【正文】 課，課堂教學(xué)量化分為0分。同時(shí)對(duì)此類(lèi)教師實(shí)行重點(diǎn)管理，并且聽(tīng)課節(jié)數(shù)為普通教師的二倍進(jìn)行學(xué)習(xí)培養(yǎng)。對(duì)于課堂教學(xué)有創(chuàng)新教師要加大獎(jiǎng)勵(lì)。在前不久組織的冬季長(zhǎng)跑比賽活動(dòng)中我校將近退休體育教師李發(fā)欣帶領(lǐng)6名學(xué)生奮力拼搏取得了總體成績(jī)第11名的好成績(jī)，同時(shí)翁文麗同學(xué)奪得女子第10的好成績(jī)。三、加強(qiáng)薄弱學(xué)科監(jiān)管，規(guī)范教師教學(xué)行為在師資相對(duì)短缺的情況下，我們開(kāi)齊了體、音、美、科學(xué)、思品、地方課程等學(xué)科，各位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把常識(shí)科地方課學(xué)科教學(xué)置于常規(guī)評(píng)價(jià)范疇，不搞特殊化，不走過(guò)場(chǎng)。同時(shí)，把這些學(xué)科教學(xué)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了小科教師的積極性，小科教學(xué)落到了實(shí)處。四、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升研究與管理水平引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)提高。學(xué)校積極引導(dǎo)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，掌握當(dāng)前教育改革的最前沿思想，加強(qiáng)對(duì)課程改革工作的研究，全體教師參與課改，用新課程理念武裝自己，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中去，結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行研究，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解接受新思想，全校上下形成了人人參與，共同提高的良好氛圍積極參加教師培訓(xùn)活動(dòng)。這學(xué)期，我校派出近10人次外出聽(tīng)課和講課活動(dòng)，其中有徐琳琳和周華兩位老師代表蒲汪中心小學(xué)參加了縣里的講課比賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)。新上崗教師和部分年輕教師到中心校聽(tīng)課學(xué)習(xí)。教師們通過(guò)學(xué)習(xí)得到了提高，紛紛把先進(jìn)的教學(xué)理論和教法帶回學(xué)校，帶進(jìn)課堂，帶動(dòng)了老教師的工作積極性，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)也有了很大的轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)教研工作的計(jì)劃性、針對(duì)性及應(yīng)用意識(shí)，把教研活動(dòng)落到實(shí)處。我校專(zhuān)門(mén)制定了教研工作計(jì)劃安排表，把每項(xiàng)工作計(jì)劃落實(shí)到人。進(jìn)一步落實(shí)教研組長(zhǎng)的工作職能，加強(qiáng)對(duì)教研組的管理。各科組長(zhǎng)認(rèn)真組織教師參與集體課時(shí)備課，通過(guò)集體備課教師的課堂教學(xué)水平都有了不同程度的提高，提高了教師的科研意識(shí)，增強(qiáng)了教師教育科研水平，并取得了較好的成果。深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)。本學(xué)期我們分別有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常識(shí) 四項(xiàng)課題申報(bào)了課題立項(xiàng)。五、加強(qiáng)德育工作，實(shí)現(xiàn)全面育人我校始終把德育工作擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究。其主要做法是：注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校成立了“學(xué)?！鐣?huì)——家庭”的德育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮少先大隊(duì)監(jiān)督的作用，我們制定了學(xué)生課間紀(jì)律管理細(xì)則，每天早、中、晚對(duì)各班衛(wèi)生及課間紀(jì)律進(jìn)行檢查。開(kāi)展多種形式的主題教育。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；充分利用晨會(huì)和班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、安全衛(wèi)生教育；利用班級(jí)墻報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師、愛(ài)國(guó)、節(jié)能、環(huán)保等教育。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度，我們還將和上學(xué)期一樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，為學(xué)校、老師工作提出寶貴意見(jiàn)。成績(jī)屬于過(guò)去，我們將以這次視導(dǎo)檢查為契機(jī)，虛心聽(tīng)取各位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)的寶貴意見(jiàn)和建議。在反思中求改進(jìn)，在改進(jìn)中求突破，在突破中求創(chuàng)新，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師，以科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)評(píng)價(jià)教學(xué)，以完善的創(chuàng)新機(jī)制激發(fā)活力，以鮮明的教學(xué)特色提升品位。沂南縣蒲汪鎮(zhèn)圣母聯(lián)小2012年12月27日圣母聯(lián)小視導(dǎo)匯報(bào)材料沂南縣蒲汪鎮(zhèn)圣母聯(lián)小 二0一二年十二月第五篇：小學(xué)視導(dǎo)小結(jié)小學(xué)2014年秋學(xué)期教學(xué)工作視導(dǎo)小結(jié)（一月份）一月份以來(lái)我校針對(duì)本單位的實(shí)際情況，查缺補(bǔ)漏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促使學(xué)校整體工作全面提高，教學(xué)管理水平有大幅度上升，現(xiàn)將學(xué)校的教學(xué)工作視導(dǎo)情況小結(jié)如下：一、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科，常抓不懈，按時(shí)檢查，及時(shí)反饋，分工管理，跟蹤到位，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改正。，階段性檢測(cè)計(jì)劃等，做到準(zhǔn)確、及時(shí)、到位，對(duì)不達(dá)要求者，重新制定，務(wù)求規(guī)范，出實(shí)效。：《學(xué)校常規(guī)管理制度》中明確，不論哪科，上課前務(wù)必備出詳盡、實(shí)用的備課，無(wú)備課，不準(zhǔn)講授課程，進(jìn)入課堂。學(xué)校不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改正。：《管理》中明文規(guī)定，針對(duì)不同學(xué)科、不同時(shí)間，學(xué)校教務(wù)處隨機(jī)隨堂抽查聽(tīng)課，完后查看備課本，及時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，分析問(wèn)題共性，限期改正。：按照縣局及中心小學(xué)下發(fā)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量和質(zhì)量務(wù)求達(dá)標(biāo)，出效益，1次/月檢查，結(jié)合備課等常規(guī)檢查，納入月底對(duì)該教師的評(píng)估，學(xué)年終給教師一個(gè)公正、合理的評(píng)估。，差生轉(zhuǎn)化，各班各科均有分層輔導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校自己擬定的階段性測(cè)試題，建立健全了各級(jí)各類(lèi)檔案，及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)分析，加以輔導(dǎo)，針對(duì)實(shí)際情況采用個(gè)別輔導(dǎo)，補(bǔ)救等措施，力求達(dá)標(biāo)。：學(xué)期初，學(xué)校制定了詳盡可行的《管理制度》，對(duì)每一學(xué)科，每一位教師，每一個(gè)方面都做了詳細(xì)的量化賦分，并嚴(yán)格執(zhí)行，每月一總結(jié)，每月一反饋，把每一位教師，每一項(xiàng)得分公布，包括各級(jí)各類(lèi)檢測(cè)情況，傳達(dá)給每一位教師，找出失分的根本，針對(duì)實(shí)際情況改正。：學(xué)期初，調(diào)整成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)與思品、英語(yǔ)、藝體等教研組，并制定說(shuō)實(shí)可行的教研計(jì)劃，組織理論學(xué)習(xí)，聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)課等內(nèi)容，并有詳細(xì)原始材料、記錄等、學(xué)校及時(shí)參與，檢查指導(dǎo)工作。二、綜合學(xué)科（品德與生活、科學(xué)），設(shè)制本校的實(shí)驗(yàn)方案，并組織教師學(xué)習(xí)，全體參與，共同研究、共同提高。、作業(yè)等方面。本學(xué)期組織教師集體學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀(guān)看錄相，明確各科教學(xué)的宗旨，備課講求備學(xué)法、備教法、備資料、備器材。盡量應(yīng)用詳案，判定各自的教學(xué)計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)課題，學(xué)期末出成果，出論文，并納入年終評(píng)估。以上是學(xué)校幾個(gè)方面的簡(jiǎn)單做法，學(xué)校做法的一些細(xì)節(jié)在這兒就不再詳細(xì)贅述。當(dāng)然工作中還有許多不足，如檔案的規(guī)范化，檢查制度的合理化，都需要在實(shí)際工作中科學(xué)的去改進(jìn)、整理、力求完美無(wú)缺。相信通過(guò)視導(dǎo)，會(huì)對(duì)我們制定下一步工作目標(biāo)及學(xué)校各方面的工作會(huì)有很大提高！