山東省滕州市20xx屆高三生物12月階段檢測(cè)試題-資料下載頁(yè)
2024-12-02 16:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】山東省滕州市第一中學(xué)2021屆高三12月份階段檢測(cè)試題。1．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用。橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，在試題卷上作答無(wú)效。答題前，考生在答題紙上務(wù)必用直徑簽字筆將。自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚。1．甲是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙是轉(zhuǎn)錄過(guò)程中。A．甲、乙、丙的組分中均有糖B．甲、乙共由6種核苷酸組成。三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液中，一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B．乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等。D．甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的。A．及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害。D．人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高。B．若既不吸收O2同時(shí)也不釋放CO2，則說(shuō)明該細(xì)胞已經(jīng)死亡。r為完全顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。
【正文】 3．玉米子粒顏色的黃色 (T)和白色 (t)基因位于 9號(hào)染色體上 (只含異常 9 號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用 )?，F(xiàn)有基因型為 Tt的黃色子粒植株甲，其細(xì)胞中 9號(hào)染色 體有一條異常。請(qǐng)回答問(wèn)題： (1)為了確定植株甲的 T基因位于正常染色體還是異常染色體上，最簡(jiǎn)便的方法是讓其________產(chǎn)生 F1。 如果 ___________________，則說(shuō)明 T基因位于正常染色體上；如果 _____________，則說(shuō)明 T基因位于異常染色體上。 (2)以植株甲為父本，正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的 F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株乙，其 9號(hào)染色體上基因組成為 Ttt，且 T位于異常染色體上。該植株的出現(xiàn)可能是由于 ________________________________________________造成的。 (3)若 (2)中的植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中 3條 9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含 1 條和 2條 9 號(hào)染色體的配子，形成配子的基因型及比例是 _______________，以植株乙為父本進(jìn)行測(cè)交，后代中得到的含異常染色體的植株占 ________。 44．科研人員用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆，觀察生長(zhǎng)素對(duì)不定根發(fā)生和生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答： 平均每個(gè)綠豆芽 長(zhǎng)出不定根數(shù) (條 ) 每條不定根平均 長(zhǎng)度 (mm) ① 幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液 37 ② 老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液 18 ③ 全營(yíng)養(yǎng)液 17 ④ 濃度為 50 μmol/L 的生長(zhǎng)素溶液 20 ⑤ 濃度為 100 μmol/L 的生長(zhǎng)素溶液 23 ⑥ 濃度為 150 μmol/L 的生長(zhǎng)素溶液 29 ⑦ 蒸餾水 14 (1)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)由 __________轉(zhuǎn)化而來(lái)，生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)體現(xiàn)了基因通過(guò)控制 _________________________控制生物體的性狀 。 (2)上述實(shí)驗(yàn)可作為對(duì)照組的處理項(xiàng)是 ________(填序號(hào) )。 (3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果 __________（能 /不能） 說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)綠豆芽不定根的發(fā)生和生長(zhǎng)具有兩 重性 ，原因是： ____________________________________________________________。 (4)根據(jù)上表各項(xiàng)分析， ① 的各項(xiàng)數(shù)據(jù)均高于 ② ，最可能的原因是 _________________ ________________________________________________________________________。 (5)小孩食用綠豆芽，綠 豆芽中所含的生長(zhǎng)素不會(huì)影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育，請(qǐng)說(shuō)明理由： ________________________________________________________________________。 45．下面為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： (1)若激素 B是生長(zhǎng)激素，則它是由 ________細(xì)胞合成的。 (2)若激素 B 是胰島素，能與受體 b 特異性結(jié)合，產(chǎn)生生理效應(yīng)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能，如果受體 b 發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可 能引起血糖濃度____________。 (3)若該圖表示下丘腦細(xì)胞，則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還可能具有與________相結(jié)合的受體。 (4)若激素 A是甲狀腺激素，則它進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合，促使細(xì)胞合成特定的 mRNA，再經(jīng)過(guò) ______過(guò)程合成新的蛋白質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝。在維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定過(guò)程中，甲狀腺激素含量的增加會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于 _____調(diào)節(jié)。 一輪復(fù)習(xí) 12月份階段性檢測(cè) 生物試題參考答案 41. (1)類囊體 O2和 ADP (2)CO2的固定 C3的還原 (3)溫度 (或礦質(zhì)元素 ) (4)C6H12O6＋ 6O2＋ 6H2O――→ 酶 6CO2＋ 12H2O＋能量 42． (1)①②③ (2)④ mRNA、 tRNA、 rRNA 能攜帶遺傳信息 (3)不能進(jìn)行翻譯過(guò)程 (4)一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子 (或密碼子的簡(jiǎn)并性 ) (5)381 43.(1)自交 玉米子粒顏色全為黃色 玉米子粒顏色的比例為黃色 ∶ 白色＝ 1∶1 (2)父本形成花粉過(guò)程中，減數(shù)第一次分裂后期兩條 9 號(hào)染色體未分開(kāi) (答 “ 染色體變異 ” 也可 ) (3)Tt∶t∶tt ＝ 2∶2∶1 3/5 44． (1)色氨酸 酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程 (2)③⑦ (3)不能。實(shí)驗(yàn)結(jié)果中各濃度生長(zhǎng)素均具有促進(jìn)作用，且濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng) (4)植物體內(nèi)幼嫩的莖葉中生長(zhǎng)素含量高，對(duì)不定根的發(fā)生和生長(zhǎng)的促進(jìn)作用強(qiáng) (5)促進(jìn)小孩生長(zhǎng)的生長(zhǎng)激 素與植物生長(zhǎng)素成分不同 (人體細(xì)胞表面沒(méi)有生長(zhǎng)素的受體 ) 45． (1)垂體 (2)信息交流 (信息傳 遞 ) 升高 (3)(神經(jīng) )遞質(zhì) (4)翻譯 負(fù)反饋
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