【正文】 作力度不大，對新“課改”的理解較淺，擔心“課改”會影響教學成績，因而存在徘徊、觀望思想，教學中還存在“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象。三、在今后的工作中，我們中學教導處要在學校的領導下，深入學習現(xiàn)代化的教育教學理論，不斷提高自身業(yè)務素質，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學生，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，力爭使我校教育教學工作再上一個新臺階。創(chuàng)建溫馨校園工作再上新水平。2013年6月26日第五篇：教導總結蒼溪縣陵江鎮(zhèn)第二小學校 2010年春季教學教研工作總結2010年春學校根據(jù)全縣新年工作會議的精神，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，規(guī)范教學行為，保證學校的正常教學秩序，推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育，全面貫徹國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和教育部下發(fā)的《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，全面推進素質教育，夯實常規(guī)，繼續(xù)向常規(guī)管理要質量，全面提高教師的綜合教育能力，進一步加強學校內涵建設，努力打造學校品牌。一、落實常規(guī)教育進一步嚴格執(zhí)行課程計劃。教導處嚴格按照課程計劃，開齊、開足每一門課程，一線教師嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上好每一堂課，嚴格遵守《蒼溪縣中小學教學常規(guī)實施意見》，保質保量地完成各科教育教學任務。繼續(xù)貫徹落實規(guī)范教學行為。嚴格執(zhí)行“三表”，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制學生家庭作業(yè)量，有效地減輕學生學業(yè)負擔。規(guī)范課堂教學行為，嚴把教輔用書關，合理分配課余時間，強化我校的足球特色。加強電子學籍管理。本學期教科室對學校所有學生的信息進行了重新審核，填寫了相關表冊，并及時進行了網上登記。同時針對我校教育覆蓋面廣的特點，積極做好了學前三年的普及驗收工作，并通過了縣級的檢查驗收。對保證我校生源數(shù)量，提升生源質量，促進學校持續(xù)良性發(fā)展起到了良好的作用。扎實做好兩基迎國檢準備工作。按規(guī)定完成了相關表冊的統(tǒng)計填寫，做好了相關的準備工作。二、穩(wěn)步推進課程改革觀摩與培訓。根據(jù)縣教研室的安排，組織各學科的任課教師參與省市縣級各項教研活動，觀摩和研討省市縣級的優(yōu)秀課堂教學。學校利用教研活動時間開展好校本培訓工作，促使教師在不斷學習，不斷反思，不斷提高，不斷進步。加強教學研究工作，提高課堂教學的操作能力。本學期我校成功舉行了以“同課異構”為主題的教研活動，全校教師全員參與，活動效果明顯，同時還圓滿成功的承辦了陵江片區(qū)的小學英語賽課活動。學校多方面創(chuàng)造條件，讓青年教師走出校門，學習他人先進的教育理論和實踐經驗。本學期教導處組織教師10多人次先后到省、市、縣各學校觀摩學習。三、教學教研常規(guī)抓細抓實規(guī)范“教學六認真”要求。教導處根據(jù)“六認真”規(guī)范要求，在聽取了學校教師意見的基礎上，出臺了《教師常規(guī)工作考評方案》、《教研組長考核細則》、《工作量考核辦法》、《教學效果考評量化方案》、《畢業(yè)班工作意見》等措施，讓每一位教師更好地明確要求，履行自己的職責和使命，把“六認真”工作做到實處。扎實落實“教學六認真”。本學期我們繼續(xù)采取不定時隨機抽查和月末定期檢查相結合的方式，先后對教師的教學常規(guī)工作進行了4次定期查閱，并對各班進行了邊聽課邊隨機抽查，課后和執(zhí)教者交流聽課意見，檢查執(zhí)教者的備課、作業(yè)批改等情況，進一步督促教師更好地實施教學工作。有效開展調研?！跋蛘n堂四十分鐘要質量”是我們不變的教學宗旨。對語數(shù)英等學科教學質量評價，我們堅持“重平時”、“比看三率”的原則，加強各年級的教學管理工作，促進三科的合格率、優(yōu)秀率。開展了“賽課推優(yōu)”教學展示活動?；顒訌?月12日開始，到4月23日結束，歷時2周，共計40位教師參與展示，涉及語文、數(shù)學、英語、思品、科學、美術、體育、信息技術共8個學科，獻課教師認真準備、積極參與。學校領導帶頭上課，積極組織教師聽課，評課，活動有序開展，取得了較好的效果。抓好教研組建設。教研組建設的成效決定了教師教育教學業(yè)務水平的高低，本學期學校教研組活動在“實”字上做文章，加強了組內學習研討活動，提高自我管理、自主研究的能力，在形成研究特色上下功夫。各教研組加強組內教師的業(yè)務學習，提升教研素養(yǎng)。立足課堂實際狀況，開展了“課堂教學有效性專題研究”沙龍活動，語文的閱讀主題、數(shù)學的計算主題、英語的口語訓練等主題活動，開展得扎實有效。加強畢業(yè)班教學指導。畢業(yè)班工作是學校工作的“面子”，我們認真研究畢業(yè)班現(xiàn)狀，對癥下藥，制定了切實可行的《畢業(yè)班工作計劃》，召開了三次畢業(yè)班工作研討會，突出了早安排，早準備，抓過程，促落實，爭取家長配合，加強學生學習的自覺性，真正提高窗口質量。積極抓好學困生的轉化工作。堅持“早讀晚輔”，把學困生轉化作為提高教學質量的重要手段之一，充分發(fā)揮教師幫扶表的推動作用和宣傳作用，要求教師按月如實填寫并及時與家長溝通交流，形成學困生轉化的立體體系，讓每一位教師都要對任教班級的后1/3的學生情況熟記于心，采用“家?guī)熉?lián)誼”捆綁式輔導，大大提高了各科的合格率和優(yōu)生率。加強學校標準化建設。在青校長的帶領下，我們組織有關教師制定學校標準化建設的規(guī)劃和實施方案，清理學校實施設備的配備情況，先后多次填寫相關表冊，及時將各種資料上交督導站，為我校的標準化建設提供了第一手原始數(shù)據(jù)。加強繼續(xù)教育，促進教師自我發(fā)展。加強對教師繼續(xù)教育的考核，并做好網上登記。指導教師積極學習現(xiàn)代教育技術，充分運用現(xiàn)代教育手段。組織教師通過“請進來”“走出去”等方式參加各種形式的繼續(xù)學習，大大提高了教師們的課堂教學水平和科研能力。教師繼續(xù)教育審核登記審核人數(shù)達100%，合格率達100%，教師學歷提高率達80%，送國、省、市、縣教師培訓送培率達100%。認真編撰?？兜谝痪€》，加強學校對外宣傳的力度。堅持每月一期，從撰寫一月要聞、收集稿件、編制印刷到最后出版發(fā)行，都堅持一絲不茍，精益求精，按時出版，及時送達。到目前已出版發(fā)行了28期，本學期發(fā)行了3期。四、教育科研求真求實我們以教育科研為動力，出課題、出成績、出人才，積極推進學校內涵發(fā)展。本學期我們全力做好了縣級課題《小學生課堂筆記的培養(yǎng)研究》的結題準備工作，進行了一次階段調查總結，重點總結了該課題開研以來取得的一些重要經驗和典型案例。有序開展省級語文課題《閱讀教學研究》。本學期圍繞學校省級課題《閱讀教學研究》，積極思考，深入研究，扎實有序地開展了朗讀比賽、作文競賽以及講故事比賽等活動，組織全體語文教師參加了縣教研室主辦的語文閱讀教學研究專場研討會，通過系列的研究活動，提高了教師的科研水平，同時也取得了一系列成果，學校有多位教師的科研論文發(fā)表在各級各類刊物上，學生的習作有二十多篇發(fā)表在縣級以上刊物。穩(wěn)步推進遠程協(xié)作學習項目。本學期我校與成都大彎小學聯(lián)合開展的遠程協(xié)作學習項目在兩校的共同努力下，課題研究有序開展，并取得了豐碩的成果，2010年4月學校被中央電教館授予優(yōu)秀單位的光榮稱號。教科室鼓勵教師積極參加各級部門組織的評比活動。本學期，我校教師積極參加各級各類的比賽和評優(yōu)活動，取得了可喜的成績。兩位青年教師代表學校參加了陵江片區(qū)賽課推優(yōu)活動，取得了較好的成績。2010年3月學校被鎮(zhèn)督導站評為“教育科研”先進單位，同時我校教師的教學論文、教學設計、案例等，有二十多篇發(fā)表或獲獎。一學期來，我們做了一些工作，也取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)陵江二小教育教學新局面！