【正文】 制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。（5）加強飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。（6）加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。（7）加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。（8）加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。（9）建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。加強安全教育，提高安全意識（1）積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。（2）創(chuàng)設有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。（3）在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。（4）積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學性。本學期具體安排如下：9月份：幼兒乘車安全教育活動。10月份：（1）開展消化道疾病預防教育。（2）警校共建活動。11月份：幼兒消防逃生演練。12月份：（1）組織好全園法制宣傳日(14)活動。（2）開展防凍傷、防火災、防煤氣中毒等安全教育。元月份：對幼兒進行防滑、防凍傷教育。小班教育教學計劃15一、基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒26名，男小朋友16名，女小朋友10名。其中新增幼兒5名，本班幼兒經(jīng)過在園半年的學習生活，各方面都有了不同程度的提高。在過去的一學期中,我們小三班的小朋友逐漸告別了稚嫩,在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。整體素質(zhì)在各方面都得到了很大的提高，但也存在著許多不足之處，個體差異很明顯。本學期我會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，使我班幼兒取得更大的進步。二、指導思想：認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。 三、教學方法及措施（一）數(shù)學領(lǐng)域小班幼兒具有自我中心意識較強、思維具體形象、注意力集中時間短、學習經(jīng)驗少的年齡特征，但通過半學期的學習，我班幼兒對數(shù)學的學習已經(jīng)產(chǎn)生了一定的興趣，并掌握了一定的方法和經(jīng)驗。首先，我會在游戲活動中引導幼兒進行數(shù)學活動。例如：當幼兒操作物體時，我會問孩子：“這些東西可以用來干什么？你準備怎么做……”這類問題能夠擴展幼兒已有的探索活動。例如孩子用積木搭了一個房子，可以跟孩子說，“這些積木除了可以造房子還可以做什么？做給我看看?！逼浯?，我還會在日常生活中經(jīng)常提一些問題引導孩子進行數(shù)學活動。例如，兩個孩子各搭一個房子，我會問：“你們看看這兩個房子有些什么不同？”引導孩子進行細致的比較。還可以經(jīng)常和孩子討論時間、季節(jié)的變化，例如，引導孩子知道：現(xiàn)在的這一天是今天，剛剛過去的一天是昨天，過完了今天就是明天了。教師最重要的任務就是要調(diào)動幼兒參與數(shù)學活動的主動性和積極性，激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣，讓幼兒學在其中，玩在其中，樂在其中?。ǘ┯⒄Z領(lǐng)域通過半學期的學習，我班幼兒的英語能力有了很大程度的提高，在上學期的英語測試中取得了很好的成績，我認為為幼兒提供語言環(huán)境，使英語教學深入到一日常規(guī)的各環(huán)節(jié)，是形成幼兒學習英語的重要渠道。 具體體現(xiàn)在以下幾個方面：我會抓住一日活動中一切可利用的機會對幼兒進行英語的滲透。例如，早上來園的時候，堅持對孩子說：“Good morning.、How are you ？、whats your name?”等日常用語，孩子在模仿的基礎上會愿意說，也可以使不太會說的孩子得到每天的鍛煉，另外，孩子說的熟練后，還會主動對老師家長說，這就使簡單的英語教學容入到孩子的生活中去，讓孩子學以致用。在非英語教育活動中，對孩子說“Stand up、Raise your hands、Put down your hands ”等，在午睡時，對孩子說：“Silence please!、Don talk.、Close your eyes.”等，老師通過自己動作等肢體語言的提示，讓幼兒猜老師的意思，孩子一開始是在猜，到了第二個月，孩子不但理解句子的意思，還會模仿老師的發(fā)音和句子，孩子對完整句和連貫的交流用語學習得到發(fā)展。為創(chuàng)設英語活動區(qū)域。在活動區(qū)中投放生動有趣的圖片，動物指偶等，吸引孩子。只要有空，孩子就會主動地指讀單詞，或是拿起指偶兩兩結(jié)伴做起語言游戲，幼兒愉快地生活于英語語言的大氣氛中。另外，在區(qū)域活動中更有利于教師對個別兒童的指導，每個孩子都有各自的性格特征，對于個別內(nèi)向、不愿表達的孩子，可以在小小的區(qū)域中鼓勵孩子大膽地講速，老師給予適當?shù)刂笇?，因人而異，因材施教，以使這部分孩子也得到進步。多開展游戲活動。只有生動、有趣的教學方式才能吸引孩子。對于孩子來說，盡早地進入英語環(huán)境很重要。而孩子的天性和可塑性決定輕松愉快的英語游戲更能激發(fā)他們的學習興趣。游戲自然成了幼兒學習英語的最好手段，當孩子圍成一個圓圈做游戲時，我會說：“hand in hand，please.”我邊說邊做動作，孩子們理解了我的意思便與我手拉手，接著我又說：“big”,孩子們就會把圓變的大大的，當我說：“small”孩子們就會把圓變的39。很小。盡管是一個小游戲，孩子們照樣玩得很開心，又從中學到了一些英語。一定要讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學習英語學習，不僅智力得到開發(fā)，身體也得到了健康的成長。（三）健康領(lǐng)域當今社會,大多數(shù)家庭都是獨生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習慣。所以，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。首先，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。其次，在幼兒健康教育的過程中，要結(jié)合日常生活對幼兒進行健康教育，例如： 教師在給幼兒放音樂的時候，就順便講一講安全用電方面的知識；在幼兒入廁時，為幼兒講一講便后沖水及洗手方面的健康知識等。最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。還要針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力！第三篇：小班禮儀教育教學計劃小班禮儀教育教學計劃教師：張娟禮儀一直都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德，我們應該作為重點對幼兒的禮儀進行良好的培養(yǎng)。針對我班的實際情況將我班該學期本班的《禮儀教育》教研計劃如下：一、教學目的：通過良好環(huán)境的創(chuàng)設，和朗朗上口的三字經(jīng)，幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時把示范、明理和訓練結(jié)合起來使之生活化、具體化、趣味化、形象化。從而促進幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。二、方法措施：禮儀教育環(huán)境創(chuàng)設幼兒園的環(huán)境對幼兒禮儀行為的形成有著積極的支持作用,所以我們從幼兒園的環(huán)境以及班級環(huán)境創(chuàng)設入手,培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。在幼兒餐廳、盥洗室、午睡室里到處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌:“手拿小茶杯,大家來喝水。喝多少,倒多少,全部喝完不浪費?！鼻叶贾谱鞯脠D文并茂、通俗易懂,幼兒在閑暇時常常會三兩結(jié)對,互相交流,從中得到了不少啟迪。我們還預設了題為“悄悄話”的活動,并和幼兒共同設計“悄悄講話的標志”,投放于各活動角落,提醒幼兒在集體活動中要注意自己的行為,不要影響他人。在活動室的四周我們張貼著各種兒歌,如“寶寶有個家,玩具也有家,你有家,我有家,游戲結(jié)束都回家”,等等。如此布置的本意顯然并非是想讓幼兒認字,而是借此告訴幼兒,要做一個講文明、有禮貌的好孩子。家園攜手提高幼兒禮儀行為我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長接送幼兒的機會多與家長交流勾通我們的禮儀教育教學法方案，方法，并請家長配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,我們采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可作為教育素材時,就及時進行教育,讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對。哪些做法是不對的,為什么不對,從小事入手,從成人做起。同時,我們運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個微笑、無聲地伸出大拇指……幼兒就在不斷的賞識中,鞏固著良好的行為習慣。家庭環(huán)境是幼兒良好心理素質(zhì)和健康成長的土壤。父母高尚的情操,文明的舉止,會深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無掩飾的,幼兒模仿性強,辨別力差,家長的一些不良的、錯誤的言行對幼兒的發(fā)展有很大的消極影響。因此,我們通過家長會、家園小報、家園聯(lián)系窗等多種途徑,向家長宣傳幼兒禮儀教育的重要性,讓家長從思想上重視禮儀教育,實現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調(diào)同步。三、具體安排： 三月份：（幼兒園禮儀）1,幼兒來園離園等一日活動中禮儀行為的培養(yǎng)。：進餐禮儀、學會分享玩具、分享食物。四月份：（基本禮儀）儀態(tài)方面：養(yǎng)成正確坐姿、站姿、走姿等良好儀態(tài)。學會正確遞接物品。儀容方面：學會梳理頭發(fā)，刷牙、洗臉、洗手、洗腳、剪指甲等。五月份：（公共場所禮儀）出游安全常識教育。2.、走失時安全教育。六月份：（節(jié)日禮儀）了解“三八”婦女節(jié)。了解“五一”國際勞動節(jié)。了解“六一”國際兒童節(jié)。第四篇：小班第一學期教育教學計劃小班第一學期教育教學計劃小班第一學期教育教學計劃1本學期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒發(fā)展為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點：本學期幼兒人數(shù)18人，男孩9名，女孩9名，通過了解，所有幼兒都沒有上過幼兒園，大部分的幼兒年齡都在3歲~，因為幼兒的年紀小，大部分幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，行為習慣普遍偏差。針對以上情況，本學期我們將重點幫助幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強幼兒的指導，將主題教育與區(qū)角有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、班級總體目標：（一）健康喜歡上幼兒園，在園基本上能保持積極愉快的情緒，能夠大膽表達自己的要求。能獨立進餐，喜歡吃健康的食物。喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。在成人的提醒下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習慣。初步養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序床脫衣服和鞋襪。知道不做危險的事情，如不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。會玩球、小輪胎等多種中小型運動器材，能遵守簡單規(guī)則。（二）語言愿意用語言與人交往，喜歡應答，能按簡單的語言指示進行活動。逐步學說普通話。能夠注意傾聽他人講話，能聽懂日常生活用語，并能作出相應的反應。能用語言和非語言方式（如動作、表情等）表達自己的需要和想法。喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌，復述故事的一部分或短小的故事，大膽講述圖片的主要情節(jié)。喜歡和成人一起看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；能夠一頁一頁的翻看圖畫書；發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物；有愛護圖書的意識，初步學習收放圖書。（三）社會會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心，適應集體生活。會使用簡單的`禮貌用語與成人打招呼。學習收放玩具和用具，愿意撿拾掉在地上的玩具和用具。愿意參加有趣的節(jié)日活動。認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。（四）科學積極運用多種感官感知周圍事物，進行自發(fā)的探究活動。初步知道常見生活用品的用途及與人的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進行初步而簡單的求同和分類。用對應的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）。會點數(shù)5個以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。通過操作、擺弄，體驗物體的對應關(guān)系。感知圓形、正方形、三角形。感知和認識白天、黑夜、早晨、晚上。感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象。（五）藝術(shù)喜歡欣賞歌謠、故事、動畫片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術(shù)作品。從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試用語言、表情、動作表達自己的感受。初步做到用自然地聲音演唱。愿意在日常生活和游戲中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動物與人物的動作表情。喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進行自我表現(xiàn)。嘗試運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。運用熟悉和喜歡的圖形、材料進行多種簡單的裝飾。學習握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣。三、逐月目標及活動：（一）九月份——《快樂的幼兒園》目標：逐步建立與教師的依戀關(guān)系，初步能適應幼兒園生活。學習正確洗手，會使用自己的毛巾、口杯或紙巾。知