【正文】 以上就是我的三年規(guī)劃，在這三年中，我會始終貫徹終身學習的思想，把多媒體技術(shù)與教學內(nèi)容進行整合，探究新的教學方法。利用業(yè)余時間加強專業(yè)技能的訓練，提高鍵盤、繪畫、舞蹈、手工等各種技能技巧。通過聽有經(jīng)驗的老師上課，學習并掌握優(yōu)秀的教學方法。因為教育問題歸根到底是教師問題，教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。積極思考，積極學習，制作課件、開公開課和寫教學心得體會，并寫教學論文，充實博客。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。教學經(jīng)驗的不夠使教學工作的開展遇到了一定程度的困難。：首先要保持教師的專業(yè)情懷，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把自己的崗位當做自己的事業(yè)來追求。：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。：能夠積極參加教研活動，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。能夠獨立處理教材，在教學方法上有自己獨特的見解和教學方式，能夠激發(fā)學生學習化學的興趣。：俗話說一個好漢三個幫，我要加強與本組之間，學科之間，同事之間的合作意識，學校布置的任務(wù)愉快接受，并保質(zhì)保量的完成。要熱愛學生?對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。新時期教師應(yīng)該是什么樣的？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我一直能保持一種飽滿的激情，擁有很強的責任心和事業(yè)心。用心備課，多用各種教學輔助媒體，改進教學手段和方法，提高課堂效率。樹立終身學習的理念：教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。：認真聽課：聽課是提高自身教學能力的一個途徑。：堅持每天做題目，閱讀報刊或雜志，不斷提高自己的學科水平。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學過程中非常重要的環(huán)節(jié)。主要措施:：正確把握教學大綱，領(lǐng)會教學意圖和教育目標。不斷加強自身專業(yè)技能，勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課，多探討，勤質(zhì)疑，認真上好每一節(jié)課，認真及時批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并有目的地對學生進行輔導(dǎo)。育人目標與修養(yǎng)目標：首先尊重每一位學生，加強自身修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學能力。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。專業(yè)能力如朗讀、背誦能力、分析能力、邏輯推理能力、計算能力、實驗設(shè)計及操作能力、歸納總結(jié)能力等方面加強自身專業(yè)知識和技能的提高。專業(yè)知識、專業(yè)技能（1）努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。第二篇：教師自我發(fā)展目標計劃為了更好地把握新世紀學校教育教學正確的發(fā)展方向，培育出高素質(zhì)的人才，圓滿地完成好教學任務(wù)，我個人認為教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在以下幾個方面：一、指導(dǎo)思想深入學習“新基礎(chǔ)教育”理論和新課程標準，進一步更新觀念，努力研究學科特點，善于積累，勤于反思，大膽探索，不斷更新，促進自我發(fā)展。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。教學經(jīng)驗的不夠使教學工作的開展遇到了一定程度的困難。：首先要保持教師的專業(yè)情懷，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把自己的崗位當做自己的事業(yè)來追求。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，積極準備、制作一些教具和課件。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務(wù)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。教育科研素質(zhì)。：加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。育人目標與修養(yǎng)目標：首先尊重每一位學生，加強自身修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學能力。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。一年保證開一節(jié)公開課，獨立制作課堂教學課件，積極參加學校組織的各項青年教師技能大賽，積極寫反思、論文并力爭發(fā)表。怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。也可以對自身在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。因此更要注重個人品質(zhì)的提高。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽。激發(fā)學生學習興趣，自然也會提高自己的工作熱情。四、分項發(fā)展目標與措施基礎(chǔ)性素養(yǎng)（1）有健康、內(nèi)在、持續(xù)的發(fā)展動力，努力使自己成為有事業(yè)心，有責任心，有愛心，不斷更新的教師。（3）優(yōu)化教學設(shè)計。教師要通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，追求完美。對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。：主動關(guān)心國內(nèi)外教育教學信息和專業(yè)理論通過多種途徑：教學刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。改進教學手段和方法。高中化學要真正讓學生都喜歡都能掌握，有一定的難度。：對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學生的課堂參與度，才能真正實現(xiàn)課堂的教學。并且始終保持“學生”的心態(tài)，虛心求教。不斷提高自己的教育教學水平；加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和計算機操作水平方面都要有較大的提高。站在新的起點，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績。常常以成人化的思維方式和教學方法來傳輸知識，因此不能很好地激發(fā)學生學習的興趣。教育路線上走情感路線，做學生喜愛的老師。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)