外研版三起英語六下module9unit1教學(xué)設(shè)計(jì)6-資料下載頁
2024-11-18 18:20本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)會(huì)怎樣詢問原因及其回答。自由朗讀課文，了解課文的大體意思。，用“”劃出課文中的生詞。，猜測(cè)生詞的漢語意思。課前三分鐘，小組長(zhǎng)整理小組內(nèi)的成員預(yù)習(xí)時(shí)劃出的生詞，并自主交流遇到的疑難問題。值日小組長(zhǎng)板書生詞，其余的小組長(zhǎng)可以對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充。做簡(jiǎn)單的師生問候。組織學(xué)生玩“變?cè)~”游戲。讓一排的學(xué)生起立，兩兩組成一對(duì)，其中一。個(gè)同學(xué)說一些動(dòng)詞，另一個(gè)同學(xué)馬上大聲說出該動(dòng)詞的“ing”形式。，記憶生詞的讀音，把握正確的語音語調(diào)。，聽到生詞時(shí)，大聲地讀出來，模仿其發(fā)音。較難的詞應(yīng)該反復(fù)跟讀并由老師適。當(dāng)領(lǐng)讀，如“brought，cups，understand”。，做到會(huì)讀會(huì)譯。小組內(nèi)自主交流，討論生詞的漢語意思，解。決不理解的句子，組內(nèi)解決不了的，可與其他小組共同討論。由一名小老師做引導(dǎo)，指定小組readtogether、onebyone、two. ，使用本單元生詞造句，在班內(nèi)交流。
【正文】 learn to 。如： A: what’s the matter? Why are you laughing? B: I’m happy. 五、課后作業(yè) Write the new words and sentences. 六、板書設(shè)計(jì) Module 9 Unit1 what’s the matter? Laugh Cup understand mistake
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