【正文】 質(zhì)量，受到了校長們的歡迎和好評。（二）教師繼續(xù)教育工作：4月，組織了張家口市20xx年上崗新教師入職教育培訓報名工作，共計320人。6月，辦理并發(fā)放204名省級骨干教師證書（三）學歷教育：1月，完成了廊坊師范學院20xx級、20xx級本科函授生面授培訓工作，為期13天，參加人數(shù)150人。完成了高師自考學員的考試通知單發(fā)放工作。（四）英特爾未來教育：組織全市30000余名教師參加的河北省中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓數(shù)據(jù)收集及匯總工作。參加了省繼教中心組織的英特爾未來工作十周年慶典表彰評選工作。將我市幾年來開展英特爾未來教育所取得的成績向省繼教中心作了詳細匯報，得到了上級領(lǐng)導的肯定和好評。（五）其它工作在圓滿完成各項工作任務(wù)的同時，中心還協(xié)助市教育局師教科、人事科完成了以下工作：協(xié)助市教育局師教科完成的工作有：5月、完成了20xx國培計劃的申報工作。3月和6月，組織完成了張家口市高中教師資格筆試和面試工作，共計313人。協(xié)助市教育局人事科完成的工作有：4月，完成了河北省第二批中小學骨干校長培養(yǎng)對象材料整理、考核工作。5月，完成了80人的省級干訓負責人培訓的送培任務(wù)。二、存在不足深入基層進行調(diào)研和了解做得還不夠充分，明年應(yīng)多深入基層學校進行調(diào)研，解決基層存在的一些實際困難，加強對基層中小學教師培訓工作的指導，為更好的開展教師培訓工作起到推動作用。目前教師繼續(xù)教育培訓方式還是以單一的講授居多，在今后的教學過程中，應(yīng)盡量突出參與性、操作性較強的教學方法，以便達到更佳的教學效果。三、20xx下半年工作計劃（一）干訓工作舉辦幾期全市校長培訓。舉辦幾期普高、初中、小學及幼兒園校級領(lǐng)導的提高培訓。（二）學歷教育暑假期間組織廊坊師范學院20xx級、20xx級函授學員面授工作。（三）信息技術(shù)積極申報20xx年英特爾未來教育培訓計劃。積極建立英特爾未來教育培訓項目校。（四）繼續(xù)教育組織全市新參加工作的中小學教師入職教育考試。組織全市初中英語市級骨干教師培訓工作。（五）其它工作完成市教育局人事科和師教科布署的各項工作任務(wù)。按照學院制定的20xx年工作目標及任務(wù)，按照學院的發(fā)展規(guī)劃，積極配合學院做好各項工作。20xx年的繼教人將一如既往地團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新、全力以赴地做好本職工作，為促進學院的跨越式發(fā)展，為張家口市培養(yǎng)一支高層次、高素質(zhì)的中小學教師隊伍而努力奮斗。第五篇：繼教實施方案黃枧中學 “十二五”（2011—2015 年）教師繼續(xù)教育工作實施方案根據(jù)《貴州省“十二五”（2011—2015年）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》、《遵義市十二五”（2011—2015年）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》、《綏陽縣“十二五”（2011—2015年）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》文件的要求，結(jié)合學校的實際情況，制定了黃枧中學“十二五”（2011—2015年）繼續(xù)教育工作實施方案。一、指導思想以《綏陽縣“十二五”（2011—2015年）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》文件為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以全面實施素質(zhì)教育，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，加強教師業(yè)務(wù)能力培訓，注重校本教研工作，促進教師不斷學習和發(fā)展，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。二、主要目標進一步完善教師隊伍建設(shè)的管理制度和工作機制，圍繞“強化能力、提高素質(zhì)、聚焦課堂、提高質(zhì)量”為總體目標，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）的學科培訓為主要內(nèi)容，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。十二五繼續(xù)教育工程從2011年起2015年止，用五年時間對全校教師進行不少于360學時的培訓。其中師德教育不少于60學時，縣級以上集中培訓不少于240學時，培訓以學科為基礎(chǔ)，“一德四新”將與各學科培訓有機結(jié)合。三、繼續(xù)教育領(lǐng)導機構(gòu)及培訓對象成立黃枧中學教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組，具體如下： 組長：余星毓（黃枧中學黨支部書記，校長）副組長：王小東（黃枧中學教導主任）張國凱（黃枧中學政教主任）熊國毅（黃枧中學工會主席）胡偉（黃枧中學總務(wù)主任）張?。▓F委書記）成員：王小東（語文教研組長）梁遠強（數(shù)學教研組長）彭世紅（英語教研組長）趙陽（理化生教研組長）楊飛（體藝衛(wèi)教研組長）戴仲春（政史地教研組長）湛洪濤（物理實驗室管理員）方維佐（化學實驗室管理員）毛前云（生物實驗室管理員）李明洪（遠程教育管理員）鄭介峰（圖書室管理員）領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室于教導處，主要工作由彭世紅負責。黃枧中學“十二五”繼續(xù)教育培訓的全體對象為黃枧中學全體教師。四、“十二五”期間繼續(xù)教育培訓任務(wù)（一）提升師德建設(shè)水平堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，讓廣大教師樹立遠大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神，不畏困難，勇于攀登，在偏遠山區(qū)結(jié)碩果。不斷健全師德學習體制，營造良好的教育教學環(huán)境，以德育人。在五年的繼續(xù)教育工作中，完善學校的德育工作體制，加強德育的滲透，德育與各學科的有機結(jié)合，以“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”、“優(yōu)秀德育工作者”等為激勵方式，進一步提高教師的師德建設(shè)水平。學校要形成師德建設(shè)工作的合力，在考核和骨干教師的培養(yǎng)中，注重師德的比重，對師德不合格者，在骨干教師的選拔、教師職稱的晉升，實行“一票否決”。在平常的師德學習中，要求教師做好學習筆記，寫好學習心得，特別是優(yōu)秀教師的先進事跡，學校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組可以隨時組織教師進行集中學習，并開展一系列教師師德類的征文、評比等活動。并把學校的師德優(yōu)秀的教師向外廣泛宣傳，形成一定的影響力。（二）加強教師學習培訓 加強教師的學習培訓，特別是積極參與各級名師組織的培訓工作，讓教師樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學生觀，定期收看教育類的電影，為教師訂閱各類期刊，讓每一位教師都把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展，養(yǎng)成并尊重教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。在培訓中，讓教師樹立終身學習的理念，認真學習、借鑒各級名師教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，及時了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。（三）加強校本研修加強學校教研組工作，努力探索，創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法，認真總結(jié)教育教學工作中的得失，對教育教學工作的個案進行分析總結(jié)，形成獨特的教育成果，積極組織學校教師進行教研交流，廣泛吸收兄弟學校的優(yōu)秀成果，結(jié)合學校的實際情況，形成獨特的教研風格。在課堂教學中，積極鼓勵教師采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過學校的校本教研，讓老師掌握新的技能，在教育教學工作中強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、評課，寫好課后反思，提高教師指導學生有效學習技能，鼓勵教師運用遠程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)給學生上課，提高信息技術(shù)與學科教學的有效整合，提高教育教學的有效性。（四）師資隊伍建設(shè)黃枧中學由于地域因素，教師的流動性較大，許多優(yōu)秀的教師和骨干教師都向縣城流動，所以師資隊伍建設(shè)成了一個難題，為此學校只有不斷加強教師自身的學科培訓，普遍提高教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)新形式下的教育需要。（五）健全管理制度，加大培訓力度健全學校的各項管理制度，將教師參加學習的情況拿入教師考核。加大教師的培訓力度，提高培訓質(zhì)量，嚴格要求，認真登記，在2015年驗收的中，力爭學校90%以上的教師取得合格證。五、“十二五”期間繼續(xù)教育具體工作措施做好師德培訓工作加強教師的師德培訓工作，每學期不少于11學時，并認真做學習筆記，寫好學習心得，做好師德學習交流活動。加強教師專業(yè)培訓搞好教研工作，特別是語文、數(shù)學、英語三個教研組，教師的專業(yè)比較統(tǒng)一，所以在教研學習活動中，不斷要加強專業(yè)知識的學習、探討。學時的登記 每位教師培訓學時由所在的教研組長根據(jù)提供的培訓學習材料進行學時登記，由審核員和學校領(lǐng)導簽字存檔，2015年通過驗收后，發(fā)放教師繼續(xù)教育合格證書。制定相關(guān)計劃和要求（1）每位教師根據(jù)根據(jù)《貴州省“十二五”（2011—2015年）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》、《綏陽縣“十二五”（2011—2015年）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》文件和《黃枧中學“十二五”（2011—2015年）繼續(xù)教育實施方案》的相關(guān)要求，擬定好五年總的培訓學習計劃和分學期的學習計劃，并上交到繼教辦備案存檔。（2）組織培訓的相關(guān)部門和個人做好培訓考勤、內(nèi)容、學時登記等工作，要求及時上報教導處，備案存檔。（3）未按時完成學校規(guī)定培訓學時的，學校予以通報批評，不得參加學校各類評優(yōu)評先活動，并責令補足規(guī)定的培訓學時。六、“十二五”繼續(xù)教育培訓工作保障經(jīng)費保障，學校后勤全力保障繼續(xù)教育培訓期間的費用，完善教師培訓經(jīng)費投入機制，設(shè)立教師培訓專項經(jīng)費，確保學校公用經(jīng)費的5%用于培訓經(jīng)費，多渠道籌措教師獎勵經(jīng)費，用于各類優(yōu)秀教師的獎勵，鼓勵教師開展課題研究、參加各類交流活動。組織保障學校成立專門的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組和辦公室，負責相關(guān)工作的推進和措施的制定，研究指導，資源整合，負責人員、課務(wù)協(xié)調(diào)，保障各類培訓工作的正常開展，認真統(tǒng)計和登記教師培訓學時，按規(guī)定做好評比工作。五年內(nèi)，教師完成規(guī)定學時并考核合格的，才能取得“貴州省中小學教師繼續(xù)教育合格證書”。黃枧中學繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組2011年11月1日