班班通匯報材料新材料沒有圖稿doc-資料下載頁
2025-10-04 20:10本頁面
【正文】 即堅持以“班班通 堂堂用”為目標(biāo)，提高課堂效益，提升教學(xué)質(zhì)量“三個”抓實：抓實電子白板日常教學(xué)工作：注重嚴(yán)格執(zhí)行和檢查，確保學(xué)校班班通工作應(yīng)用有章可循、有條不紊。抓實師生電子白板使用能力：保證電子白板的有效使用率，豐富課堂教學(xué)，在一定程度促進(jìn)了我校的教學(xué)質(zhì)量提高，加快了電子白板的使用技能的熟練化，開發(fā)了電子白板潛力。抓實電子白板價值的開發(fā)：利用網(wǎng)絡(luò)電視，加強學(xué)生德育教育和安全教育，定期進(jìn)行安全教育，將一幕幕活生生的情景 呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，使學(xué)生更深刻的體會安全的重要性，收到了良好的效果，增強了學(xué)生的安全意識。如:9月3日的《開學(xué)第一課》美在身邊，我校就是利用班班通設(shè)備組織學(xué)生觀看；防火安全教育，通過電視片段讓學(xué)生親身感受到火災(zāi)帶來的危害，學(xué)習(xí)了如何防止火災(zāi)的發(fā)生，以及學(xué)習(xí)逃生的方法。交通安全教育，通過電視片段使全校師生受到了生動直觀的安全教育，培養(yǎng)了學(xué)生的交通安全意識普遍得到增強，使學(xué)生知道交通 安全就在身邊，就在自己的一舉一動。四、專人維護(hù)，監(jiān)督到位我校班班通有專職管理員維護(hù)，管理員每周定期各班檢查巡視，調(diào)查了解班班通的使用情況，設(shè)備的運行情況及黑板邊框衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，管理員自身無法解決的立即上報上級維修商協(xié)調(diào)維修。如我校501班一臺設(shè)備由于藍(lán)屏后無法啟動，管理員系統(tǒng)還原時發(fā)現(xiàn)無法找到硬盤，立即上報，于11月23日得到有效解決。為了更好的監(jiān)督各班正確有效的使用班班通設(shè)備，我校管理員在校長辦公電腦與班班通電腦設(shè)備上分別安裝了向日葵主控與被控終端，此軟件能遠(yuǎn)程監(jiān)測、控制班班通電腦的使用情況。有了這套軟件，有效監(jiān)督各班電腦的應(yīng)用情況就方便能落到實處。五、完善檔案，專人管理我校自喜迎班班通工程入校開始就十分注重資料建設(shè)，各級各類文件、通知，市培訓(xùn)資料、記錄，校本培訓(xùn)資料，個人記錄，校內(nèi)各學(xué)科教師公開課教學(xué)設(shè)計，教育教學(xué)心得體會等資料一一入庫，專人保管維護(hù)。六、今后努力，促進(jìn)發(fā)展制作我校自己的網(wǎng)頁，創(chuàng)建一個新的教學(xué)辦公平臺，讓教師在這里有效備課，制作課件，得到最大化的資源共享。培養(yǎng)更多的媒體課件制作人才，我校目前還停留在PPT的制作基礎(chǔ)上，要努力向flash及更多的媒體課件制作發(fā)展。將班班通與留守兒童相結(jié)合，每個班配備攝像頭，讓每一個孩子與親人有更親蜜的接觸機會，感受家的溫暖。讓班班通與我校紅領(lǐng)巾廣播站相結(jié)合，豐富孩子們的課余生活?？傊?，實踐告訴我們班班通在學(xué)校教育教學(xué)工作中的應(yīng)用，是一個廣闊的天地，它將引領(lǐng)我們在其中自由的馳騁，翱翔。而我們的工作僅僅是開了一個開頭，今后，我們將不斷總結(jié)，大膽探索，勇于實踐，堅持學(xué)校以人為本，教師以學(xué)生為本，校長以教師為本的原則，以“班班通和學(xué)科教學(xué)整合”為立足點，不斷把班班通引向?qū)W校管理、教育各個方面。我們堅信，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在各位老師的努力下，班班通一定能為我校架起教育教學(xué)發(fā)展的橋梁!桐城市呂亭中心小學(xué) 二0一二年十一月第五篇：“班班通”設(shè)備管理使用匯報列寧學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備管理使用匯報華池縣列寧學(xué)校位于華池縣南梁鎮(zhèn)荔園堡村，是中國共產(chǎn)黨西北早期革命領(lǐng)導(dǎo)人劉志丹、謝子長、習(xí)仲勛等于1934年在陜甘邊區(qū)創(chuàng)立的第一所紅色學(xué)?！，F(xiàn)為農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，全國首批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，慶陽市示范性初中，全國紅軍小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生662人，教師56人，教學(xué)班17個。為提高學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)教師教學(xué)研究能力，推動基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，2011年至2012年我校積極向教育局申請，為12個教學(xué)班配備了“班班通”教學(xué)設(shè)備。經(jīng)過近兩年多的使用，我們深切的體會到了現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備對學(xué)校管理與教學(xué)促進(jìn)很大，助推了我校以導(dǎo)學(xué)案為核心的“135”模式高效課堂打造，效率高，信息量大，給我們帶來的不僅是教學(xué)方式與教學(xué)手段的變革，更是對我們教育意識、管理思想的一次深層次的推動。為提高“班班通”設(shè)備的使用效率，我們著重從課堂教學(xué)使用率和教學(xué)資源庫建設(shè)兩個方面開展工作。教師“堂堂用”，把使用“班班通”作為教師的一種教學(xué)習(xí)慣來培養(yǎng)。我們不只注重語數(shù)英學(xué)科，科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科也要堅持使用，力爭做到“科科用”，據(jù)統(tǒng)計設(shè)備使用次數(shù)已達(dá)到總授課時數(shù)的80%以上。實行班委會負(fù)責(zé)填寫設(shè)備使用登記冊，教務(wù)處負(fù)責(zé)每周審閱，并把每期使用考核結(jié)果和教師信息技術(shù)能力納入年終績效考核中。普及“班班通”設(shè)備，推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化，是教育形式不斷發(fā)展和經(jīng)濟社會不斷進(jìn)步的必然趨勢。“班班通”設(shè)備的使用不僅提高了教學(xué)效率，使教學(xué)省時省力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，改進(jìn)“班班通”設(shè)備管理和使用的方式方法，促進(jìn)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作取得更加優(yōu)異的成績！華池縣列寧學(xué)校2014年4月14日
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