng)用。并與同學(xué)互相評讀，看誰讀得好。） （ 3）再聽錄音，跟讀課文。 （ 2）聽錄音并試著跟讀，注意單詞的發(fā)音及句子的語調(diào)。其目的是引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)使用 can 和 can’ t 進(jìn)行交流。） 3．預(yù)讀課文，畫出不理解的詞
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