【正文】 就是“三八國際婦女節(jié)”。學(xué)生說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛；老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”集體表演《我的好媽媽》說明：學(xué)生在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。總結(jié)： “三八婦女節(jié)”的到來也證明著春天來了，春天的溫暖帶著微風(fēng)吹來了這一媽媽的節(jié)日，請同學(xué)們自己做一份禮物送給媽媽。作業(yè)：給媽媽做一份禮物。青年節(jié)教學(xué)目標(biāo)：知道那一天是青年節(jié)；立志做一個有志青年。教學(xué)重難點(diǎn)： 立志做一個有志青年。教具準(zhǔn)備。圖片若干； 教學(xué)方法：新授法、觀察法、練習(xí)法。教學(xué)過程：一、組織二、新授：師：青年是祖國的棟梁和希望。每年的5月4日是中國青年節(jié)，又稱“五四”青年節(jié)。老師給你們講一個故事，希望你們能像 她學(xué)習(xí)，做一個有志青年。陳國英，女，1962年生，銅川市七一路藥店坐堂大夫。陳國英同志兩歲時因病雙腿癱瘓，她身殘志不殘，以驚人的毅力與疾病作斗爭，克服了常人難以想象的困難，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，走自學(xué)中醫(yī)的道路，每天學(xué)習(xí)10多個小時，刻苦鉆研中醫(yī)基礎(chǔ)理論及占今醫(yī)學(xué)名著，1983年在銅川市醫(yī)務(wù)人員職稱考試中以全市第1名的優(yōu)異成績獲得中醫(yī)醫(yī)士職稱，當(dāng)上了七一路藥店的坐堂大夫。她用所學(xué)的知識為群眾治病4000多人次，并治好了一些疑難重病，為群眾解除了痛苦。在此同時，她還滿腔熱情地幫助她周圍的青年，啟發(fā)他們懂得人生價值，振作生活勇氣，發(fā)楊拼搏精神。1986年元月，團(tuán)省委決定：授予陳國英同志“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。還有很多這樣的有志青年，老師不奢望你們能像他們那么有出息，但應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。作業(yè)：把老師講的故事，講給父母聽。敬老節(jié)教學(xué)目標(biāo)：知道那一天是敬老節(jié)（老人節(jié)）；做一個尊敬老人的好孩子。教學(xué)重難點(diǎn)：在以后的生活中，做到尊敬老人。教具準(zhǔn)備。圖片若干； 教學(xué)方法：情景演示法、觀察法、練習(xí)法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)二、新授：每年的九月初九是我國的重陽節(jié)，也被定為中國的敬老節(jié)，即老人節(jié)，我們從小就要對老人有禮貌。爺爺奶奶對我們說話時，我們要認(rèn)真聽； 主動攙扶老人； 放學(xué)后幫奶奶干家務(wù)； 車上主動給老人讓座； 離家時，與爺爺奶奶再見；爺爺奶奶生病時，幫他們端水、拿藥； 給爺爺奶奶捶背；現(xiàn)在老師請同學(xué)們說一說，你是怎樣尊敬老人的？ 學(xué)生自由討論、發(fā)言。作業(yè)：在日歷上找出你所知道的節(jié)日。第四單元四季春夏秋冬教學(xué)目標(biāo)： １、理解句子意思，了解四季的特征；培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：理解句意，了解四季特征。教學(xué)方法： 直觀演示法、談話法、觀察法。教 具準(zhǔn)備：四季圖片。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授：這是老師收集的照片，出示四張不同季節(jié)樹的圖片。問：同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，有什么發(fā)現(xiàn)？ Ａ：樹葉的顏色不一樣。Ｂ：有綠樹葉，有黃樹葉，還有白樹葉。Ｃ：這幾棵樹形狀、大小一樣……同學(xué)們真聰明，說的很好，其實(shí)（指第四張圖片）這張圖片不是白樹葉，而是雪落在了樹上。師：對，那就是同一棵樹。想一想，同一棵樹為什么在不同的時間樹葉的顏色會不一樣呢？ 第一張是在４月拍的 第二張是在６月拍的 第三張是在１０月拍的 第四張是在１２月拍的同一棵樹，為什么景色不一樣，這是春夏秋冬四姐妹施的魔法，分別給它們穿上了不同的衣服。（一）認(rèn)識春天師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？ 生：春天 板書：春問：春天我們穿什么衣服？還穿羽絨服和棉襖嗎？生：不，穿毛衣、毛褲了，春天天氣曖和了。讀兒歌：春冰雪化，春天到，柳樹綠，百花開。（二）認(rèn)識夏天出示圖，問：圖上的小朋友在做什么呢？生：吃雪糕、扇扇子 ；這應(yīng)該是什么季節(jié)？ 生：夏天夏天我們穿什么衣服？這說明什么？ 生：裙子、短褲、背心……夏天熱兒歌：夏雷雨來，夏天到，知了叫，荷花開。（三）認(rèn)識秋天（出示農(nóng)民收玉米圖）問：圖上的人是誰？他在做什么？生：農(nóng)民收玉米這是什么季節(jié)？ 生：秋天 板書：秋天 柳樹的葉子變黃了。（操作課件使樹葉紛紛飄落）生：落下來。兒歌秋天氣涼，秋天到，菊花開，樹葉黃。（四）認(rèn)識冬天出示冬天雪景圖（操作課件使一穿棉衣的小學(xué)生走到雪地）問：圖上的小朋友穿什么？ 生：穿棉衣，戴棉帽。冬天的天氣怎么樣？ 生：冬天冷。板書：冷 冬北風(fēng)吹，冬天到，穿棉衣，雪花飄。六、課堂小結(jié)同學(xué)們，春夏秋冬各有各的美，我們要熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)在正是春天，是植樹的季節(jié)，同學(xué)們要積極參加植樹活動，為綠化環(huán)境做些力所能及的事。四季的花教學(xué)目標(biāo)：１、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)知四季的花；培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)知四級的花。教學(xué)方法：談話法、觀察法。教 具準(zhǔn)備：有各種花圖片的景色圖。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)二、新授師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知生活中的花。觀察學(xué)?；▔镉惺裁椿?？他們現(xiàn)在開放了嗎？一年四季開著五顏六色的花。不同的花盛開在不同的季節(jié)。下面我們分別看一下，各個季節(jié)有什么樣的花？ 春季： 迎春花、桃花 夏季： 荷花、石榴花 秋季： 桂花、菊花 冬季： 臘梅花、水仙花通過各種圖片，認(rèn)知各種花的形色特征。說一說：你家附近的花壇里都是有什么樣的花。第五單元著裝1選擇合適的衣服教學(xué)目標(biāo)：１、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠養(yǎng)成根據(jù)天氣自覺增添衣物的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自己洗簡單衣物的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠養(yǎng)成根據(jù)天氣自覺增添衣物的好習(xí)慣。教學(xué)方法：觀察法、講解法、練習(xí)法。教 具準(zhǔn)備：各種衣物、衣物與季節(jié)不搭配的各種圖片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)二、新授春夏秋冬，我們應(yīng)該穿合適的衣服；春秋天，穿上厚薄適中的衣服。炎熱的夏天，穿上單薄寬松、透氣涼爽的衣服。冬天氣候寒冷，穿上厚實(shí)、暖和的衣服?，F(xiàn)在還沒有到很熱的時候，早晚還很涼爽，應(yīng)該穿襯衣、薄毛衣，不能穿短袖的，否則很容易感冒?，F(xiàn)在，我們一起幫助圖上的小朋友穿上合適的衣服吧？ 作業(yè)： 請你根據(jù)不同的季節(jié)選擇合適的衣服。1校服、運(yùn)動服1愛惜衣服教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛惜衣服的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛惜衣服的好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：衣物若干，教學(xué)掛圖 教學(xué)方法：觀察法、練習(xí)法 教學(xué)過程： 新授：老師出示衣服，這些是我們平時穿的衣服，可是有的衣服已經(jīng)壞了。衣服壞了，不是因?yàn)樘?，而是我們不好好珍惜造成的。隨地坐地上，有的還用牙撕。老師知道咱們班上，有的同學(xué)很愛惜自己的衣服，誰能來說說自己是怎樣做的?不隨地亂坐勤換洗衣服整理好自己的衣服?？偨Y(jié)：我們穿的衣服，都是爸爸媽媽辛苦工作，賺錢買來的，我們要愛惜。第六單元尋求幫助1求助教學(xué)目標(biāo)：知道和爸爸媽媽走散以后，應(yīng)該怎么做？ 教學(xué)重難點(diǎn)： 知道怎樣向路人求助？ 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖 教學(xué)方法： 情景演示法、表演法 教學(xué)過程： 新授：出示掛圖，圖上有誰？他們在干什么？如果和爸爸媽媽一起外出，找不到爸爸媽媽了，怎么辦？ 情景演示。找不到爸爸媽媽了，應(yīng)該找路人幫忙。讓他們打電話給自己的爸爸媽媽，你知道自己家的號碼嗎？ 說自己家的電話號碼。情景演示： 問路。1呼救教學(xué)目標(biāo)： 知道常用專用車的電話號碼； 學(xué)習(xí)一首兒歌。教學(xué)重難點(diǎn)：知道常用專用車的電話號碼。教具準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖 教學(xué)方法： 新授法、演示法 教學(xué)過程： 新授：區(qū)分認(rèn)知救護(hù)車、消防車、警車。救護(hù)車、消防車、警車都有各自不同的用途。消防車用來滅火，救護(hù)車用來搶救病人，警車用來抓壞人或解決事故。在路上遇到這些車輛要及時地避讓。呼叫消防車呼叫救護(hù)車呼叫警車強(qiáng)調(diào)：沒事不能隨便撥打這些電話。否則，將會受到處罰。學(xué)習(xí)兒歌： 外出迷路不害怕，請求幫助講清楚。叔叔阿姨來指點(diǎn)，找到親人樂開懷。作業(yè)：下面的專用車有什么用途，用線連起來。第七單元勞動1洗手帕、紅領(lǐng)巾教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)洗手帕、紅領(lǐng)巾； 教學(xué)重難點(diǎn)：形成自覺洗手帕、紅領(lǐng)巾的好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：手帕、紅領(lǐng)巾、臉盆、肥皂。教學(xué)方法： 演示法、練習(xí)法。教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)： 新授：老師洗紅領(lǐng)巾，老師在干什么？ 洗紅領(lǐng)巾，你會洗嗎？下面我們一起來看一看應(yīng)該怎樣正確的洗手帕。方法：把手帕放在水中浸濕；取出手帕涂上肥皂；將手帕來回搓洗，臟的地方多搓幾下；用清水洗干凈；擰干手帕；晾曬。進(jìn)行洗手帕比賽。1打掃教室教學(xué)目標(biāo)：在完成集體任務(wù)承擔(dān)責(zé)任中，建立真正的責(zé)任意識，表現(xiàn)對集體的熱愛；懂得做值日是為集體服務(wù)，是每個同學(xué)應(yīng)盡的職責(zé)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：認(rèn)真做好值日。教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一張紅旗榜。每個小組設(shè)計(jì)一個小組標(biāo)志牌。教學(xué)方法：情景演示法、觀察法教學(xué)過程：新授：同學(xué)們，請大家認(rèn)真觀察一下我們班的教室，看看今天我們的教室哪里干凈？哪里不太干凈，還需要再整潔？是誰把教室打掃得這么整潔？討論交流，開展評比在平時做值日時，有沒有出現(xiàn)過這些情況，遇到這種情況，你會怎么做？(錄像：放學(xué)了，同學(xué)們準(zhǔn)備做值日)(1)組長說：“曹帥，你來掃地?！?曹帥用手摸著頭想：我喜歡擦桌子，可是組長讓我掃地……做值日的過程中(2)一個同學(xué)灑完水，想：我的任務(wù)完成了，我……做完值日，其他同學(xué)都走了，只剩下最后兩個同學(xué)了，(3)一個同學(xué)在招呼另一個同學(xué)出去玩，可這時發(fā)現(xiàn)教室的窗戶沒有關(guān)，這個同學(xué)說：“窗戶還沒有關(guān)，我……”(4)小組討論交流，匯報(bào)班里衛(wèi)生靠大家，我們來比一比，看看哪個小組同學(xué)值日做得好。我們給他們插面紅旗。教師出示事先準(zhǔn)備好的“紅旗榜”請各組組長把自己組事先設(shè)計(jì)好的小組標(biāo)志牌貼上去。看看哪個小組紅旗多。大家的事情大家做，干干凈凈真高興。總結(jié)打掃教室：拖地：先打一桶水回教室；把拖把浸濕；擰干拖把；開始拖地板，人站在未拖過的地板上，便脫拖便往后退；洗干凈拖把，晾干。作業(yè)： 練習(xí)拖地板。1學(xué)做家務(wù)教學(xué)目的：使學(xué)生知道，學(xué)做家務(wù)活是愛勞動的表現(xiàn)； 教育學(xué)生要主動學(xué)做家務(wù)活, 初步培養(yǎng)良妤的勞動習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：教育學(xué)生要主動學(xué)做家務(wù)活, 初步培養(yǎng)良妤的勞動習(xí)慣。教具準(zhǔn)備： 圖片。教學(xué)方法：觀察法、比較法、練習(xí)法 教學(xué)過程：自己的事情應(yīng)該自己做, 這是愛勞動的表現(xiàn)。那么, 在家里你們會做什么家務(wù)呢？像掃地、洗碗筷、擦桌子、擇菜等, 都屬于家務(wù)活。師: 這些家務(wù)活是全家人共同的事情。不能總讓爸爸、媽媽做。我們小學(xué)生也應(yīng)該主動做一些力所能及的家務(wù)活, 會做的要主動做, 不會做的怎么辦呢? 擇青菜：拿起一棵青菜，剝?nèi)ダ先~、黃葉、蛀葉；切去菜根；把韭菜放在水中浸泡約半小時后，再沖洗干凈。作業(yè)：在家里練習(xí)擇洗青菜。第八單元1打電話教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，能夠自己認(rèn)知電話鍵盤，試著打電話給自己的爸爸媽媽。教學(xué)重難點(diǎn)：在生活中，能夠自己撥打家中的電話號碼。教具準(zhǔn)備： 玩具電話機(jī)。教學(xué)方法： 觀察法、新授法 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)新授 出示電話，認(rèn)識電話鍵盤。學(xué)習(xí)打電話。拿起話筒；聽到撥號音后，開始撥打?qū)Ψ降碾娫捥柎a；聽到“嘟嘟嘟”的短音說明電話占線，稍后再撥；電話接通后開始對話。對話時，要語言簡潔，用語文明；通話完畢，輕輕放回話筒，話筒要方正放好。111120這些專業(yè)的電話號碼不能隨便撥。作業(yè)： 在怎樣打電話？常用的電話機(jī)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知生活中常用的電話機(jī)； 學(xué)習(xí)詞語：“電話”。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)知生活中常用的電話機(jī)。教具準(zhǔn)備： 各種玩具電話機(jī) 教學(xué)方法： 新授法、觀察法 教學(xué)過程： 組織 新授 出示電腦圖片，有線電話、無線電話、磁卡電話它們都是電話，是生活中常用的通訊工具，下面我們來學(xué)習(xí)“電話”一詞，di224。n hu224。電 話跟讀，自由讀，d—i224。n—di224。n h— u224?！猦u224。 作業(yè)：情景表演：打電話 期末復(fù)習(xí)期末測評電 話