蘇教版二年級上冊語文識字2練習題-資料下載頁
2024-10-13 19:07本頁面
【正文】 讀得最好。四、指導書寫學生觀察田字格中的范字，然后描紅。教師范寫，學生臨寫：胡：左高右低，左右寬乍基本相等。戲：左窄右寬，左短右長，又的捺變點。鋼：金字旁的起筆不要超過第二橫。第二課時一、復習字詞自已讀詞語，如有不會的可以向同學請教。指名讀詞語，看誰讀得準確讀得有感情。檢查學生認讀詞語的情況。二、誦讀詞語教師范讀。學生評說老師的范讀，教師提示從以下兩個方面：要邊讀邊想象，讀每個詞語都要讀出一個畫面來。要讀出詞語的韻律來。學生有滋有味地練讀詞語。指名讀第一行詞語，相機評議，最后齊讀。自主讀后三行詞語，邊讀邊做動作體會。指名讀，喜歡讀哪行就讀哪行，學生讀后可提問；你仿佛看到了什么？你為什么喜歡這個詞語？為什么要這樣讀？男女生比賽讀。三、指導寫字。學生觀察描紅。教師范寫學生臨寫。觀；左窄右寬，左短右長，左邊又字捺變點，右邊見字的“撇”不宜太長，豎彎鉤要舒展開。彈：左窄右寬，左右相等長。琴：上邊的兩個王字要扁一點，下面的人字要舒展開。養(yǎng)：中間的豎撇要一筆寫成。四、讀讀說說學生先讀一讀課后的題目的意思，再來個生字開花。比一比，誰說得好，說得多，從理解詞語中積累詞語。五、實踐拓展學校還有哪些活動？把知道的說給同學聽。教學反思：第五篇：識字1第二課蘇教二年級《練習一（1）》【學習內(nèi)容】第3頁練習一第1——4題?！緦W習目標】通過練習，幫助學生較好地掌握十幾減9的計算，力求能正確地算 出得數(shù)。能在具體的情境中提出和解決簡單實際問題。【學習重點】使學生掌握算法并能正確計算。【學習難點】熟練計算十幾減9，計算達脫口而出的程度。【課堂導學】一、揭示課題。上節(jié)課我們學習了十幾減9的知識，今天我們來做練習加深對知識的理解。二、鞏固練習，加深認識。開火車。（做練習六的第4題。）學生獨立完成在書上。再以開火車的形式交流答案。試一試。（做練習一第2題）讓學生獨立完成在書上，集體交流時讓學生比較一下每組題有什么特點，并通過計算、比較發(fā)現(xiàn)算式間的某種聯(lián)系，知道可以利用相鄰的算式推出得數(shù)。三、解決問題練習。做練習一第1題。（1）分別出示插圖，讓學生看圖說話，從中提出數(shù)學問題。（2）學生獨立計算，完成后同伴交流算法。做練習六第3題。游戲“跳樹樁”。比賽規(guī)則：計算又對又快，速度最快的同學獲勝，計算錯誤小猴就會從樹樁上掉下來了。讓兩名學生上臺比賽。同桌間比賽。抽幾道題讓學生說說計算的思路。四、課堂總結(jié)。
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