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正文內(nèi)容

大學(xué)生暑假兼職社會實踐報告及擴展資料-資料下載頁

2024-10-20 23:55本頁面
  

【正文】 的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面大學(xué)生暑假兼職社會實踐報告8調(diào)查目的:時下,大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,提高各方面的能力。另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。調(diào)查對象:大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會實踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。調(diào)查結(jié)果:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習(xí)交流,其次是打工或做兼職占40%。而56%的同學(xué)有做過兼職,20%打過暑期工,14%參與過實習(xí),表示從未做過的僅占10%?,F(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠,76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%,在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力。12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候,有32人選擇“接觸社會,積累工作經(jīng)驗”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費”,占了20%。從選項人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工,30%會選擇任何沒有課的時間,12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實習(xí)機會,22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗,至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。調(diào)查結(jié)果分析:在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項,說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?,F(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動,這樣,學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀,而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。擴展資料:大學(xué)生暑假兼職社會實踐報告大學(xué)生暑假兼職社會實踐報告已經(jīng)放暑假幾個星期了,但我市各高校校園卻并沒有想像中那么沉寂,越來越多的大學(xué)生選擇了暑假留在學(xué)校。學(xué)生暑期不回家,主要有以下幾種:利用暑假時間來學(xué)習(xí)知識或技術(shù),全力備戰(zhàn)來年研究生與公務(wù)員考試;暑期社會實踐,青春激情綻放光芒;暑期兼職,生活別樣精彩??佳锌脊珓?wù)員,沖刺人生另一高地隨著就業(yè)壓力的不斷增大,更多的大學(xué)生選擇考研和公務(wù)員,為自己未來就業(yè)提升競爭力。因此,對于那些準(zhǔn)四年級學(xué)生來說,今天的暑假就是一個黃金假期,如何利用好這段時間,就成為此次奮戰(zhàn)成功與否的關(guān)鍵。暑期“三下鄉(xiāng)”,用激情點燃青春之火今年“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以“服務(wù)和諧社會建設(shè),提高思想政治素質(zhì)”為主題。據(jù)悉我市各高校參與“三下鄉(xiāng)”人數(shù)很多,“教在農(nóng)村、住在農(nóng)村、吃在農(nóng)村”雖然條件艱苦,但很有成就感。當(dāng)?shù)谝淮温牭胶⒆觽兘形摇袄蠋煛睍r,更是由衷的感到自豪與幸福。暑期兼職,我的“地盤”聽我的家教酬金成為越來越多的留守大學(xué)生的暑期經(jīng)濟來源。連日來,每天都有各院校的留守大學(xué)生在此找兼職家教,對于大多數(shù)大學(xué)生來說,是一件有趣而有意義的事情。而且兼職兩份,雖然這樣很辛苦,就是為了不讓自己太閑著,提前感受高節(jié)奏的社會生活。據(jù)了解,像這樣擁有兩份家教的同學(xué)為數(shù)不少,一方面可以多賺些生活費,另一方面可以多總結(jié)些教學(xué)經(jīng)驗。暑期實習(xí)漸漸成為大學(xué)生們假期生活又一亮點。隨著用人單位對應(yīng)聘者的要求越來越高,必要的社會經(jīng)驗也成為一大門檻。淮陰師院社會工作專業(yè)的孟露同學(xué)正在市區(qū)某居委會實習(xí),他興奮的對記者說:對于一個未出象牙塔,又即將走入社會的大學(xué)生來講,找一個專業(yè)對口的崗位實習(xí),是很有意義的。有沒有薪水是次要的,關(guān)鍵是如何能將書本知識靈活應(yīng)用實際工作中去,這才是我所追求的。看到這些大學(xué)生們?nèi)绱顺鋵?、豐富的暑期生活,令人感到十分欣慰,同時我們也應(yīng)號召全市的中小學(xué)生能夠多多向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)。在家長和老師的指導(dǎo)下,正確安排寶貴的暑假時間,不要一味的沉湎于與網(wǎng)吧游戲廳等場所,過一個和諧、健康的暑假。不過相對而論,也有大學(xué)生在暑假沒有達成自己想要的標(biāo)準(zhǔn),例如:一些大眾媒體:報紙,廣播等商業(yè)化性質(zhì)越來越濃,且不論廣告內(nèi)容的真實與否,不加核實,只要對方納的起廣告費用,一則則名不副實的廣告就登在報紙上,一些中介服務(wù)機構(gòu)正是利用大學(xué)生長期生活在淳樸,單純的校園文化中,%的被調(diào)查者與其所在的工作單位,沒有書面的勞工合同,只是單方面的由其工作的單位作出的口頭協(xié)議,即看工作績效,工作單位可以隨時辭退兼職者,就是說,工作單位掌握“生殺予奪”,在三天內(nèi),即便是努力工作的兼職大學(xué)生又有很多因為一些莫名的原因被辭退.(要知道這三天里,兼職的大學(xué)生是無償勞動,沒有任何工資,一般的企事業(yè)單位也不提供飲食).,只有18名大學(xué)生的工資超過800元/月,其他的一般在450元/月到600元/,僅僅在一些星級的酒店或高檔一點的酒店和飯店兼職的大學(xué)生待遇較好,,往往來了一個家長,都會圍上去幾十個學(xué)生,競爭很激烈。月工資(元)300450 450550 550650 650750 750及以上人數(shù)(人)11 67 33 21 18百分比(%) 22 14 12,一天工作8個小時左右,整天不是刷那些剛剛竣工的大廈玻璃窗上留下的污跡,就是刷墻壁,刷油漆,累呀!這也難怪有人感嘆:現(xiàn)在的大學(xué)生都在做著民工的工作,拿著臨時工的工資,還要受社會的歧視,。每到暑期,貼在校園內(nèi)的招聘推銷員、傳單員的啟事最多,散發(fā)傳單沒多大技術(shù)含量,誰都可以干,體現(xiàn)不了大學(xué)生的價值,可是找不到其他更好的工作。絕大多數(shù)的大學(xué)生不是散發(fā)傳單,就是做推銷等。大學(xué)生暑期兼職情況的好壞,一些企事業(yè)單位在招聘人才時,傾向于有一定實踐經(jīng)驗的畢業(yè)生,而大學(xué)生在校期間的暑期兼職在無形中培養(yǎng)了大學(xué)生的實踐能力,兼職能夠解決在校大學(xué)生的經(jīng)濟困難,保證大學(xué)生能夠順利的完成學(xué)業(yè),否則,畢業(yè)后的大學(xué)生會不會選擇留在風(fēng)光旖旎,
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