教科版思品八下第四單元勞動創(chuàng)造世界同步測試-資料下載頁
2025-11-23 12:52本頁面
【導(dǎo)讀】家和把“神七”送上天的科學(xué)家等明星中，格外引人注目??大會授予大全集團總裁徐翔等502名同志“全國機械工業(yè)勞動模范”榮譽稱號；生、土豆、紅薯、草莓和油菜5種植物，由五、六年級的學(xué)生親手播種和管理。求職人員普遍存在職業(yè)技能低、文化程度不高的共性。這些求職人員相對缺乏職業(yè)競爭能力，食安全作出了杰出貢獻。袁隆平的事跡說明。得出力，卻追求高消費，比吃喝穿戴，花錢大手大腳。該市結(jié)合全國勞?！叭稹?、省部級困難勞模和農(nóng)村勞模補助以。及市勞模榮譽津貼發(fā)放工作，將向各級勞模發(fā)放41萬余元“關(guān)愛金”。同時，在活動期間，
【正文】 任落在了我們的肩上。你準(zhǔn)備如何擔(dān)負起這一重任？ （ 8分） 四、實踐探究題。 （ 14分） 某校團委就學(xué)生的消費 行為對全校 1208 名學(xué)生進行了一次問卷調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果是：購物盲目，想買就買的 %，雙面使用草稿紙的 %，每天就餐有剩菜剩飯的 %，不顧實際講究名牌的 %，離開教室說隨手關(guān)燈的 %。 (1）這些數(shù)據(jù)反映的消費行為存在哪些問題？ （ 6分） (2）針對調(diào)查中反映出來的問題，九 (1)班舉行了一次主題班會活動。下面是其中一個片斷，請你閱讀后回答問題。 主持人：我國老一輩革命家陳云，他寫的鉛筆都是用到手握不住時才換掉，他用的便條紙都是舊臺歷，家里的燈泡都是功率最小的，看書時，他只開沙發(fā)邊上的 一個燈?? 小王同學(xué)：主持人，我打斷一下，我覺得今天再學(xué)陳爺爺這樣做已經(jīng)過時了，沒有必要。 小李同學(xué)：我不同意小王同學(xué)觀點，我認(rèn)為今天仍要像陳爺爺那樣做。 ??小王和小李的觀點，誰是正確的？為什么？ （ 8分） 參考答案： 一、單選 1－ 5 CABCA 6— 10 DDBCC 11— 15 ADADA 二、簡答題 1教材 P99 1 （ 1）體現(xiàn)了宜賓 市 政府尊重勞動、尊重勞動者。 （ 2分） （ 2） 見教材 P90（ 6分） 1 （ 1）勞動創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明，促進了人的 成長與發(fā)展，豐富了人的精神世界，讓世界變得充滿快樂與希望。 （ 2）吃不了苦，就創(chuàng)不了業(yè)，就不能成為未來社會的強者；通過勞動我們能學(xué)會艱苦奮斗、吃苦耐勞、堅強不屈，而且能夠體會勞動成果的來之不易，學(xué)會艱苦樸素，勤儉節(jié)約，這一切都是我們走上社會后建功立業(yè)的的必要素質(zhì) 。 三、材料分析題 1 （ 1） 新型勞動者是 P101（ 4分） 新型勞動者還應(yīng)不斷 掌握新技術(shù) ，具有較強的 創(chuàng)新能力 等。 （ 4分） （ 2）我們青少年應(yīng)樹立遠大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇于創(chuàng)新，勤于實踐，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué) 習(xí)的能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。 （ 8 分）四、實踐探究題 (1）浪費嚴(yán)重，節(jié)約意識淡?。环抢硇韵M。 （ 6分） (2）小李同學(xué)的觀點是正確的。因為 ：見 教材 P95
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