【正文】 座。：自主高效、開(kāi)放式的新課堂，學(xué)習(xí)小組建設(shè)的好壞是課改推進(jìn)的根本保證和內(nèi)驅(qū)力，因此，各班要繼續(xù)完善小組的建設(shè)，健全評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，進(jìn)一加大對(duì)學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)性培訓(xùn)。尤其是我們初一的新生，應(yīng)在一兩周內(nèi)反復(fù)培訓(xùn)，盡快適應(yīng)我校的新課改模式。，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力。本期將開(kāi)展新教師亮底課、骨干教師示范課、觀摩課和研討課等教學(xué)活動(dòng)，將繼續(xù)舉行全員參與的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮，同學(xué)們將舉行豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，如：粉筆字比賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、課堂展示競(jìng)賽、演講比賽、各種體育競(jìng)賽或游戲等。要進(jìn)一步加大校園網(wǎng)絡(luò)、班班通等教育信息化的建設(shè)，組建課程資源中心:教育信息化的發(fā)展為課程開(kāi)發(fā)提供了巨大資源共享的可能。我們學(xué)校的校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)基本上覆蓋了整個(gè)校園，各班都安裝了一體機(jī)，班班通全班實(shí)現(xiàn)，為了推進(jìn)課改，大部分老師自已購(gòu)買(mǎi)了筆記本電腦，初步實(shí)現(xiàn)了辦公、備課、上課的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。力爭(zhēng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)同步，組建校內(nèi)課程資源中心，組織教師自制資源，開(kāi)發(fā)和利用同行資源，整合各學(xué)科資源，豐富校內(nèi)課程資源中心。，走精細(xì)化管理之路。三、流光嶺中學(xué)“520”自主高效課堂教學(xué)模式學(xué)生學(xué)習(xí)行為的基本要求面對(duì)新課改，同學(xué)們?cè)撔┦裁?？有什么要求？要做好哪些?zhǔn)備呢？尤其請(qǐng)初一同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好，下面我談?wù)劦谒狞c(diǎn)：“520”自主高效課堂對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)基本要求：、陽(yáng)光：自信、陽(yáng)光的人總是能給人一種積極健康向上的感覺(jué)，我們只有自信、陽(yáng)光，才能在課堂上挖掘自己的潛能，才能在課堂上瀟灑自如地表現(xiàn)，才能大膽地與同學(xué)和老師溝通交流，才能針?shù)h相對(duì)地進(jìn)行辨解，才能滿(mǎn)腹經(jīng)綸地發(fā)表自己的見(jiàn)解，才能滔滔不絕地做出解答，才能提出精彩的質(zhì)疑。才能真正實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)：快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。（互動(dòng)，叫一名初二或初三的學(xué)生上臺(tái)即興發(fā)言，然后一名初一的新生上臺(tái)自我介紹）：只有寬容的性格才能容納別人的缺點(diǎn)或不同的見(jiàn)解，我們的課堂才會(huì)百家爭(zhēng)鳴，我們關(guān)系才會(huì)和諧共處。尊重別就是尊重自己，尊重班主任的教導(dǎo)和培訓(xùn)，尊重老師的點(diǎn)拔，尊重同學(xué)的展示，尊重他人的觀點(diǎn)，我們的課堂才能百花齊放，充滿(mǎn)生機(jī)。：聽(tīng)取發(fā)言要專(zhuān)心致至，注視對(duì)方；努力聽(tīng)懂別人的發(fā)言，邊聽(tīng)邊思考，記住要點(diǎn)，不隨便插嘴打斷別人，然后才能提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解或精彩的質(zhì)疑。：我們面對(duì)新課改，還存在很多不足，比如：坐站姿不端正、語(yǔ)言不標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、思維不敏捷、表情不豐富、管理沒(méi)經(jīng)驗(yàn)等。都必須接受老師、尤其是班主任的培訓(xùn)。我們有一套專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)制度，上面提出了我們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)的基本要求。在我們教學(xué)樓前的宣傳櫥窗內(nèi)張貼有我們學(xué)?！?20“模式中學(xué)習(xí)行為的基本要求，請(qǐng)同學(xué)們有時(shí)間去學(xué)習(xí)，初一的新生班主任還要組織進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)。學(xué)校也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，適時(shí)對(duì)初一全體新生進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)、觀看課改名校的錄相?？傊?，在坐的540多名同學(xué)加上我校全體教師的辛勤努力，流光嶺中學(xué)20132014的課改工作將再上一個(gè)新的臺(tái)階。謝謝大家！第五篇：沙嶺中學(xué)一部綜合治理工作總結(jié)綜合治理工作總結(jié)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)綜合治理的部署與要求，我校以常規(guī)管理為抓手，以開(kāi)展安全教育活動(dòng)為載體，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，切實(shí)保障學(xué)校、學(xué)生人身和財(cái)物的安全，預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。一、主要措施及成績(jī)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校調(diào)整了綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行并不斷完善綜合治理責(zé)任制，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)安全工作的高度認(rèn)識(shí)。多渠道、多形式地開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。我們利用校內(nèi)廣播電視、櫥窗黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行這安全知識(shí)宣傳與滲透。每學(xué)期都邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校做法制教育講座，9月份學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展《交通安全知識(shí)》交通知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四不”教育，即不闖紅燈、不逆向行駛、不占道行駛、不亂停亂放。并組織學(xué)生進(jìn)行交通安全征文。根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校制定了沙嶺中學(xué)各種安全預(yù)案，并組織全體師生學(xué)習(xí)，10月份學(xué)校組織了“沙嶺中學(xué)緊急疏散演練”；學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)，大大提高了廣大學(xué)生的安全防范能力和自我保護(hù)能力。開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。為培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、形成文明和諧的校園氛圍，學(xué)校要求各班舉行了“建和諧校園，做文明學(xué)生”主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”基本社會(huì)公德規(guī)范教育，倡導(dǎo)文明交往，從講明禮貌、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、尊老愛(ài)幼等基本要求抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展管制刀具的收繳工作，確保校園安全。班主任利用早午檢時(shí)間講安全，并進(jìn)行管制刀具的收繳。學(xué)校還充分利用校信通、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，教育家長(zhǎng)以身作則，影響和教育孩子，注意在假期對(duì)子女的安全教育，從而保證了安全教育不留空白。加強(qiáng)安全督查，提高預(yù)防和控制能力。我們時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，堅(jiān)決克服麻痹思想，時(shí)刻繃緊校園綜合治理這根弦，踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)校安全工作。（1）定期檢查學(xué)生的食品安全，強(qiáng)化監(jiān)督與管理，分清責(zé)任，落實(shí)到人。（2）結(jié)合我校師生活動(dòng)空間相對(duì)較小的實(shí)際狀況，確保師生的人身安全，學(xué)校在廣播操期間及學(xué)生放學(xué)高峰，安排專(zhuān)人在操場(chǎng)樓道校門(mén)口值班，并與值班老師簽訂責(zé)任狀，要求帶班成員每天做好檢查記載。維持上放學(xué)高峰期行走秩序。（3）學(xué)校定期對(duì)微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室等重要部位進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，及時(shí)排除安全隱患；滅火器材按規(guī)定定期更新；節(jié)假日學(xué)校安排行政成員值班，有效地消除了消防、治安隱患。加大校園周邊環(huán)境整治工作。在階段測(cè)試期間，教育學(xué)生禁止進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳，學(xué)校安排專(zhuān)人定期或不定期對(duì)校園周邊游戲機(jī)廳、網(wǎng)吧進(jìn)行檢查；禁止學(xué)生在校外臨時(shí)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食。二、存在問(wèn)題：校園周邊環(huán)境整治仍存在一定問(wèn)題，如網(wǎng)吧、臨時(shí)攤點(diǎn)等依靠學(xué)校解決有很大的難度，需要上級(jí)有關(guān)部門(mén)采取有力的手段進(jìn)行整治。校園內(nèi)師生活動(dòng)空間相對(duì)較小，師生的安全教育仍需進(jìn)一步細(xì)化。多年來(lái)，由于我校綜治工作制度健全，責(zé)任明確、措施得當(dāng)、落實(shí)到位，校園內(nèi)未出現(xiàn)過(guò)重大安全事故，在校學(xué)生無(wú)犯罪現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)保障了教育教學(xué)的正常進(jìn)行。我們將繼續(xù)努力工作，為創(chuàng)建和諧校園、打造優(yōu)質(zhì)教育作出貢獻(xiàn)。綜 合 治 理 工 作 總 結(jié)沙嶺中學(xué)一部