慢性病健康管理工作制度-資料下載頁
2024-10-13 22:11本頁面
【正文】 的資料適應大眾的文化水平；采用易懂的非醫(yī)學術語來進行醫(yī)學信息的溝通；增加患者的依從性，而最主要的是提高健康保健的效果「3」。這就需要健康管理者長期的一個教育工作。三、授人于魚不如授人于漁：對于慢性病患者，要調動患者的積極性，使其能夠自覺進行健康計劃。并且教會其自我監(jiān)測，自我管理「4」。在健康教育的基礎上，慢性病患者有了一定的健康文化能力，我們就可以教會患者根據自己的病情，適時實時調控。例如糖尿病的患者，通過健康教育已經了解糖尿病的基礎知識和治療控制要求，飲食治療的具體措施和體育鍛煉的要求，會正確使用血糖儀，針對每次餐后血糖的波動情況，就是可以教育患者適當調整飲食的比例。對于慢性心衰的患者，教會他使用利尿劑及補鉀藥物的注意事項，就可以避免低鉀的發(fā)生，從而獲得更好的治療效果。我國目前有慢性病預防醫(yī)學診療規(guī)范，包括了周期性的健康檢查，危險因素評價，生活方式指導等，還推出一些預防醫(yī)學診療服務適宜技術，如健康危險度評估技術，中國高血壓人群防治微機網絡管理，但是對慢性病的管理仍較西方發(fā)達國家還有一段距離。而且目前慢性病的管理存在只檢查，不干預；重檢查，輕干預；或檢查與干預脫節(jié)的現象「5」，因此我們需要把慢性病的健康管理循環(huán)運轉起來，在借鑒國外慢性病管理的危險分層，高?；颊咦o理管理，電話隨訪系統(tǒng)，網絡信息系統(tǒng)「6」等方案的基礎上，制定出適合我國國情的慢性病管理的量化評價指標。參考文獻：「1」 慢性病的流行形勢和防治對策中華預防醫(yī)學會慢性病預防與控制分會中國慢性病預防與控制。2005，13（1）：1－3.「2」 中國慢性病報告中國疾病預防控制中心 2006 5「3」 Clinical，classroom，or personal education： attitudes about health literacy Robert ，PhD J Med Libr Assoc 95（2）April 2007 127－137.「4」 Improving patient involvement in chronic disease management： the views of patients，GPs and specialists on a guidebook for ulcerative P，Kennedy，Anne ，Patient Education and Counseling，2002，47（3）：257263「5」 “健康管理”的理念和實踐。陳建勛，馬良才，于文龍等。中國公共衛(wèi)生管理。2006，（22）1：710「6」 The Indiana Chronic Disease Management Rosenman，AM Holmes，RT Ackermann，ect Q，2006，84（1）：13563.
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