【正文】 動與中心工作有機對接，收到實效。三、抓住關(guān)鍵重點通過發(fā)放調(diào)查問卷的方式，對群眾路線教育實踐活動的重點、關(guān)鍵作了調(diào)查，根據(jù)調(diào)查問卷分析情況，將重點領(lǐng)域、重點對象、重點問題中的各個小方面按所占百分比多少，排列如下：重點領(lǐng)域。調(diào)查問卷分析顯示，活動的重點部門單位依次為：①縣級黨政機關(guān)，②國有企業(yè)，③鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)，④金融機構(gòu)，⑤市級黨政機關(guān)，⑥非公經(jīng)濟組織和社會組織，⑦執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務行業(yè)，⑧學校，⑨村、社區(qū)。其中，前兩項百分比過半，分別是：縣級黨政機關(guān)87%、國有企業(yè)50%。重點對象。調(diào)查問卷分析顯示，活動的重點對象依次為：①縣級領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部，②鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部，③執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務行業(yè)黨組織負責人，④市級領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部，⑤村、社區(qū)黨組織負責人。其中，前兩項百分比過半，分別是：縣級領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部83%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部63%。重點問題。調(diào)查問卷分析顯示，活動的重點問題依次為：形式主義方面：①“文件多、會議多，評比檢查、達標考核過多過濫”，②“對上負責不對下負責，搞形象工程”，③“政績觀不正確，只重眼前、不顧長遠”，④“工作漂浮、落實不力、不講實效”，⑤“拍腦袋決策，盲目鋪攤子，上項目”，⑥“弄虛作假、虛報浮夸”。其中，第一項百分比過半，占60%。官僚主義方面：①“推諉扯皮、辦事效率低下”，②“調(diào)研走馬觀花，身在群眾之中、卻不了解群眾”，③“換一任領(lǐng)導、變一套思路，‘新官’不理舊事”，④“群眾意識淡薄、漠視群眾疾苦”，⑤“強迫命令、方法簡單、作風粗暴”，⑥“不能一碗水端平，辦事不公、誠信缺失”，⑦“跑官要官、拉票賄選”。其中第一項百分比過半，占60%。享樂主義方面：①“因循守舊、創(chuàng)新意識不強”，②“貪圖安逸、不思進取”，③“不負責任、不敢擔當，遇見矛盾、問題繞著走”，④“自由散漫、紀律松懈、玩風盛行”，⑤“搞特殊化，追名逐利、攀比待遇”，⑥“以權(quán)謀私、消極腐敗”。其中第一項過半，占63%。奢靡之風方面：①“熱衷于迎來送往，超標準接待”，②“講究排場、鋪張浪費、大吃大喝”，③“大操大辦、借機斂財”，④“違規(guī)配車、違規(guī)占用辦公用房、違規(guī)占用住房”，⑤“揮霍公款、‘三公’經(jīng)費開支過大”，⑥“私設(shè)‘小金庫’，截留、擠占、挪用、騙取公款，中飽私囊”，⑦“道德敗壞、腐化墮落”，⑧“違規(guī)建設(shè)樓堂會館”。其中第一項過半，占50%。四、突出實際效果活動要教育引導黨員干部樹立群眾觀點、貫徹群眾路線，理應與加強基層服務型黨組織建設(shè)結(jié)合起來，增強領(lǐng)導班子和黨員、干部服務群眾的能力及實際效果。應將建設(shè)服務型黨組織列為活動開展目標內(nèi)容。各黨組織制定活動實施方案時，應明確將推進服務型黨組織建設(shè)、提升黨員干部服務群眾能力列為活動開展目標內(nèi)容，圍繞這一目標制定出具體可行的實際舉措，在群眾路線教育實踐活動中建設(shè)服務型黨組織，在建設(shè)服務型黨組織中推進群眾路線教育實踐活動開展，實現(xiàn)二者有機相融、互促互進。應圍繞創(chuàng)建服務型黨組織設(shè)置活動載體。在設(shè)置群眾路線教育實踐活動載體時充分考慮服務型黨組織建設(shè)的需要，力爭開展出豐富多樣的服務實踐活動。如黨員領(lǐng)導干部下鄉(xiāng)住村包村增收、黨員志愿服務活動的深入開展，既融入了教育實踐活動的精要，又具備服務型黨組織建設(shè)的需求，都是很好的載體。應加強服務型黨組織建設(shè)的績效考核。服務型黨組織建設(shè)和群眾路線教育實踐活動有著共同的目標任務，服務型黨組織的成功建設(shè)也可看作是群眾路線教育實踐活動的直接的、實體的效果之一。因而，在一定程度上說，服務型黨組織建設(shè)的成效代表著群眾路線教育實踐活動的成效，加強服務型黨組織建設(shè)，也就是推進群眾路線教育實踐活動。應以加強對服務型黨組織建設(shè)績效的考核為手段，來作用于教育實踐活動的開展。五、注重第一批經(jīng)驗結(jié)果的運用第一批教育實踐活動取得了豐碩的成果，也積累了許多成功的經(jīng)驗，應充分利用第一批活動總結(jié)的經(jīng)驗做法來指導第二批活動的開展，讓活動少走彎路、收到更好效果。在借鑒基礎(chǔ)上出臺指導意見。上級黨組織應在充分總結(jié)第一批經(jīng)驗的基礎(chǔ)上出臺第二批活動指導意見，引導幫助第二批活動單位結(jié)合指導意見制定實施方案，在無形中深化對第一批教育實踐活動特點、經(jīng)驗、成效的認識，進而在第二批教育實踐活動中，進一步把領(lǐng)導帶頭、層層示范、聚焦作風、體現(xiàn)問題導向等成功經(jīng)驗堅持好、運用好。吃透第一批活動經(jīng)驗做法。通過多種形式學習、宣傳、推廣第一批活動的經(jīng)驗做法，讓開展第二批活動的黨組織吃透精神、結(jié)合實際合理借鑒。可將第一批活動中涌現(xiàn)出的典型案例、典型經(jīng)驗做法整理成冊，印發(fā)至第二批活動的黨組織，也可通過組織實地參觀、報告會等方式進行學習借鑒。運用第一批活動人力資源。如，成立指導組時，可將第一批活動較成功的黨組織的工作人員吸收到隊伍中來，也可邀請他們對指導組進行培訓。又如，同類型單位可采取結(jié)對幫扶、上對下直線指導的方式來進行。接續(xù)開展作示范。對于第一批活動中未能徹底解決問題的、未取得應有效果的黨組織，可讓其繼續(xù)開展，作出表率，激勵帶動第二批活動的黨組織認真開展、堅決達標。六、滿足群眾期盼調(diào)研中，基層群眾反映，黨的群眾路線教育實踐活動開展到了他們的心坎兒上，他們對這次活動充滿期望，主要表現(xiàn)為以下三點：能解決實際問題。能通過開展這次活動，切切實實為基層群眾辦一些實事好事，解決一些制約當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的突出問題，化解一些基層群眾生產(chǎn)生活中的矛盾糾紛，作出一些有利于促進民生改善、人民生活富裕的決策部署，真正實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好基層群眾的根本利益。能改變風氣形象。通過開展活動，讓“門難進、臉難看、事難辦”、“不送不辦、小送辦半、大送快辦”等發(fā)生在少數(shù)黨員、干部的腐化黨群關(guān)系的行為得到切實根治，凈化黨員隊伍、突出為民宗旨、提升辦事效率，著力促進黨務公開、推進權(quán)力陽光透明運行，打造廉潔高效服務型黨組織和公仆隊伍。能做到常抓不懈。不搞“一陣風”，即使活動結(jié)束，相關(guān)工作也不能停步，應構(gòu)建起長效機制，深入持久地開展下去，使問題得到永久整治，而不是一時消除、過后復發(fā)。一旦復發(fā)，也能及時發(fā)現(xiàn)并處置，永葆黨員隊伍的先進性和純潔性，永得人民群眾的信任和擁護