新人教版歷史七上中華文化的勃興(二)3-資料下載頁
2024-11-30 07:07本頁面
【導讀】第二單元國家的產生和社會的變革。儒家學派創(chuàng)始人孔子。①創(chuàng)辦私學，有教無類。②因材施教，啟發(fā)學生思考問題。③要有老老實實的學習態(tài)度，謙。虛好學“知之為知之，不知為不知”。常常復習學過的知識?！叭诵校赜形?guī)熝伞?。④“溫故而知新”。整理古籍編定《春秋》、言論記錄《論語》。一切事物都有對立面，雙面性！對立面雙方可以互相轉化，以柔克剛。反對一切戰(zhàn)爭，主張輕。徭薄賦，實行“仁政”，愛。提出“制天命而用之”，人能認識自然規(guī)律，要按自。道家學派代表人物。立君主專制的中央集權制國家。清版《孫子兵法》書影?！叭收?，愛護自然資源。然規(guī)律，要按自然規(guī)律辦事。主張順其自然，“無為而治”。主張改革，提倡法治，建立君。主專制的中央集權制?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”
【正文】 法家 兵家 墨子 孟子 荀子 莊子 韓非子 孫武 “兼愛”、“非攻” 反對一切戰(zhàn)爭，主張輕徭薄賦，實行 “仁政”，愛護自然資源 提出“制天命而用之”，人能認識自然規(guī)律，要按自然規(guī)律辦事 主張順其自然，“無為而治” 主張改革，提倡法治，建立君主專制的中央集權制 《 孫子兵法 》 “知己知彼，百戰(zhàn)不殆”
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