崗位能力要求-資料下載頁
2025-10-04 22:32本頁面
【正文】 人員本人一份由辦公室存檔。4二、履職能力評價標(biāo)準(zhǔn) 一具有中專以上學(xué)歷 二具有與本專業(yè)一致的執(zhí)業(yè)資格證書 三具有與專業(yè)職務(wù)相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識和業(yè)務(wù)能力 四嚴(yán)格依據(jù)《縣婦幼保健院各類衛(wèi)生技術(shù)人員崗位職責(zé)及任職資質(zhì)條件》進(jìn)行評價 五對衛(wèi)生技術(shù)人員履職能力評價一般每年進(jìn)行一次。三、評價原則 一堅持黨管干部與院長行使用人權(quán)相結(jié)合的原則 二堅持實事求是客觀公正的原則 三堅持德、能、勤、績、廉全面評價突出業(yè)績評價的原則 四堅持組織評價與群眾評議相結(jié)合的原則 五堅持評價結(jié)果與衛(wèi)生技術(shù)人員使用、薪酬、分配、晉升專業(yè)職稱相結(jié)合的原則。四、評價程序 一自我評價。由本人全面總結(jié)一年來的思想、工作、作風(fēng)、業(yè)績、職業(yè)道德、廉潔自律等情況并書面形式進(jìn)行自我述職評價自我述職報告一般不少于1500字。二領(lǐng)導(dǎo)評價。一般專業(yè)技術(shù)人員由所在科室支部書記、科主任、護(hù)士長進(jìn)行評價科級衛(wèi)生技術(shù)人員由醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行評價。三組織評價。建立黨辦、勞人、醫(yī)務(wù)、護(hù)理、工會、紀(jì)委組 5 成的考核評價小組負(fù)責(zé)對各級各類衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行全面評價。四評價結(jié)果匯總。按照民主群眾評價、領(lǐng)導(dǎo)評價、組織評價的不同評分比例和得分對每名衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行評價結(jié)果匯總按照優(yōu)秀96分以上、稱職75—80分、基本稱職60—75分、不稱職59分以下進(jìn)行評價排序并將評價結(jié)果裝入評價檔案。五、評價結(jié)果適用 一對本評價為不稱職者進(jìn)行談話幫助、誡免、崗位交流、待崗培訓(xùn) 二對連續(xù)兩年被評為不稱職者下浮工資待遇調(diào)離專業(yè)技術(shù)崗位 三對連續(xù)三年被評為不稱職者進(jìn)行降職和免職處理。崗位技術(shù)能力的要求滿足臨床病人需要，強調(diào)實際護(hù)理效果 從關(guān)注技術(shù)本身到關(guān)注技術(shù)用到病人身上的實際效果，讓病人得到應(yīng)該得到的護(hù)理及其安全性 培養(yǎng)護(hù)士的評判性思維 護(hù)理效果評價的新思路一、護(hù)士崗位技能訓(xùn)練要堅持以滿足病人需要為核心因病施護(hù)，因人施護(hù)，因需施護(hù) 重視護(hù)理技術(shù)操作的規(guī)范化 幫助護(hù)士建立臨床思維能力 主動評估，評估是建立臨床思維能力的基礎(chǔ)一、護(hù)士崗位技能訓(xùn)練要堅持以滿足病人需要為核心體現(xiàn)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)的?？苹卣鳘?原則不能違背 方法可以創(chuàng)新二、護(hù)士崗位技能訓(xùn)練要以提高臨床護(hù)士崗位能力為目的樹立良好的專業(yè)形象養(yǎng)成科學(xué)的工作態(tài)度體現(xiàn)以人為本、以病人為中心的整體護(hù)理理念按照護(hù)理程序的工作方法，明確護(hù)理目標(biāo)實施護(hù)士層級管理，體現(xiàn)不同層級護(hù)士的能力指標(biāo)三、護(hù)士崗位技能訓(xùn)練要講求科學(xué)合理的方法建立系統(tǒng)、規(guī)范、專業(yè)、有層次的臨床護(hù)士教育訓(xùn)練制度避免只在示教室做技術(shù)訓(xùn)練，使護(hù)士脫離臨床、脫離病人的做法把教育訓(xùn)練貫穿于日常護(hù)理活動中，堅持邊使用邊培養(yǎng)、邊實踐邊學(xué)習(xí)的教育訓(xùn)練方法三、護(hù)士崗位技能訓(xùn)練要講求科學(xué)合理的方法通過護(hù)理查房、護(hù)理會診等工作，實現(xiàn)高級臨床護(hù)士對低年資護(hù)士的傳幫帶和規(guī)范的技術(shù)指導(dǎo)建立前瞻性的臨床技能訓(xùn)練方法，要在實施技術(shù)之前，通過研究、討論、學(xué)習(xí)，提高技術(shù)的實用性和準(zhǔn)確性
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