【正文】 是個棘手的問題。在接下來的這一個月，積累的遠不僅僅是工作日和工資，新的觀點，新的態(tài)度，新的現象，新的事物，經常為我所捕獲。當初并沒有將此當回事，如今想來，略有所悟。課后，我們教師之間貌似也玩的不錯。最初幾天上課，有明顯的陌生感。二、為人師表7月7日，經過前一天的休整和倉促的排課表，布置教室，出題備課等準備，一行六人開始第一天的教學工作。在此期間，人員陸續(xù)到齊：除去負責人，有南京理工大學10級河南安陽男生一只，南京農業(yè)大學11級江蘇合興土著女生一頭，曉莊師范學院09級江蘇徐州學姐一尊，曉莊師范學院10級江蘇常州女生一具，中國藥科大學11級中國青年一棵(正是在下)。交幾個知心朋友。當真現在孩子是不苦，但在教育孩子這方面，家長真是窮的很啊！艱苦奮斗，自力更生那些傳統(tǒng)美德都沒能跟得上時代的步伐！第四任何事都不是輕而易舉的就能成功的，在社會上一定要懂得為人處事之道。爭取讓每一個學生都能有所提高！另外在補習班的教師并不能得到正常老師的待遇，無論是學生方面的還是學生家長方面的，或者說是校方的。有問題也很少在課堂上問，當我們問講的題聽懂沒有的時候，他們大都抱以沉默或集體嗯一聲，鑒于這種情況就要求我們課余時間多和同學聊天，問他們上課講的會不會，知道什么意思不知道，理解不理解等等。大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。教師這個職業(yè)是一個良心活，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學生。但有時又會遇到驚喜，第一次收到學生送我的小禮物，是一張卡片，還有一個學生送我一個又精致又漂亮的小錢包，雖然禮物很小，但卻讓我感覺到很溫暖。但一天下午，負責教小朋友畫畫的老師臨時有事，我就幫她代了一節(jié)課，結果校長覺得我畫得還不錯，就讓我負責這門課程。在接觸的過程中我發(fā)現，現在的小學生真是蠻成熟的，他們有自己的想法，自己的認識，很有個性。我知道，讓老師認可你還不夠，我們授課的對象是學生，所以，唯有讓學生認可你喜歡你，你才有可能成為一位合格的老師。一年的大學生活給了我從一名高中生過渡到一名大學生的時間和空間，讓我完成了高中到大學的過渡。所以，今年暑假——步入大學后第一個真正意義上的暑假，我決定挑戰(zhàn)自己、證明自己。懷著一顆忐忑的心，我們順利過關。于是，我就帶著他們做游戲，譬如一些“真心話大冒險”之類的小游戲。剛開始說好我上午負責小學生，下午負責初中生?？捎袝r候你不得不跟他們生氣，總愛因為一點點小事情就打架。想要成為一個老師很簡單卻又很難。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極的影響。補習的一段時間，讓我對作為學生也有了更深的認識，一般學生何老師交流是處于上下級的對話，學生有問題很少有人愿意在眾人面前給老師說。上課時就放慢速度來講一些中等水平的題。面對現在的學生，他們的生活水平太高了，拿著自己父母的血汗隨意的揮灑，補習班有個叫宋昆的男生，據家長說他每天要四十幾元的零花錢，真是不可思議！以前有句話叫再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。人際關系也是自己走向成功的開山石。自行解決晚飯之后，18:00至21:30，一部分人在公園廣場發(fā)放傳單，另一部分則分散在各超市門口發(fā)單咨詢。這不到10天，毅力承受著從未體驗過的考驗：面對被隨手揉碎扔掉的傳單，面對那些斜視的眼神，面對好事者冷嘲熱諷的搭訕，面對報名家長對我們資歷水平的質疑，終于發(fā)現自己的自尊心脆弱得快崩潰，發(fā)現自己的主見莫名地就被“惟命是從，法不責眾”等聲音所淹沒，發(fā)現有一種感覺叫迷茫，叫不知所措……最后，罵我自己一聲“幼稚、懦弱”我就是我，雖然暫時不知道，但我終究會知道，知道要做什么，知道如何去做。大家的任務總體上還是加重了些，以下僅以我的課表為證。我們慷慨的貢獻出電腦和手機，也和孩子們下下五子棋，分享零食，交流在校生活。我不經想起初中老師國旗下講話時曾提起的一個問題：當我們從學校畢業(yè)，走上社會，最終那些年所記背的知識又統(tǒng)統(tǒng)還給當年的老師時，我們到底還剩下什么?到那時候我們當初受過的教育留下什么意義?依稀記得老師的答案，好像是“是一種習慣，一種素質，一種修養(yǎng)，一種風尚，一種品位，是優(yōu)秀，卓越”云云。再加上這算是我人生中的第一桶金，這份舒心愜意。宣傳如是說：第一天上課時家長們可以到場聽課，再決定是否交齊全額費，“多才”的機構于是乎將這一天安排成考試日。5日后，逐漸有了經驗，對講課內容安排、上課時間控制、習題布置及講解，都漸趨熟練，備課工作也更有效率。我們之間的糾葛程度已超出我的理解范圍……xx年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑?？梢詫崿F我的兒時夢想。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。擴展資料：兼職實踐報告時下許多大學生紛紛加入兼職大軍，甚至許多大一新生也不甘人后，頗有泛濫之勢。畢竟在大學中，學習永遠都不要忘記，如果你學習失敗了，那么你什么都不是。學習是主要矛盾，其他是次要矛盾。2005年，據華中科技大學管理學院對該校的調查顯示：高校老師高票反對在校大學生做