【正文】 聯(lián)系的觀點 D．堅持發(fā)展的觀點2．“貫徹‘三個代表’的重要思想，必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，不斷開創(chuàng)現(xiàn)代化建設的新局面?！卑寻l(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，體現(xiàn)的哲學道理是（）A．一分為二 B．抓主要矛盾C．把握矛盾的主要方面 D．堅持內外因相結合3．建立現(xiàn)代產(chǎn)權制度，這是完善基本經(jīng)濟制度的內在要求，是構建現(xiàn)代企業(yè)制度的重要基礎，產(chǎn)權是所有制的核心和主要內容．上述材料從哲學上看表明了（）①事物是不斷變化發(fā)展的 ②辦事情應從整體著眼，尋求最優(yōu)目標 ③同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段有不同的特點 ④想問題、辦事情，應堅持一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④2003年2月1日晚,美國“哥倫比亞”號航天飛機經(jīng)過16天飛行，于返回地面前16分鐘在美國上空墜毀，七名宇航員全部遇難，這是繼1986年“挑戰(zhàn)者”號航天飛機爆炸后的又一慘案。據(jù)此回答45題 4．宇航事業(yè)是非常有前景的，其發(fā)展卻面臨著一次次的失敗。這說明（）A．新事物的發(fā)展具有遠大的發(fā)展前途和強大的生命力 B．失敗與曲折往往是一切新事物發(fā)展的必然命運 C．新事物發(fā)展的道路往往是迂回曲折的 D．新事物具有舊事物不可比擬的優(yōu)越性5．美國“哥倫比亞”號航天飛機失事后，我國航天技術專家宣稱，這不會影響我國“神舟”五號航天飛船發(fā)射升空的計劃，恰恰為我國航天飛船的發(fā)射有益的經(jīng)驗與教訓。這說明（）①充分發(fā)揮主觀能動性可以認識和利用客觀規(guī)律 ②我國的航天技術遠遠超過美國，青出于藍而勝于藍 ③失敗可以為成功積累經(jīng)驗，矛盾雙方是既對立又統(tǒng)一的 ④只要抓住了主要矛盾，成功就不會向失敗的方向轉化 A．①② B．①③C．③④D．②④6．（2003年春招）2002年10月，江澤民主席訪美期間在布什圖書館發(fā)表了重要講話，闡述了“和而不同”的重要觀點，江澤民同志說：“兩千多年前，中國先秦思想家孔子就提出了‘君子和而不同’的思想。和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。和諧以共生共長，不同以相輔相成。和而不同，是社會事物和社會關系的一條重要規(guī)律，也是人們處世行事應該遵循的準則，是人類各種文明協(xié)調發(fā)展的真諦。”在這里，“和而不同”體現(xiàn)著：（）A．矛盾在一定條件下會向相反的方向轉化 B．內因是事物發(fā)展的決定性因素C．矛盾的同一性在事物發(fā)展中起決定性作用D．矛盾是普遍存在的，伸我們應采取正確的態(tài)度面對矛盾唯物辯證法所講的矛盾，是實際生活中的實際矛盾，即辯證的矛盾，而不是字面上的、臆造出來的矛盾。據(jù)此回答7－8題 7．材料中提到的“辯證的矛盾”是指：（）A．事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關系 B．首尾不一、互相“打架”的現(xiàn)象C．事物之間的對立D．事物內部各要素之間的相互制約 8．辯證的矛盾不是臆造出來的矛盾，這說明（）A．矛盾是普遍存在的B．矛盾有其自身的特點C．矛盾具有客觀性D．矛盾是無法克服的宋代詩人蘇軾《水調歌頭》中有這樣一句詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”據(jù)此回答9－10題 9．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”告訴我們（）A．事物的發(fā)展總是不斷重復的B．新事物與舊事物總是不斷重復的 C．事物的運動變化是絕對的D．矛盾雙方的統(tǒng)一是絕對的 10．“此事古難全”蘊含的哲學道理是（）A．任何事物都有自身的缺點和優(yōu)點B．任何事物都包含著既對立又統(tǒng)一的關系C．矛盾雙方的對立總是有條件地存在D．十全十美的事物是不存在的十六大報告指出，要把物質文明建設和精神文明建設作為統(tǒng)一的奮斗目標，把依法治國和以德治國結合起來，始終堅持兩手抓，兩手都要硬，切實加強社會主義精神文明建設和民主法制建設．據(jù)此回答11－12題11．“要把物質文明建設和精神文明建設作為統(tǒng)一的奮斗目標”的唯物論依據(jù)是（）A．物質決定意識，意識對物質有反作用 B．意識對物質的反作用有兩種情形C．人能夠認識和利用規(guī)律 D．任何事物都存在著兩點而不是一點 12．“把依法治國與以德治國結合起來”其辯證法理論依據(jù)是（）A．一切事物都在變化發(fā)展B．事物之間存在著對立統(tǒng)一的關系C．矛盾雙方無條件的相互轉化D．事物之間存在著一種前后相繼的聯(lián)系目前，全國網(wǎng)絡教育方興未艾，不少名牌高校都開設了網(wǎng)上的學習課程。據(jù)此回答1314題。13．網(wǎng)絡教學因其獨特的優(yōu)越性必將提高教學效率和質量，但它不能對學生的個性給予關注，在學生求知的過程中不能使師生之間產(chǎn)生思想與情感的相互激蕩．總之，網(wǎng)絡教學缺乏一種人文的氛圍，缺乏一種切實與教學相關的實踐。由此可以看出（）A．矛盾的普遍性與特殊性是相互聯(lián)結的 B．任何事物的矛盾都是客觀的 C．事物是聯(lián)系、變化、發(fā)展的 D．任何事物都存在著既對立又統(tǒng)一的兩個方面14．網(wǎng)絡教學在高等教學中扮演什么角色，不能一概而論。因為不同的課程，性質、要求與教學目標相差很大。網(wǎng)絡教學是否適合，需根據(jù)具體情況而定。從唯物辯證法角度看，上述論斷體現(xiàn)了（）A．物質決定意識 B．矛盾的普遍性C．矛盾的特殊性 D．人的主觀能動性15．網(wǎng)絡教學方興未艾，其前景是激動人心的，網(wǎng)絡教學在很多方面因其獨到的優(yōu)越性將至少部分取代傳統(tǒng)的口耳傳授，依然是大勢所趨。我們對待網(wǎng)絡教學的正確態(tài)度是（）A．網(wǎng)絡教育徒有虛名，不是真正的新事物B．網(wǎng)絡教學是新事物，它必將迅速代替作為舊事物的傳統(tǒng)教學C．網(wǎng)絡教學是新事物，我們應客觀地對待它，滿腔熱情地支持它D．網(wǎng)絡教育是不是新事物要因人而異人類基因草圖的繪制完成，是人類科學史上的偉大科學工程，它對于人類認識自身，推動生命科學、醫(yī)學及制藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，都具有極其重要的意義?！翱茖W技術是把雙刃劍。”據(jù)科學家分析，基因能有效地造福人類，戰(zhàn)勝疾病，延長壽命，但基因的突變也會導致人滿為患，還可能把一些別有用心的人用來制造生物武器。據(jù)此回答16－18題16．在揭示的人類基因中，不同的民族、％。這主要反映了（）A．矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化 B．一切事物都是處于相互聯(lián)系之中C．矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的 D．兩點論和重點論也是相互統(tǒng)一的 17．科學技術是把雙刃劍，給我們的哲學啟示是（）A．矛盾雙方的相互排斥是無條件的 B．矛盾雙方的互相統(tǒng)一是有條件的 C．科學技術的發(fā)展難以實現(xiàn)突破D．必須用一分為二的觀點看問題，即用矛盾的觀點分析問題18．據(jù)分析，人類基因用于醫(yī)學之后，同樣的病情醫(yī)生根據(jù)各人不同的基因可以采用不同的藥物和治療方法。這是因為（）A．事物矛盾的雙方各有特點B．不同事物的矛盾具有不同的特點C．同一事物在不同的發(fā)展階段各有特點 D．矛盾的存在是不以人的意志為轉移的 19．將來有將來的兩點，現(xiàn)在有現(xiàn)在的兩點，各人有各人的兩點，說明（）A．世界上大多數(shù)事物都有矛盾B．矛盾具有普遍性C．過去和現(xiàn)在都有矛盾D．現(xiàn)在和將來都有矛盾 20．“金無足赤，人無完人?！边@句話體現(xiàn)了（）A．矛盾分析法，對待任何事物都要堅持兩點論B．抓重點、抓主流C．具體問題具體分析D．正確對待矛盾21．“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，聲音相和，前后相隨”老子的這段話表明（）A．萬事萬物都在運動中B．一事物和其它事物之間并不存在界限C．矛盾雙方相互依賴，互為存在條件D．必須在運動中把握事物22．“盡信書，則不如無書?！泵献拥倪@句話從哲學上啟示我們（）A．間接經(jīng)驗不如直接經(jīng)驗可靠B．理論來源于實踐，而不是來源于書本C．在一定條件下，事物會向自己相反的方向轉化D．認識需要由感性認識上升到理性認識23．“世外桃源該多好，無奈**添煩惱，只緣矛盾來捉弄，它是庸人愛自擾。”此詩的錯誤在于（）A．否認了矛盾特殊性B．否認了矛盾的普遍性和客觀性C．否認了事事有矛盾，只看到了時時有矛盾D．否認了矛盾的同一性，只看到了矛盾的斗爭性24．“人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣?！边@段話說明（）A．難與易因人而異 B．學與不學因時而異C．學與不學的矛盾是主要矛盾 D．難與易的轉化是需要一定條件的25．同樣是寫江南水鄉(xiāng)自然風光的詩句，白居易形容為“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，王勃則描繪為“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A．事物是普遍聯(lián)系的原理 B．矛盾是普遍存在的原理C．矛盾具有特殊性的原理 D．實踐是認識發(fā)展的動力的原理二、非選擇題26．隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不可阻擋地走進了人們的生活．對此人們有不同的看法。有些人認為，在網(wǎng)上發(fā)郵件、查詢資料、下載軟件、購物等，大大拓展了人們的視野、豐富了人們的工作方式和生活方式。有些人認為，網(wǎng)上出現(xiàn)了一些虛假信息、黃色內容，對人們精神世界帶來消極影響。更嚴重的是，有些學生沉迷于網(wǎng)吧中，嚴重地影響了學業(yè)和健康。（1）運用辯證法知識對上述兩種看法進行分析？（10分）（2）對互聯(lián)網(wǎng)存在的弊病，你認為應該如何治理？（6分）27．一位老中醫(yī)給肺病患者開藥方治病，他介紹，冬天冷，氣壓高，肺的工作負荷大，用藥量雖大，但治療效果不佳；夏季盡管不發(fā)病，但肺病依然存在，只是天氣炎熱，肺的負擔較輕，病情不明顯罷了，這正是治療的最佳時期，這種方法就是“冬病夏治” 簡要分析說明“冬病夏治”包含的唯物辯證法有關道理。（15分）28．閱讀下列材料，回答下列問題：材料一 幾年前，我國北方棉區(qū)大面積棉鈴蟲成災，造成重災區(qū)棉花減產(chǎn)５０％以上，有的幾乎絕收．針對這一情況，我國有關專家精心研制，培育出轉基因抗蟲棉，使棉鈴蟲得到有效控制。材料二 研究表明，被導入基因作物的具有長效殺蟲作用的內毒素蛋白，在大規(guī)模消滅害蟲的同時，也使害蟲的天敵的數(shù)量急劇下降；此外，內毒素蛋白還對土壤和水體中的無脊椎動物產(chǎn)生危害。有專家稱，地球上現(xiàn)存的天然基因正在不可避免地遭受“基因污染”。（1）上述材料主要體現(xiàn)了唯物辯證法的什么觀點？（6分）（2）運用上述觀點，談談我們應該如何對待基因技術？（13分）參考答案：一、選擇題：1—5 DBDCB 6—10 DACCB 11—15 ABDCC 16—20 CDCBA 21—25 CCBDC二、非選擇題：26．答：（1）看問題要一分為二，對互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象應做客觀全面的分析，它有利有弊，不能片面地只言利或只言弊?？磫栴}要分清主流和支流。互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的負面問題，是新生事物在發(fā)展中出現(xiàn)的支流問題，不能因噎廢食。（2）加強法制，加強管理；加強精神文明建設，提高思想道德素質。27．答：（1）“冬病夏治”符合矛盾特殊性原理。不同的有不同的特點，同一矛盾在不同的發(fā)展階段各有不同的特點。因此，必須從實際出發(fā)，具體分析事物的具體矛盾，才能找到解決特殊矛盾的正確方法。（2）不同的病開不同的藥方，即使是同一種病，同一種藥在不同一季節(jié)其治療效果也不一樣。這說明，只有具體問題具體分析，才能找到解決矛盾的正確方法。（3）對具體問題不作具體分析，千篇一律地用一種方法去解決不同事物的矛盾，必定要碰釘子，犯錯誤。28．答：（1）主要體現(xiàn)了唯物辯證法對立統(tǒng)一的觀點。（2）第一，由于任何事物都包含既對立又統(tǒng)一的兩個方面，因此，我們想問題、辦事情必須堅持兩分法、兩點論，防止一點論、片面性。第二，對轉基因技術要一分為二地看待，既要看到基因技術給人類帶來的貢獻，又要注意基因技術給人類帶來的潛在危害。第三，對基因技術必須加強管理，善于利用其利，積極防范其弊，使其向有利于人類的方向發(fā)展。