新人教版必修二成語：中華文化的微縮景觀教學案例-資料下載頁
2024-12-02 08:36本頁面
【導讀】能不能用一個成語來表。下面我給同學們一分鐘的時間思考，請你找一個最能體現(xiàn)你此刻心情的成。語，來與大家分享一下。生4：心驚膽寒。生5：欣喜若狂。生6：春風得意。一詞就是出自于孟郊的《登科后》。這是一部文人作品，華夏五千年歷史醞釀了。沒有眼力，取舍不當。神，有質(zhì)疑才會進步。別無長物的意思是：長物：多余的東西。生2搶答：舉棋不定是下落不明；二、四、六、八、十是無獨有偶。展示不足，有點打擊學生的積極性。
【正文】 部是 一朝一夕的事情，還是要靠平時的積累。下節(jié)課我們繼續(xù)來完成課后的成語對聯(lián)練習。也請同學們自己試著出一些題，我們一起來共同學習學習。下課！ 教學 反思： 在學生自己給成語分類這一環(huán)節(jié)用時過長，其實可以直接讓小組長說就行了，雖然寫出來可以糾正錯別字，但由于速度太慢也導致其他一些同學在這一時間思想開了小差。其次，學習成語最主要的是運用，因為這一積累的環(huán)節(jié)用時過長導致后面運用環(huán)節(jié)時間不夠，學生在運用這一環(huán)節(jié)雖準備充分，但是展示不足，有點打擊學生的積極性。 關于成語的結(jié)構(gòu)這一知識點，因為以前上課講過，在此就未做學習，可是 從學生的反應看出，大家對這一知識點還有不足之處，所以還是要加入教學環(huán)節(jié)的。 整體來說， 收到的效果是可喜的。 整個課堂教師都只是適當?shù)?引導， 把課堂交給了學生。但是有層次的點評 是我需要在今后的教學中不斷改進的。經(jīng)驗是積累了 一些 ，不足之處還有，希望在今后的教學中不斷鍛煉自己，提高水平。 懷寧縣東升高中語文組：戴燕 2021 年 1 月 27 日星期三
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