【正文】 接用光使硝酸銀變黑的成都要弱。JB里希特因此得出結(jié)論說，光線通過硝酸被吸收了。1818年，德國化學(xué)家T格羅特斯發(fā)表的論文進(jìn)一步論述了光只有被吸收后才能發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)。格羅特斯提出了光化學(xué)活化原則：只有被物質(zhì)吸收的光才能產(chǎn)生光化學(xué)反應(yīng)，今稱光化學(xué)第一定律(格羅特斯德雷柏定律)。1854年，本生和他的學(xué)生HE羅斯科對氫氣和氯氣的光化學(xué)反應(yīng)作了定量研究，1山東理工大學(xué)《物理化學(xué)(B)II》課程小論文對等體積的氫氣和氯氣混合物用給定強度的光進(jìn)行照射，通過時間的變量，他們很快發(fā)現(xiàn)氯化氫形成的數(shù)量與光的強度和光照的時間正比。1912年，在布拉格，根據(jù)普朗克量子論愛因斯坦把他的光化學(xué)當(dāng)量定律運用到了這一領(lǐng)域。愛因斯坦建議表示，經(jīng)過光化學(xué)反應(yīng)的一個分子吸收了一份能量，則l摩爾吸收的總能量為：U=Nhv。U表示l摩爾吸收的能量，h是普朗克常數(shù)(1027爾格秒)，N是阿佛伽德羅常數(shù)，v是光的頻率[1]。光化學(xué)反應(yīng)在分子動態(tài)學(xué)的研究中有著非常重要的地位。分子動態(tài)學(xué)研究是化學(xué)研究的前沿，光化學(xué)提供了很多有價值的對象供科學(xué)家研究，不僅有助于解決光化學(xué)反應(yīng)機制的問題，還推進(jìn)了分子動態(tài)學(xué)問題的探索。因此，光化學(xué)在化學(xué)領(lǐng)域中，不只是簡單地提供一種新的控制化學(xué)變化能力的方式，也不只涉及一種新的化學(xué)反應(yīng)途徑，而是在我們對一些基礎(chǔ)的、化學(xué)根本性的問題的研究上起到不可估計的重要作用[2]。光化學(xué)的積極研究和快速發(fā)展，也豐富和發(fā)展了如高分子化學(xué)、有機化學(xué)、無機化學(xué)以及生物化學(xué)等以研究實體對象為方式的各種化學(xué)分支學(xué)科，并為這些學(xué)科的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。二、光化學(xué)反應(yīng)光化學(xué)反應(yīng)只有在光的作用下才能進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)或由于化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的激發(fā)態(tài)粒子在躍遷到基態(tài)是能放出光輻射的反應(yīng)都稱為光化學(xué)反應(yīng)[3]。反應(yīng)物在吸收一定強度和波長的光能后，光能將分子中的電子由基態(tài)激發(fā)至激發(fā)態(tài)，從而進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，即光化學(xué)反應(yīng)是指有一個原子、分子、自由基或離子吸收一個光子所引發(fā)的化學(xué)反應(yīng)。光化學(xué)反應(yīng)特點根據(jù)分子吸收光的波長不同，可以進(jìn)行選擇性反應(yīng)；吸收光子得到的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過吸收熱量得到的能量分子能量在體系中的分布是非平衡的，這些反應(yīng)所需要的活化能是靠分子吸收光能提供的，通常以體系的光穩(wěn)定為動力學(xué)模型。光化學(xué)反應(yīng)過程光化學(xué)反應(yīng)的主要過程基本分為激發(fā)態(tài)的躍遷（輻射躍遷和非輻射躍遷）、激發(fā)態(tài)能量轉(zhuǎn)移、光致電子轉(zhuǎn)移、激發(fā)態(tài)能量轉(zhuǎn)移與電子轉(zhuǎn)移的競爭[4]。2山東理工大學(xué)《物理化學(xué)(B)II》課程小論文三、生活中的光化學(xué)光化學(xué)可以說是世界上涉及范圍最廣、產(chǎn)量最大、與人類的生活和物質(zhì)文明聯(lián)系最為密切的一類化學(xué)。它遍布在我們生活中的各個地方，我們?nèi)粘Ｋ佑|到的都多少與光化學(xué)有一定的聯(lián)系[5]。提到光化學(xué)，最先聯(lián)想到的應(yīng)該就是光合作用了。光合作用也叫做光能合成作用，植物體利用光合作用生產(chǎn)有機物并貯存為能量，這是整個食物鏈中生物賴以生存的基礎(chǔ)。其中光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用更是解決了很多問題。通過對光合作用某些條件的改變，提高了光合作用的強度，增加了農(nóng)作物的產(chǎn)量（例如合理密植、立體種植、適當(dāng)增加二氧化碳濃度、適當(dāng)延長光照時間、設(shè)立空間電場等）?，F(xiàn)在如何調(diào)控光合作用的條件來使光合作用的強度增強已經(jīng)成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重大課題[6]。地球上大氣的化學(xué)組成以及對大氣的輻射情況造成了輻射屏蔽、氣候以及激光等現(xiàn)象。例如二氧化氮會在日照下變成激發(fā)態(tài)的高能態(tài)分子，它是氧和碳?xì)浠镦湻磻?yīng)的引發(fā)劑，甚至氟碳化物的分解與臭氧屏蔽變化都是光化學(xué)為基礎(chǔ)。照相技術(shù)與光化學(xué)更是十分密切。照相光化學(xué)是探究在各種不同的光敏材料上，通過光的作用直接地或間接地形成可見影像的一門學(xué)科。溴化銀感光系統(tǒng)是最為常見的感光系統(tǒng)，它利用了溴化銀轉(zhuǎn)變?yōu)殂y的光化學(xué)變化。照相機中的軟片由于曝光的作用就會生成銀，再通過對軟片顯影，用對苯二酚等還原劑對其進(jìn)行還原處理，溴化銀會進(jìn)一步的轉(zhuǎn)換為銀，潛像充當(dāng)了還原催化劑的作用，在潛像的部位便生成了影像，最后還要對軟片進(jìn)行定影，然后硫代硫酸鈉等相關(guān)物質(zhì)對溴化銀進(jìn)行溶解，這樣影像就會在軟片上生成了[7]。光化學(xué)負(fù)面的影響也很多，光污染就是其中之一。光污染是指損害自然環(huán)境，影響3山東理工大學(xué)《物理化學(xué)(B)II》課程小論文人類正常生活、工作、休息和娛樂等，損害人的視力，使人體產(chǎn)生不舒服的感覺甚至危害身體健康的各種光。光污染最直接的危害是對人類的視力產(chǎn)生影響，使人的瞳孔縮放的更加頻繁，從而使眼部疲勞更嚴(yán)重的會損害視力，黑光燈產(chǎn)生的大量紫外線強度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于太陽中的紫外線，并且會對人體造成持續(xù)影響，甚至?xí)蓴_大腦中樞神經(jīng)等更為嚴(yán)重的癥狀。光污染會影響生物的作息時間，造成生物晝夜不分，影響生物體活動問題，嚴(yán)重的會導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境問題，破壞生態(tài)平衡。對大氣造成破壞也是光化學(xué)的危害之一。污染物在環(huán)境中會受到太陽光的照射從而吸收光子，這樣會使這些污染物分子處于激發(fā)態(tài)，之后就會和其他的物質(zhì)發(fā)生進(jìn)一步的化學(xué)反應(yīng)。舉個例子來說，通常所說的光化學(xué)煙霧便是因為二氧化氮受到太陽光中紫外線的照射，二氧化碳便會吸收紫外線，從而分解成一氧化氮以及原子態(tài)氧的光化學(xué)反應(yīng)。這樣就會導(dǎo)致臭氧和其他有機烴化合物生成了過氧乙酰硝酸酯等有害物質(zhì)。大氣污染的原理和簡單的光化學(xué)煙霧相比更加復(fù)雜，它是因為更多地是吸收了太陽光中輻射的能量因此發(fā)生了光化學(xué)反應(yīng)，這樣的后果就是使污染物成為更加嚴(yán)重的的污染物質(zhì)，所以造成了更大的污染[8]。小結(jié)：光化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，我們應(yīng)該了解光化學(xué)，利用光化學(xué)，并且要避免光化學(xué)帶來的危害，使光化學(xué)成為我們生活中重要的一部分。參考文獻(xiàn)[1]郭保章20世紀(jì)化學(xué)史第一版江西教育出版社1998 [2]張建成現(xiàn)代光化學(xué)第一版化學(xué)工業(yè)出版社2006[3]（英）宋心琦等光化學(xué)原理第一版清華大學(xué)出版社1983 [4]李曄光化學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)用第一版化學(xué)工業(yè)出版社2010 [5]宋心琦光化學(xué)原理及其應(yīng)用大學(xué)化學(xué)198602110 [6]宋長安等光合作用與應(yīng)用中國科技博覽200904176179 [7]（英）博雷爾劉后明光化學(xué)入門第一版化學(xué)工業(yè)出版社1987 [8]（美）馬納漢孫紅文環(huán)境化學(xué)第九版高等教育出版社2013第五篇：物理化學(xué)數(shù)學(xué)物理，學(xué)好很容易掌握規(guī)律，并熟練運用這些規(guī)律很多學(xué)生反映數(shù)學(xué)和物理難學(xué)，不知道怎樣提高數(shù)學(xué)和物理的成績。北京101網(wǎng)校專家認(rèn)為，其實，數(shù)學(xué)和物理不是很難學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理肯定要做很多題目，但是要明白做題的真正目的是總結(jié)解題規(guī)律和解題方法，然后運用這些規(guī)律去解決新的問題，不斷總結(jié)各類題型的解題規(guī)律和解題方法是學(xué)好的關(guān)鍵，如果我們能有現(xiàn)成的解題規(guī)律，并能夠熟練運用這些規(guī)律，數(shù)學(xué)和物理就能夠輕松學(xué)好。如何尋找到這些解題規(guī)律和方法呢？北京101網(wǎng)校的名師，可以幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)和物理。因為101網(wǎng)校的課程是名師的總結(jié)提高課，網(wǎng)校課堂上老師會按知識點講解相應(yīng)的例題，而且每個類型的例題老師都會給出解題思路分析，解題方法總結(jié)、同類題目的思考突破口等詳細(xì)講解，同學(xué)們只要記住這些規(guī)律，再遇到相同類型的題目時就會舉一反三了，同學(xué)們聽101網(wǎng)校數(shù)學(xué)和物理的名師面授，再做相應(yīng)的練習(xí)題目，數(shù)學(xué)和物理成績就會很快提高上去。高一有個學(xué)員叫李詩諾，使用101網(wǎng)校4個月，數(shù)學(xué)成績就由不及格沖天一躍提高到125分。咨詢電話：80997101***