我的履職能力從哪里來(lái)的-資料下載頁(yè)
2024-10-13 21:47本頁(yè)面
【正文】 證明給周圍的人看看，說說自己出生后的情況。轉(zhuǎn)換展臺(tái)和幻燈片。出示一張嬰兒照片，同學(xué)們猜猜他是我們中的誰(shuí)？出示同一人的近期照片，現(xiàn)在看出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？請(qǐng)他用出生證明來(lái)介紹自己的出生情況。（23人）——————?jiǎng)偛盼覀儾耪f道將來(lái)你也會(huì)有自己的寶寶，現(xiàn)在我們就來(lái)當(dāng)一次小媽媽小爸爸。老師說，你來(lái)做，一句話，一個(gè)動(dòng)作。請(qǐng)小媽媽們把書包背到前面來(lái)。注意：現(xiàn)在我們的書包不是書包啦，而是小寶寶，所以不能擠著壓著，也不能磕著碰著，一切動(dòng)作都要小心翼翼。小爸爸們也要小心照顧好?，F(xiàn)在請(qǐng)小媽媽們坐在座位上用雙手把鞋脫下來(lái)，好了嗎？請(qǐng)小爸爸們幫助她把鞋子穿上。小媽媽們，你們行動(dòng)方便嗎？小爸爸們，給別人穿鞋容易嗎？ 師：同學(xué)們，我們剛剛只體驗(yàn)了兩分鐘就覺得很不方便，媽媽要在這樣的情況下度過近280天，280天哪！你想對(duì)媽媽說些什么？老師想到一首歌，世上，誰(shuí)能在這里唱上幾句獻(xiàn)給你自己的媽媽，也獻(xiàn)給會(huì)場(chǎng)里所有的媽媽和我們剛剛參加體驗(yàn)的小媽媽們?！處熆偨Y(jié)激情：請(qǐng)把代表寶寶的書包歸位。剛才我們?yōu)閶寢尦艘皇赘瑁阆胂?，從小到大，我們還得到過哪些人的關(guān)愛？你還應(yīng)該感謝誰(shuí)？（父母 爺爺奶奶 醫(yī)生 老師 等）（四）、感受生命奇跡，珍惜生命，熱愛生命。現(xiàn)在，我們來(lái)看一段視頻，《你是怎么出生地》，感受一下生命誕生的奇跡吧！邊看師邊解說。有一位神奇的攝影師，用顯微鏡和高倍攝影機(jī)錄制了生命誕生的奇跡。這一顆顆小蝌蚪就是一顆顆的精子，有三億之多。我們每個(gè)人都曾是這三億精子中的一員呦！看，最快的那一個(gè)沖進(jìn)來(lái)了。精子和卵子在結(jié)合。受精卵在分裂，變化，并且來(lái)到子宮。多么神奇，他長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)?；蛑亟M，染色體作用，胎兒在不斷的生長(zhǎng)發(fā)育，帶著爸爸媽媽的特征，小寶寶 出生了。激情拓展：師：同學(xué)們，是誰(shuí)生了我們？（爸爸媽媽生了我）師：世界上還有幾個(gè)你？（世上只有一個(gè)我）師：你認(rèn)為我們生命的誕生是奇跡嗎？（生命是個(gè)奇跡）師：所以你選擇每天愁眉苦臉還是幸福的生活？（我要珍惜生命，幸福的生活。）教師總結(jié)：全世界只有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，你自豪嗎？未來(lái)，老師希望你珍惜生命，熱愛生命，不斷努力向這個(gè)世界證明你的優(yōu)秀，你的獨(dú)特！最后，給同學(xué)們留一個(gè)家庭作業(yè)：回家后，給爸爸媽媽一個(gè)愛的表達(dá)。比如一個(gè)擁抱，一句親切的話，一個(gè)甜甜的吻，一幅畫，一首歌。這些愛的表達(dá)。這個(gè)作業(yè)能完成嗎？還等什么，今天就去做吧！板書設(shè)計(jì)我從哪里來(lái) 精子卵子 受精卵 ————胚胎——嬰兒 大約 9個(gè)月教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)重視親身體驗(yàn)的重要性，游戲的方式也有多種，選取的動(dòng)作不要拘泥于老師規(guī)定的，還可以讓孩子回家詢問媽媽，更能體會(huì)感悟生命的來(lái)之不易。第五篇：我從哪里來(lái)教案《我從哪里來(lái)》賈杉琪活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)自我生命的起源感興趣，加深對(duì)媽媽的愛。知道是媽媽的子宮孕育了自己。初步了解胎兒在子宮內(nèi)成長(zhǎng)的粗淺知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：胎兒在子宮內(nèi)生長(zhǎng)的視頻。胎兒在子宮內(nèi)生長(zhǎng)圖片?；顒?dòng)過程：設(shè)置疑問，引發(fā)幼兒思考：我從哪里來(lái)？（1）小雞是從哪里來(lái)的？小狗呢？小朋友又是從哪里來(lái)的呢？（媽媽生出來(lái)的）（2）我們是從哪里生出來(lái)的呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)以后經(jīng)驗(yàn)自由講述）觀察ppt，了解寶寶在母腹中的生活情況：（1）師：在每個(gè)媽媽的肚子里都有一間小房子，這間小房子叫?子宮?，寶寶出生以前就住在這間?子宮?房子里。（2）出示胎兒在母腹中的解剖圖（按由小到大的順序擺放）。（3）師：小寶寶一天天的長(zhǎng)大，他沒有牙齒，會(huì)吃東西嗎？不會(huì)吃東西怎么長(zhǎng)大呢？（4）組織幼兒討論，教師小結(jié)：?寶寶在媽媽的肚子里還不會(huì)吃東西，可寶寶的肚子上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，叫‘臍帶’，媽媽把營(yíng)養(yǎng)送給臍帶，臍帶再把營(yíng)養(yǎng)送給寶寶。寶寶越長(zhǎng)越大，?子宮?房子快裝不下寶寶了，這時(shí)，會(huì)發(fā)生什么事情呢？?（5）幼兒議論；師：?每個(gè)媽媽的‘子宮’房子都有一個(gè)通向外面的門和走廊，寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時(shí)候，就走到醫(yī)院，在醫(yī)生的幫助下寶寶就沿著走廊出來(lái)了。?了解小寶寶在子宮內(nèi)成長(zhǎng)的粗淺知識(shí)，感受媽媽的辛苦，愛自己的媽媽。（1）幼兒觀察視頻，了解胎兒在子宮內(nèi)的生長(zhǎng)過程，感受生命的神奇。（2）小結(jié)：小寶寶要在媽媽的子宮內(nèi)生活10個(gè)月，他（她）不停地吸收營(yíng)養(yǎng)，從一個(gè)小小的像卵泡一樣的東西慢慢長(zhǎng)出了頭、手腳、五官，變得越來(lái)越大、越來(lái)越重，最后媽媽的子宮再也裝不下他（她）了，小寶寶就出生了。媽媽真辛苦真?zhèn)ゴ?！活?dòng)延伸：讓媽媽講講懷孕、生孩子時(shí)經(jīng)歷的事情給幼兒聽,加深母子感情。
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