幼兒園中班綜合活動(dòng)樹教案(文件)
【正文】 子們說：“小朋友你們好！今天趙老師請來了小紙條和大家一起來游戲，高興嗎？你們發(fā)現(xiàn)這些小紙條象什么？”（幼兒回答）例如：面條、樹等等。二）由小紙條提出要求，讓幼兒動(dòng)手操作。三）教師強(qiáng)調(diào)使用剪刀的方法。指導(dǎo)不會(huì)剪的小朋友不要著急，可以自己先試一試，也可以要老師小朋友來幫忙，注意安全。請幼兒說一說自己把小紙條變成了什么？幼兒大膽表達(dá)自己的作品。教師甩動(dòng)彩色的小紙條和孩子們說：“小朋友你們好！今天趙老師請來了小紙條和大家一起來游戲，高興嗎？你們發(fā)現(xiàn)這些小紙條象什么？”（幼兒回答）例如：面條、樹等等。二）由小紙條提出要求，讓幼兒動(dòng)手操作。三）教師強(qiáng)調(diào)使用剪刀的方法。指導(dǎo)不會(huì)剪的小朋友不要著急，可以自己先試一試，也可以要老師小朋友來幫忙，注意安全。請幼兒說一說自己把小紙條變成了什么？幼兒大膽表達(dá)自己的作品。剪刀、雙面膠、A4大小色卡紙（也可用其它紙?zhí)娲┟咳艘粡?、彩筆。如：西瓜的花紋可用綠紙條折成的波浪狀；葡萄可用紫色紙條粘成許多小圈等。請幼兒想一想、說一說，你想把紙條變成什么？我想將紙條變成船去旅游、我想將紙條變成枕頭來睡覺、我想將紙條變成花卷當(dāng)點(diǎn)心。提醒幼兒可合作完成作品。活動(dòng)反思：這節(jié)語言課充分發(fā)揮了幼兒的想象力，讓幼兒根據(jù)自己用紙條編成的東西來仿編兒歌，既開動(dòng)了腦筋，有動(dòng)動(dòng)了小手，真是一舉兩得。注意保持衣物潔凈，養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣?；顒?dòng)過程播放歌曲《種太陽》，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。(3)教師示范，幼兒觀察海綿印章及毛筆的用法。(1)教師逐一介紹作畫材料，指導(dǎo)幼兒使用后放回原處。提醒幼兒注意握筆姿勢，學(xué)習(xí)用毛筆畫各種線條。幼兒隨歌曲《種太陽》自由舞蹈，結(jié)束活動(dòng)。(1)教師：你畫的太陽一樣嗎？你畫的太陽準(zhǔn)備送給誰？(2)有意識地幫助幼兒鞏固對各種線條的認(rèn)識和表現(xiàn)。畫完后我們要將這些工具和材料送回它們的家?？梢杂弥本€、波浪線、鋸齒線、螺旋線等不同的線條來畫光芒。(1)教師出示畫有樹干的作業(yè)紙。幼兒人手一份畫好樹干的作業(yè)紙。第五篇：幼兒園中班美術(shù)太陽樹教案幼兒園中班美術(shù)教案：太陽樹活動(dòng)目標(biāo)鞏固正確的握筆姿勢，學(xué)習(xí)用毛筆畫各種線條。根據(jù)幼兒完成作品的情況，教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒仿編兒歌： 如：小紙條，變變變，變變變？變成小蛇扭一扭。在背景音樂的伴奏下自由進(jìn)行紙條創(chuàng)作活動(dòng)。幼兒觀看老師的制作步驟請幼兒邊欣賞紙條裙子，邊欣賞老師說的兒歌： 小紙條，變變變，變變變?；顒?dòng)建議：欣賞紙條制成的手工作品，感受作品的美。嘗試根據(jù)紙條作品創(chuàng)編兒歌。小剪刀累了，他要休息了，我們趕快把它送回家吧。強(qiáng)調(diào)幼兒在剪紙過程中剪刀尖向上?？墒俏也粫?huì)變，我請小三班的小朋友幫幫我吧，用小剪刀把我變小?！苯處熕?dòng)小紙條請幼兒說一說甩動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音象什么？幼兒回答。能大膽想象自己的作品，能用語言表達(dá)。小剪刀累了，他要休息了，我們趕快把它送回家吧。強(qiáng)調(diào)幼兒在剪紙過程中剪刀尖向上?？墒俏也粫?huì)變，我請小三班的小朋友幫幫我吧，用小剪刀把我變小?！苯處熕?dòng)小紙條請幼兒說一說甩動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音象什么？幼兒回答。能大膽想象自己的作品，能用語言表達(dá)。能有興趣地進(jìn)行紙條創(chuàng)作活動(dòng) 活動(dòng)材料:剪刀、彩色紙條、彩筆老師創(chuàng)作的作品一幅。（2）提醒幼兒可以合作完成作品。（2）請幼兒欣賞蝸牛的同時(shí)，聽老師說兒歌。一請幼兒欣賞老師制作的蝸牛手工作品，感受作品的美麗。輕柔、優(yōu)美的背景音樂。學(xué)習(xí)用各種顏色的紙條制作水果、動(dòng)物等有趣的圖案，發(fā)展小肌肉的動(dòng)作?！薄埿∨笥芽瓷险n做游戲的照片。（２）、引導(dǎo)幼兒將報(bào)紙制作成紙棒游戲二：打紙球——讓幼兒利用紙棒將紙球打到門洞中。引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新出新的玩法?！碧釂枺撼潜だ锒加凶≈l？它們?yōu)槭裁磿?huì)住在一起？（全都是紙制品）二、基本部分：請小朋友們說一說自己都見過什么紙？出示“魔術(shù)箱”（里面裝有各種紙：皺紋紙、吹塑紙、卡紙、素描紙、宣紙、水彩畫紙、包裝紙、復(fù)寫紙、掛歷紙、相片紙、衛(wèi)生紙、面巾紙、報(bào)紙等）請小朋友們把手伸入箱中摸一摸，猜猜里面是什么紙？這些紙有什么用？（教師利用實(shí)物展臺示范一兩種紙的用途）
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