【正文】 位當(dāng)做自己的事業(yè)來追求。德國教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵(lì)人，沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人。”所以要喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，首先教師就要具備激情。充滿激情的開展教學(xué)工作才能激起學(xué)生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的課堂參與度，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)。其次就是要提高個(gè)人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此更要注重個(gè)人品質(zhì)的提高。：認(rèn)真聽課：聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)途徑?！皩W(xué)然后知不足”，像我們這樣的年輕老師，聽課能夠幫助我們準(zhǔn)確而迅速地理清教學(xué)思路，提高教學(xué)的水平。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不夠使教學(xué)工作的開展遇到了一定程度的困難。要向身邊的老師學(xué)起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗(yàn)。作為年輕教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請教，抓住一切機(jī)會向同行學(xué)習(xí)。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。其次，要多聽公開課，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細(xì)作好評課筆記，參與討論和傾聽。：教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。三、專業(yè)研修計(jì)劃: “它山之石，可以攻玉”所以要堅(jiān)持學(xué)習(xí)：堅(jiān)持每天做題目，閱讀報(bào)刊或雜志，了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài)；積極參加市教育學(xué)院教研、崗位培訓(xùn)，以及省、市新課改課程培訓(xùn)；積極參加本組教研、集備以及校本課程教研；學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)心理學(xué)，看幾本心理學(xué)有關(guān)的書籍；多學(xué)習(xí)，多聽課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。不斷提高自己的教育教學(xué)水平；加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和計(jì)算機(jī)操作水平方面都要有較大的提高。三年發(fā)展目標(biāo)預(yù)期效果: 改變目前迷茫狀態(tài)，有更高的熱情，不產(chǎn)生懈怠，作好常規(guī)工作，細(xì)節(jié)做到位。安心工作，有付出就一定有回報(bào)。用心備課，多用各種教學(xué)輔助媒體，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂效率。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，自然也會提高自己的工作熱情。積極思考，積極學(xué)習(xí)，制作課件、開公開課和寫教學(xué)心得體會，并寫教學(xué)論文，充實(shí)博客。提高學(xué)生成績，爭取初三時(shí)能取得好成績，有一個(gè)圓滿的結(jié)果。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要站在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績。二○一一年四月三日第五篇：教師自我發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃doc教師三年自身發(fā)展規(guī)劃 成為一名教師是我兒時(shí)的夢想，如今能夠成歷下區(qū)幼兒園教師隊(duì)伍中的一員是我的榮幸。從一名剛走出校門的大學(xué)生到一名新幼兒教師，面對從學(xué)生到老師這一角色上的轉(zhuǎn)變，面對一顆顆如花朵般綻放的幼小的童心，我要學(xué)習(xí)的東西有很多。既要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也要和年輕老師多溝通交流，吸收更多的新信息。幼兒園教師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童，我們不僅是兒童知識、智慧的啟蒙者，更是兒童情感、意志、個(gè)性的塑造者。因?yàn)榻逃龁栴}歸根到底是教師問題，教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。因此，我更應(yīng)該在知識、能力以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步，因?yàn)檫@直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。為縮短自己的成熟期，使自己能更快更好的適應(yīng)工作，成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師，我為自己制定了三年發(fā)展規(guī)劃。初任教師的第一年對于教材、教法和學(xué)生都是陌生的。所以，我的基本目標(biāo)就是熟悉教材、掌握教法、了解學(xué)生。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹濟(jì)南市教育局出臺的《幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》及《實(shí)施細(xì)則》。樹立正確的自信心，積極認(rèn)真踏實(shí)地工作。其次，要熟悉幼兒的教材，通過教學(xué)參考資料、網(wǎng)上信息搜集以及向老教師請教備好每一節(jié)課，認(rèn)真書寫教案。通過聽有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，學(xué)習(xí)并掌握優(yōu)秀的教學(xué)方法。另外，還要提高觀察和了解幼兒的能力。教育幼兒是一門科學(xué)，只有了解幼兒，才能教好幼兒。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一。我要做到真正熱愛幼兒教育工作，全身心的投入。對幼兒有耐心，有愛心，做一名讓幼兒喜歡，讓家長放心的好教師。在第一年適應(yīng)教學(xué)崗位的基礎(chǔ)上，第二年我將要求自己加強(qiáng)教育技能的培養(yǎng)，強(qiáng)化自我修煉。通過多種途徑，如幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能，了解新情況，提高對專業(yè)思想的進(jìn)一步認(rèn)識，有效改進(jìn)自己處理情況的方法與經(jīng)驗(yàn)。利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，提高鍵盤、繪畫、舞蹈、手工等各種技能技巧。積極參加幼兒園和教育局組織的各種評比活動(dòng)。抱著學(xué)習(xí)鍛煉的心態(tài)拓展自己的知識和見識，在評比中提高自己，充實(shí)自己。另外，我計(jì)劃在明年完成自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)本科的學(xué)習(xí)，使自己在專業(yè)知識水平上更進(jìn)一步，為教育教學(xué)服務(wù)。在工作的第三年里，經(jīng)過了前兩年的歷練，我要求自己成為一名思想成熟，知能成熟，身心成熟的優(yōu)秀幼兒教師。做好教研工作，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，形成初步的自我教學(xué)特色。努力成為幼兒園的骨干教師，繼續(xù)參加各種評比活動(dòng)，并爭取在評比中獲獎(jiǎng)，以增加自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷。同時(shí)，在政治思想方面，要使自己具備良好的政治素質(zhì)，熱愛社會主義祖國，積極參加政治學(xué)習(xí)，要求思想上的進(jìn)步，爭取早日加入黨的組織。以上就是我的三年規(guī)劃，在這三年中，我會始終貫徹終身學(xué)習(xí)的思想，把多媒體技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，探究新的教學(xué)方法。積極參加各種活動(dòng)和培訓(xùn)，把握每一次學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。作為青年教師的我，在接下來的工作學(xué)習(xí)中，會腳踏實(shí)地的從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴做起，希望自己能一步一個(gè)腳印，盡快努力成長起來。請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師監(jiān)督幫助我。