【正文】 3提供便利條件或其他協(xié)助的義務4如實提供證據(jù)的義務5及時報告危害國家安全行為的義務6不得違法持有使用專用間諜器材的義務法律思維方式的特征講證據(jù)講程序講法理培養(yǎng)法律思維方式的途徑學習法律知識掌握法律方法參與法律實踐 憲法的特征和原則特征1憲法給定國家生活中最根本最重要的方面2憲法法律效力最高3憲法比其他法律更為嚴格原則1堅持黨的領導原則2人民主權原則3保障公民權利原則4法治原則5民主集中制原則我國的國家制度1人民民主專政制度2人民代表大會制度3中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度4民族區(qū)域自治制度5基本經(jīng)濟制度我國公民的基本權利和義務基本權利：平等權2政治權利和自由宗教信仰自由4人身自由權5批評建議申訴控告減去全和取得國家賠償權 6社會經(jīng)濟權7文化教育權8特定主體權基本義務1維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結2遵守憲法和法律3維護祖國的安全榮譽和利益4保衛(wèi)祖國依法服兵役和參加民兵組織5依法納稅6其他義務 以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。第五篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎學習總結思想道德修養(yǎng)與法律基礎學習總結《大學》中寫到“古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者先齊其家；欲齊其家者先修其身；欲修其身者,先正其心；欲正其心者,先誠其意；欲誠其意者；先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！奔慈藗兂Ｕf的“格物，致知，誠意，正心，修身，齊家，治國，平天下”。雖說這是古代士大夫自身修養(yǎng)的一個原則，距現(xiàn)在已有幾千年的歷史，但是它的價值并不和時間一起流逝消散，對于現(xiàn)代社會的價值取向以及人的價值觀念仍有深遠影響。而我們學習的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程正是對這句名言的具體體現(xiàn)。大學生是祖國的未來、民族的希望，正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，迫切需要思想上的教育和引導。學習這一門課程，為大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法律觀，打下扎實的思想道德和法律基礎，促進大學生德智體美全面發(fā)展具有重要意義。通過老師的認真講解以及自己對課程的學習，結合周圍的人際環(huán)境，我對這門課程有以下的感悟：當代大學生肩負著沉重的歷史使命，建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的重擔，壓在我們的肩上。因此，成為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，是歷史發(fā)展對當代大學生的必然要求。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，牢固樹立社會主義榮辱觀，以理想信念為核心，以愛國主義為重點，以公民基本道德規(guī)范和遵紀守法觀念為基礎，以全面發(fā)展為目標，自覺接受社會主義思想道德教育和法制教育，促進思想道德素質、科學文化素質和健康素質協(xié)調發(fā)展，是黨和人民對我們提出的具體要求。理想是一個人的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)，而信念，則是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。遠大的理想與崇高的信念是人類社會不斷進步發(fā)展的動力之源。樹立馬克思主義的科學信仰，以辯證唯物主義實事求是地確立我們的人生理想與目標，把自己的理想與祖國的發(fā)展統(tǒng)一起來，堅定信念，為祖國的繁榮昌盛最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。這就需要我們樹立正確的人生觀和價值觀，為創(chuàng)造一個有價值的人生而奮斗不息。人生的目的，人生的態(tài)度以及人生的價值決定了我們擁有怎么的人生觀。追求遠大理想，堅定崇高信念以及創(chuàng)造一個有價值的人生要與愛國主義結合起來。中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族，而愛國主義則是中華民族生生不息、屹立于世界民族之林的強大精神動力。愛國，不僅僅是熱愛祖國的大好河山，更重要的是熱愛我們祖國的人民，我們祖國的燦爛文化、悠久歷史以及我們的國家。維護祖國的統(tǒng)一和民族的團結，始終是我國五十六個民族的職責所在。在偉大共產(chǎn)黨的正確領導下，在全國各族人民大團結的形勢下，西藏問題，香港問題，澳門問題已得到很好的解決，統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流，在不久的將來，臺灣必將回到祖國的懷抱！當代大學生是社會中具有高素質的科技人才，高素質不只體現(xiàn)在專業(yè)技能的掌握程度，也體現(xiàn)在思想道德修養(yǎng)的程度上。道德，是一種特殊的社會意識形態(tài)，是對人們的行為進行善惡評價的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和。中華民族是一個歷史悠久的偉大民族，中華民族的傳統(tǒng)美德凝聚著我們民族的智慧和力量。上下五千年，炎黃子孫的歷史從未間斷。儒家，道家，法家，墨家，兵家，縱橫家，陰陽家??百家爭鳴，百花齊放！多少的優(yōu)良傳統(tǒng)等待我們去繼承，多少的民族文化等待我們去弘揚。取其精華，去其糟粕，中華民族的燦爛文化必定在我們身上綻放光輝！我國是社會主義國家，社會主義精神文明建設要求我們要以為人民服務為核心，以集體主義為原則。個人利益要服從集體、國家的利益，當個人利益與人民的利益相沖突的時候，個人利益要讓步于人民的利益。胡錦濤主席提出的“八榮八恥”，和諧社會的一個道德要求。樹立正確的社會主義榮辱觀，遵守社會公德，培育正確的職業(yè)精神，是社會主意道德規(guī)范的必然要求。俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，法律，是一個國家之所以能夠正常運轉的必要條件。樹立社會主義法制觀念，增強國家安全意識，才是一個符合現(xiàn)代社會要求的合格公民。作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力?！罢_認識個人與社會、國家的關系”，是人生觀教育的邏輯起點，只有正確認識個人與社會、國家的關系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責任、人生態(tài)度、人生尊嚴等問題。勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的