幼兒園中班綜合活動樹教案-資料下載頁
2024-10-13 22:37本頁面
【正文】 們看他跳到哪里了？（頭上）現(xiàn)在老師頭上的小紙條象什么？幼兒發(fā)揮想象回答問題。二）由小紙條提出要求，讓幼兒動手操作。教師說：“小紙條跳累了，他說我想變小，我要變成其他的東西，不想做小紙條了?？墒俏也粫?，我請小三班的小朋友幫幫我吧，用小剪刀把我變小。剛才小紙條讓我們?nèi)椭眯〖舻栋阉冃?，變成其他的東西，你們可以嗎？你們能把小紙條變成什么呢？幼兒簡單說一說。三）教師強調(diào)使用剪刀的方法。兒歌：小手變成小手槍，插進(jìn)剪刀的洞洞里，張開剪刀的大嘴巴，咔嚓咔嚓剪紙了。強調(diào)幼兒在剪紙過程中剪刀尖向上。四）幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)不會剪的小朋友不要著急，可以自己先試一試，也可以要老師小朋友來幫忙，注意安全。五）結(jié)束活動。小剪刀累了，他要休息了，我們趕快把它送回家吧。鼓勵表揚幼兒。請幼兒說一說自己把小紙條變成了什么？幼兒大膽表達(dá)自己的作品。綜合活動：紙條變變變作者:南通美地園 蓓蓓老師來源:本站原創(chuàng)發(fā)布時間:20111011 9:11:44發(fā)布人:2902活動目標(biāo):學(xué)習(xí)用各種顏色的紙條制作水果、動物等有趣的圖案，發(fā)展小肌肉動作。嘗試根據(jù)紙條作品創(chuàng)編兒歌。體驗用紙條創(chuàng)作的樂趣 活動準(zhǔn)備：收集各種掛歷紙、廣告紙等。剪刀、雙面膠、A4大小色卡紙（也可用其它紙?zhí)娲┟咳艘粡?、彩筆。輕柔、優(yōu)美的輕音樂?；顒咏ㄗh：欣賞紙條制成的手工作品，感受作品的美。請幼兒看看是什么，說說是怎么做的。如：西瓜的花紋可用綠紙條折成的波浪狀；葡萄可用紫色紙條粘成許多小圈等。演示將整張紙撕成條之后變成裙子的制作方法，引發(fā)幼兒制作興趣。幼兒觀看老師的制作步驟請幼兒邊欣賞紙條裙子，邊欣賞老師說的兒歌： 小紙條，變變變，變變變。變成裙子穿上身上。請幼兒想一想、說一說，你想把紙條變成什么？我想將紙條變成船去旅游、我想將紙條變成枕頭來睡覺、我想將紙條變成花卷當(dāng)點心。幼兒制作。在背景音樂的伴奏下自由進(jìn)行紙條創(chuàng)作活動。引導(dǎo)幼兒在選用多種紙條時注意色彩的搭配，嘗試用雙面膠把卷成或折的紙條粘貼在色卡紙上。提醒幼兒可合作完成作品。展示幼兒的作品，請幼兒欣賞自己和同伴的作品。根據(jù)幼兒完成作品的情況，教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒仿編兒歌： 如：小紙條，變變變，變變變？變成小蛇扭一扭。小紙條，變變變，變什么？變成薯條真好吃?；顒臃此迹哼@節(jié)語言課充分發(fā)揮了幼兒的想象力，讓幼兒根據(jù)自己用紙條編成的東西來仿編兒歌，既開動了腦筋，有動動了小手，真是一舉兩得。幼兒創(chuàng)編的兒歌基本是不一樣的、每個人都是小小的創(chuàng)作家。第五篇：幼兒園中班美術(shù)太陽樹教案幼兒園中班美術(shù)教案：太陽樹活動目標(biāo)鞏固正確的握筆姿勢，學(xué)習(xí)用毛筆畫各種線條。嘗試用直線、曲線、螺旋線以及線條的長短變化表現(xiàn)太陽的光芒。注意保持衣物潔凈，養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備幼兒欣賞歌曲《種太陽》。幼兒人手一份畫好樹干的作業(yè)紙。筆，顏料，顏料盤，海綿印章，錄音機，磁帶?；顒舆^程播放歌曲《種太陽》，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。教師：你想種一個什么樣的太陽呢？它會發(fā)出什么樣的光芒？師幼共同探索、討論“太陽樹”的畫法。(1)教師出示畫有樹干的作業(yè)紙。教師：太陽樹長出來了，可是太陽呢？我們來給它添上太陽吧！(2)教師出示海綿印章、毛筆，與幼兒一起討論作畫方法。(3)教師示范，幼兒觀察海綿印章及毛筆的用法。教師：用海綿印章畫太陽，用毛筆畫太陽的光芒?？梢杂弥本€、波浪線、鋸齒線、螺旋線等不同的線條來畫光芒。教師介紹作畫材料，并交代作畫常規(guī)。(1)教師逐一介紹作畫材料，指導(dǎo)幼兒使用后放回原處。教師：今天，老師準(zhǔn)備了毛筆、海綿寶寶、紙和顏料。畫完后我們要將這些工具和材料送回它們的家。(2)幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意握筆姿勢，學(xué)習(xí)用毛筆畫各種線條。欣賞作品，教師評價、總結(jié)。(1)教師：你畫的太陽一樣嗎？你畫的太陽準(zhǔn)備送給誰？(2)有意識地幫助幼兒鞏固對各種線條的認(rèn)識和表現(xiàn)。教師：你用了幾種線條來畫太陽的？是怎樣畫的？歌表演“種太陽”。幼兒隨歌曲《種太陽》自由舞蹈，結(jié)束活動。
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