我校開(kāi)展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況匯報(bào)-資料下載頁(yè)
2024-10-13 21:35本頁(yè)面
【正文】 救助貧困兒童、在我的周圍也有很多的教師為了孩子奉獻(xiàn)自己的一切，她們毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)、比如組內(nèi)的老師王慧娟為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，克服一切困難，直到臨近生產(chǎn)才回家，用她的話說(shuō)：“孩子們已經(jīng)六年級(jí)了，這一年的學(xué)習(xí)非常重要”，又比如組內(nèi)的王珂老師臨時(shí)接了劉昆的班，六年級(jí)教兩個(gè)班，四個(gè)晚自習(xí)，大量的作業(yè)，但是我們的王珂老師欣然面對(duì)，沒(méi)有絲毫的怨言，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去上好每一節(jié)課，每當(dāng)我們問(wèn)她能堅(jiān)持下來(lái)嗎？她笑呵呵的說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，盡力吧。這樣的事情在我們的身邊有很多，她們雖然沒(méi)有轟轟烈烈的事件，她們雖然不能讓大家像記住張麗莉那樣去記住她們，但她們的行動(dòng)也在詮釋師愛(ài)的偉大。著名的教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯逃淖钣行侄尉褪恰皭?ài)的教育”。作為一名教師，師德必須放在第一位，記得剛踏入講臺(tái)那會(huì)，自己年輕，經(jīng)常發(fā)脾氣，暴躁，可隨著事件的流逝，自己當(dāng)初的哪些已經(jīng)慢慢消失，取而代之的是自己特別喜歡和孩子們?cè)谝黄穑齻兘?jīng)常會(huì)給我們帶來(lái)感動(dòng)，記得上學(xué)期發(fā)生這樣的一件事情，我們班的李明陽(yáng)非常調(diào)皮，為了糾正他的不良習(xí)慣，我呢就讓我班代洋洋去教務(wù)處給他開(kāi)個(gè)勸學(xué)證明，一會(huì)洋洋拿著條回來(lái)了，然后我裝作去給他家長(zhǎng)打電話，回來(lái)我說(shuō)：你媽不要你了。他低下頭不說(shuō)話，我追問(wèn)：其他學(xué)生還愿意給她一次機(jī)會(huì)嗎？這時(shí)洋洋站起來(lái)說(shuō)：老師，給他一次機(jī)會(huì)吧，我認(rèn)為作為一個(gè)孩子，如果連他的媽媽都不要他了，他非?？蓱z，洋洋哭了，她的話讓我瞬間眼淚流了下來(lái)，孩子們多么的友愛(ài)，其他孩子也哭了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，有時(shí)候咱的孩子就這樣，往往讓我們震撼，尤其今年當(dāng)班主任，我和孩子的接觸非常多，每天孩子們都讓我感動(dòng)其中，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我在旁邊休息，一群孩子圍了上來(lái)，其中一個(gè)學(xué)生喊道：“給咱老師擋著太陽(yáng)，別讓咱老師曬黑了。”多么可愛(ài)的孩子啊，當(dāng)然孩子們也有犯錯(cuò)的時(shí)候，這是他們成長(zhǎng)過(guò)程的一種正?，F(xiàn)象，只要不是原則性問(wèn)題，教師不要太在意，太較真，如果你愛(ài)孩子，孩子肯定也愛(ài)我們。愛(ài)是可以傳遞的。一句話說(shuō)的特別好“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育好孩子”，教師應(yīng)該用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生，教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭?ài)”要源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的責(zé)任緊密相連的。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，對(duì)于教師的師德師風(fēng)也是常抓不懈，我認(rèn)為這是一件好事，因?yàn)槲覀冎挥凶鰝€(gè)有愛(ài)心的老師，我們才能培養(yǎng)出有愛(ài)的學(xué)生。我一直堅(jiān)信一個(gè)觀點(diǎn)：“只要付出了，就一定有所收獲”只要我們把愛(ài)傳遞出去，我們一定會(huì)收到更多的愛(ài)。張麗莉老師是我學(xué)習(xí)的楷模，她所詮釋的偉大的師愛(ài)是我學(xué)習(xí)的榜樣，作為一名小學(xué)教師，在以后的日子里，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)待學(xué)生要和風(fēng)細(xì)雨，當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)我要第一時(shí)間去幫助他們，通過(guò)件件小事去詮釋師愛(ài)的偉大，做一個(gè)深受學(xué)生喜歡的老師。
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