【正文】 兩位初中生補習數(shù)學，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。 一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了?？赡苁堑谝淮谓o學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。可是這樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫，我恨不得鉆進去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當老師任務。學生家長也對我很認可，我?guī)У膶W生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。擴展資料：兼職實踐報告時下許多大學生紛紛加入兼職大軍，甚至許多大一新生也不甘人后，頗有泛濫之勢。在高高兼職的同時還美其名曰：“增加社會經(jīng)驗，培養(yǎng)綜合能力”事實果真如此嗎？其實兼職本身并沒有錯，關鍵是我們的態(tài)度與行事方式的問題。我們可以在學業(yè)內做兼職。比如說做助教、做家教、給老師教授們做副手、學經(jīng)濟的可以適當?shù)淖鲎鰻I銷、學法律的可以到法律事務所做兼職等等。這不僅可以增加自己的實踐經(jīng)驗、提高實際工作能力，更可以鞏固自己的專業(yè)知識，一舉多得，何樂而不為呢？要與專業(yè)相結合，我個人比較贊在大學高年級的時候適當兼職、打工，因為這是了解社會專業(yè)的一個非常好的途徑。如果時間安排合理完全不影響學習而且可以減輕家庭負擔，鍛煉自己各方面的能力在不影響學習的情況下是應當找一份正當?shù)募媛氉龅模∵@是大學生在校期間學校和老師所提倡的．這樣，不但可以給父母減輕一定的經(jīng)濟負擔，同時還可以提高自身的綜合素質和社會經(jīng)驗．當然，這也是一種有效的社會實踐活動。但是如果沒有經(jīng)濟的壓力和原因，諸如發(fā)傳單、促銷之類的工作就大可不必去做。并非我蔑視這樣的工作，只是相比之下，專心于校內學習對你們來說或許收獲更大一些。畢竟在大學中，學習永遠都不要忘記，如果你學習失敗了，那么你什么都不是。我覺得在二年級的時候還是在校內學好基礎知識，培養(yǎng)基本技能，這樣，到三年級甚至四年級的時候找到與自己專業(yè)相關工作的可能性肯定更大一些。做與專業(yè)相關的兼職是非常有好處的，在未來就業(yè)中可以積累不少經(jīng)驗，而且現(xiàn)在公司也比較看中你在校其間的工作經(jīng)歷。但一定要注意不要因為打工而荒廢了學業(yè)，如果因為兼職而使很多科目掛科那就得不償失了。誠然，在校大學生做兼職有利于鍛煉能力，增加收入，緩解家庭經(jīng)濟壓力，獲取社會經(jīng)驗和增長閱歷，適應社會，為將來就業(yè)打好基礎，但不可否認做兼職也有它的弊端?！蹲髠鳌吩唬簩W貴于專，好學而不貳?！笆枪史菍t不能以精，非精則不能以明，非明則不能以誠，故曰‘唯精唯一’。學生的天職是學習。學習是主要矛盾，其他是次要矛盾。如果主次顛倒，后果將不堪設想。教育家B。F。Skinner有一句名言叫：“我們要培養(yǎng)的就是剩下來的東西”。所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。在大學我們就是要學習“剩下來的東西”。大學生應該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。2005年，據(jù)華中科技大學管理學院對該校的調查顯示：高校老師高票反對在校大學生做兼職。％的老師對于在校大學生在外兼職持反對態(tài)度。調查還顯示，一些大學生做兼職盲目地以賺錢為目的，占用了大量的課余時間，很多同學因此影響學習成績，荒廢了專業(yè)知識。華中科技大學管理學院一位老師認為，學生的主要任務是學習，應該以學為主——一個人的精力畢竟是有限的；至于部分家庭困難的學生，可以爭取勤工助學的崗位。高校老師的高票反對具有一定參考價值和意義。高校老師高票反對和少數(shù)家長的支持率也告訴我們，大學生在學校應該以學為主，努力科學價值觀，明確目標，一心拼搏。我不反對兼職、但對于如何兼職，如何處理好學習與兼職的關系卻希望大家好好思量。（安徽大學 李軍配）1承認兼職的好處與壞處即假期的兼職為好的 在學期中的兼職則不是太好2因人而異，在學習經(jīng)濟類 管理類這些學生來說 適當?shù)募媛毷呛懿诲e的但是對工科類的學生來說是不行的3盲目性，大學生做兼職盲目性很高 并且容易受到欺騙我方的觀點是大學生做兼職利大于弊 我方將從一下幾個方面來論證我方觀點1大學生做兼職可以增加社會經(jīng)驗眾所周知，社會就是人生的大學，我們可以從中吸取到很多學校學習不到的東西，當代大學生即將面對的林林種種的社會問題，如果不讓他們到社會去歷練，去學習走怎能成為社會的棟梁，又怎能去造福社會呢？2大學生做兼職可以讓我們學習到的知識理論聯(lián)系實際從而更有利于我們的學習時間出真知這是一句亙古不變的真理，中國教育界最近幾年都已經(jīng)意識到中國的高等教育缺乏的是理論聯(lián)系實際，而大學生我們的空有一身理論卻不沒有很好的經(jīng)驗，敢問對方便有這讓我們這些大學生如何是好？面對就業(yè)單位提出的工作經(jīng)驗我們想快人一步，要強人一步，請問對方辯友您如何辦到的3大學生做兼職可以解決經(jīng)濟問題