【正文】 節(jié)惡劣的經(jīng)校委會(huì)、董事會(huì)研究解除聘用合同，扣發(fā)一個(gè)月工資，報(bào)有關(guān)機(jī)關(guān)依法追究相關(guān)責(zé)任。同時(shí)給予該教師所屬處室、學(xué)部負(fù)責(zé)人1000元以上2000元以下罰款。因教師體罰或變相體罰使學(xué)生造成傷害，學(xué)生所需各項(xiàng)檢查、治療等相關(guān)費(fèi)用一律由體罰者承擔(dān)。體罰或變相體罰學(xué)生的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其評優(yōu)資格。五、本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行。六、本規(guī)定解釋權(quán)歸校委會(huì)所有。二0一三年九月四日第四篇：嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生的規(guī)定板橋初級中學(xué)嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生的規(guī)定為了加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)，維護(hù)學(xué)校和教師的聲譽(yù)，杜絕體罰和變相體罰等妨礙青少年兒童身心發(fā)展的現(xiàn)象和行為，特制定本規(guī)定。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和國家教委辦公廳《關(guān)于堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生的通知》的精神和錦屏縣教育局《十不誰》有關(guān)要求，自覺用師德規(guī)范來約束自己的教育行為。二、堅(jiān)持正面教育，對學(xué)生既要管教管導(dǎo)，嚴(yán)格要求，又要遵循表少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。三、要面向全體學(xué)生，平等、公正、博愛，對有缺點(diǎn)的學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)他們身上的積極因素，尊重他們的自尊心，滿腔熱情地做好轉(zhuǎn)化工作。四、牢固樹立素質(zhì)教育的學(xué)生觀和質(zhì)量觀，努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、青少年兒童心理學(xué)等教育理論，掌握科學(xué)的教育方法。五、要建立民主、平等、合作的師生關(guān)系，通過生動(dòng)活潑、豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。六、采取適當(dāng)方式對學(xué)生家長和社會(huì)人士加強(qiáng)尊師愛生宣傳教育，樹立尊師愛生的良好風(fēng)尚。七、嚴(yán)禁對學(xué)生采取任何形式的體罰或變相體罰。對于體罰或變相體罰學(xué)生的教師，學(xué)校除進(jìn)行嚴(yán)格的批評教育外，還將視其情節(jié)輕重給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰或行政處分。具體情況如下：情節(jié)較輕，能及時(shí)認(rèn)識并改正錯(cuò)誤的（如：面壁罰站、室內(nèi)罰站等），第一次在全校教師例會(huì)進(jìn)行通報(bào)批評教育。情節(jié)嚴(yán)重，造成不良影響或后果的（如：將學(xué)生趕出校門或造成學(xué)生身心傷害，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生生理或心理障礙，在校內(nèi)或社會(huì)上引起圍觀、吵鬧、投訴、上訪、曝光等負(fù)面影響），對學(xué)生造成傷害，教師個(gè)人負(fù)擔(dān)學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用及其它費(fèi)用，扣本人考核分2分。情節(jié)惡劣，造成學(xué)生身體傷殘等嚴(yán)重后果的，報(bào)當(dāng)?shù)攸h委政府和教育主管部門進(jìn)行處理，還將報(bào)請有關(guān)部門追究其法律責(zé)任，扣本人考核分46分，取消當(dāng)年評優(yōu)資格。經(jīng)常體罰學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的，學(xué)校對其進(jìn)行“學(xué)習(xí)待崗”處理，扣本人考核分610分，年終績效為三等。八、本規(guī)定從2017年9月1日起執(zhí)行。興化市板橋初級中學(xué)2017年8月26日第五篇：關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定為貫徹國家教委以及上級關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的通知精神，進(jìn)一步深化依法治校，以德治教，加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，特制定本規(guī)定。一、學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代的場所，保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)，因此，教師要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹立正確的教育思想，牢記人民教師的神圣職責(zé)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生堅(jiān)持正面教育，對有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生要做耐心細(xì)致的思想工作，決不能以任何借口體罰和變相體罰學(xué)生。二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識，做一個(gè)知法懂法，依法執(zhí)教的合格教師。三、教師對學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。既要嚴(yán)格要求，又要循循善誘，誨人不倦。四、要遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，通過生動(dòng)、豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。五、教師要面向全體學(xué)生，不偏愛一部分學(xué)生，歧視另一部分學(xué)生，對有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生要深入了解具體分析原因，滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的“閃光點(diǎn)”，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)他們努力上進(jìn)。對于個(gè)別經(jīng)常教育無效的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。六、對學(xué)生教育應(yīng)做到十個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)讓學(xué)生站著聽課；不準(zhǔn)將學(xué)生趕出教室或攆回家；不準(zhǔn)推拉敲打?qū)W生；不準(zhǔn)罰學(xué)生抄作業(yè)、抄試卷；不準(zhǔn)讓家長出題抄題批作業(yè)；不準(zhǔn)辱罵諷刺挖苦學(xué)生；對家長應(yīng)為人師表，不準(zhǔn)與家長發(fā)生口角；不準(zhǔn)罰學(xué)生干值日；不準(zhǔn)不讓學(xué)生上課或不讓參加活動(dòng)；不準(zhǔn)不讓學(xué)生參加考試。七、各班要將后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作列入班主任工作重點(diǎn)，對后進(jìn)生逐個(gè)排隊(duì)分析。八、學(xué)校把禁止體罰或變相體罰學(xué)生作為一項(xiàng)制度，每個(gè)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守，對于體罰或變相體罰人員，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要進(jìn)行批評教育，幫助其認(rèn)識和糾正錯(cuò)誤，對于情節(jié)嚴(yán)重的，要嚴(yán)肅處理。今后，凡體罰或變相體罰學(xué)生受到家長投訴的，取消各級評優(yōu)評先資格，教師期末業(yè)績考評師德修養(yǎng)為零分，情節(jié)嚴(yán)重的不發(fā)或少發(fā)期末獎(jiǎng)金，對錯(cuò)誤特別嚴(yán)重，喪失人民教師資格的，按上級有關(guān)規(guī)定處理。石良中學(xué)