幼兒園中班綜合活動(dòng)樹教案-全文預(yù)覽
【正文】 出示報(bào)紙：集體游戲《魔毯變變變》“最后一位出場(chǎng)的是‘報(bào)紙先生’，報(bào)紙有什么用呢？”“現(xiàn)在‘報(bào)紙先生’還想跟小朋友們做游戲??”請(qǐng)幼兒把手中的報(bào)紙平放在地上，然后站立在報(bào)紙中間，播放音樂，跟老師一起做動(dòng)作，音樂停，誰(shuí)若跳出報(bào)紙外即算輸?；顒?dòng)重點(diǎn)：廢舊報(bào)紙?jiān)撛鯓油娉鲂禄樱處熢撛趺匆龑?dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)。教師幫助個(gè)別能力弱的 讓幼兒通過自己的努力，找到制作紙球的方法，這樣掌握的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是真正屬于幼兒自己的中班教案：好玩的紙 活動(dòng)名稱：真好玩 活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步了解紙的種類以及各種紙張的作用。，當(dāng)音樂停下時(shí)，一起模仿紙寶寶的動(dòng)作。注意引導(dǎo)幼兒說完整 句，鼓勵(lì)每一名幼兒都參與介紹。通過有意識(shí)地提問，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官參與觀察，讓幼兒發(fā)現(xiàn)許多以前不曾看到的東西。師：請(qǐng)小朋友和你的紙寶寶玩一玩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，幼兒自己在上面畫上眉毛、眼睛和嘴巴。因此，我設(shè)計(jì)了這一綜合活動(dòng)，利用紙作為媒介，通過一系列活動(dòng)，讓幼兒了解紙的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和肢體表現(xiàn)能力，活躍幼兒的思維，讓幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。（2）小結(jié)：你們看了小朋友的演示，及自己的實(shí)踐、操作，發(fā)現(xiàn)了什么小秘密或小問題嗎？平面橋及弓形橋的載重量厚的橋面與薄的橋面的栽重量大家來動(dòng)腦，怎樣使薄的紙也和厚紙橋面栽重一樣呢？六、活動(dòng)結(jié)束評(píng)價(jià)結(jié)束七、活動(dòng)延伸我們將把這一問題帶入?yún)^(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行探究解決。（1）橋面要牢固，比比誰(shuí)的橋面載重多。難點(diǎn)：探索橋面牢固的方法，并記錄下來。二、活動(dòng)目標(biāo)用拼、連等方法使用各種材料來造橋。）編輯：cicy第三篇：幼兒園中班綜合教案幼兒園中班綜合教案：我們來造橋一、設(shè)計(jì)意圖近階段我班進(jìn)行的主題活動(dòng)為“橋這一家子”，孩子們?cè)诎职帧寢尩膸ьI(lǐng)下發(fā)現(xiàn)了橋的美；同時(shí)在老師的引導(dǎo)下，也發(fā)現(xiàn)了橋許多的小秘密，因此他們現(xiàn)在對(duì)橋產(chǎn)生了濃厚的興趣。采用幼兒自由探索―教師觀察提煉―集中反饋這一方法，能很好地解決這一問題，突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，給予幼兒自信、積極、愉快的情緒體驗(yàn)。請(qǐng)部分幼兒展示自己的玩法。（評(píng)析：利用“彩球會(huì)響”的特點(diǎn)，巧妙地融入音樂節(jié)奏的練習(xí)，激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣，又使幼兒的節(jié)奏感得到訓(xùn)練。大鼓一只，《表情歌》伴奏帶，一段輕松、活潑的音樂。能嘗試運(yùn)用輔助材料玩彩球。鼓勵(lì)幼兒大膽想象添畫創(chuàng)作出有背景的畫面。提醒幼兒將折疊好的樹葉打開，用雙面膠粘貼在大樹冠上，輕輕壓一下即可。(幼兒自由觀察圖示，給予幼兒觀察的時(shí)間。師：小朋友看看它是誰(shuí)呀?(老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂演唱《大樹媽媽》歌曲。3．鼓勵(lì)幼兒大膽想象添畫背景，有一定的耐心，體驗(yàn)折紙塑造成功后的樂趣。2．能認(rèn)真觀察圖示上的符號(hào)，學(xué)著自己看圖示折紙。活動(dòng)過程一、歌曲導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的興趣出示實(shí)物樹葉一片。師：樹葉寶寶們?cè)诖髽鋴寢尩膽牙锇舶察o靜地睡著了，這些樹葉寶寶們是用什么做出來的?怎樣做的呢?三、出示折紙示意圖，幫助幼兒理解圖示上圖標(biāo)的含義師：這里有幾張圖示就是折樹葉的方法，我們一起來看一看。四、教師示范粘貼樹葉進(jìn)行紙塑的方法師：小樹葉要去找媽媽了，小樹葉怎樣才不會(huì)從樹冠上掉下來呢?教師示范立體樹葉的粘貼方法。)師：請(qǐng)小朋友將制作好的大樹粘貼在底紙上，用彩筆裝飾一下讓它變出一幅美麗的畫吧。第二篇：幼兒園中班綜合活動(dòng)教案幼兒園中班綜合活動(dòng)教案：我和彩球做朋友作者： 來源：小小幼兒教育網(wǎng) 上傳時(shí)間：20071229 08:00:00 關(guān)鍵詞：中班綜合活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)能用身體的各個(gè)部位大膽探索彩球的多種玩法，且動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。舊報(bào)紙、絲巾、紙棒、繩、圖、墊板等輔助材料分籃放置在活動(dòng)室四周，也用白布遮蓋。用彩球給《表情歌》配伴奏師：我們一起來試著給《表情歌》配上好聽的節(jié)奏吧！請(qǐng)?jiān)谂氖值牡胤接貌是蚝臀业拇蠊囊黄饋泶蚬?jié)奏（師生共同隨音樂演唱并演奏）。運(yùn)用輔助材料玩球。中班幼兒注意力分配不均，經(jīng)驗(yàn)不足，難在自我探索中吸取和借鑒他人的玩法。）（評(píng)析：幼兒
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