長(zhǎng)城謠教案--孫春艷精選5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-04 18:19本頁(yè)面
【正文】 一、情境導(dǎo)入播放音樂(lè)《長(zhǎng)城謠》，長(zhǎng)城圖片提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)給我們介紹一下長(zhǎng)城呢？長(zhǎng)城簡(jiǎn)介：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，為防北邊匈奴，調(diào)動(dòng)軍民上百萬(wàn)人筑長(zhǎng)城，將秦、趙、燕三國(guó)的北邊長(zhǎng)城給予修繕，連貫為一，西起今甘肅岷縣，北靠陰山，東至遼東，俗稱“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。明代為了防御北方外族侵?jǐn)_，前后修筑長(zhǎng)城十八次，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)。長(zhǎng)城是是我國(guó)古代的軍事防御工程體系。體現(xiàn)著中華民族的偉大力量和堅(jiān)強(qiáng)意志，長(zhǎng)城內(nèi)外各族人民在無(wú)數(shù)次斗爭(zhēng)和長(zhǎng)期交往中，發(fā)生過(guò)許多可歌可泣的動(dòng)人故事，吸引著歷代文人墨客為它們賦詩(shī)作畫(huà)，在我國(guó)文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中，增添了許多優(yōu)美動(dòng)人的篇章與畫(huà)卷。過(guò)渡：長(zhǎng)城，對(duì)我們每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)最熟悉不過(guò)了，它是我們中華民族的象征，無(wú)論是身在祖國(guó)還是異鄉(xiāng)，它始終連著華夏兒女的心房。今天，讓我們一起走進(jìn)席慕容的《長(zhǎng)城謠》，再次諦聽(tīng)游子的鄉(xiāng)音。二、介紹作者：席慕容 ； 寫(xiě)作背景三、字詞快餐焉(yān)支 隘(224。i)口 蹲(dūn)踞 荒莽(mǎng)焚(f233。n)起 敕(ch236。)勒川四、朗讀節(jié)奏訓(xùn)練（聽(tīng)錄音，說(shuō)說(shuō)朗讀詩(shī)歌應(yīng)注意什么？）?盡管/城上城下/爭(zhēng)戰(zhàn)了一部歷史 ?盡管/奪了焉支/又還了焉支 ?多少個(gè)隘口/有多少次悲歡啊 ?你/永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)情的建筑 ?蹲踞在/荒莽的山巔 ?冷眼/看人間恩怨為什么/唱你時(shí)/總不能成聲寫(xiě)你/不能成篇而一提起你/便有烈火焚起火中/有你萬(wàn)里的軀體有你千年的面容有你的云??你的樹(shù)??你的風(fēng)敕勒川???陰山下 今宵月色/應(yīng)如水而黃河/今夜仍然要從你 身旁流過(guò)流進(jìn)我/不眠的夢(mèng)中五、整體感知全班同學(xué)朗讀全詩(shī)，思考并回答問(wèn)題這首詩(shī)的主題意象是？抒情主線是？六、詩(shī)歌賞析（一）理清結(jié)構(gòu)，分析每小節(jié)講了什么內(nèi)容？（二）學(xué)習(xí)第一節(jié)你從簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的文字里讀到了什么？想到了什么？找出修飾“長(zhǎng)城”這個(gè)抒情意象的詞語(yǔ)。為什么說(shuō)長(zhǎng)城是”無(wú)情“、”冷眼“的？（三）學(xué)習(xí)第二節(jié)長(zhǎng)城為什么會(huì)使詩(shī)人唱不成聲，寫(xiě)不成篇，一提起便烈火焚起呢？第二節(jié)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)城的什么情感？”萬(wàn)里的軀體“，”千年的面容“分別指什么？（四）學(xué)習(xí)第三節(jié)“敕勒川，陰山下”是出自哪首詩(shī)的？它和作者有何關(guān)系？與長(zhǎng)城、黃河又有何關(guān)系？這首詩(shī)的主題意象是長(zhǎng)城，為什么又寫(xiě)到了黃河？詩(shī)歌結(jié)尾寫(xiě)黃河“流進(jìn)我不眠的夢(mèng)中”，既然“不眠”，又何來(lái)的“夢(mèng)”呢？說(shuō)說(shuō)你的理解（五）合作探究（討論）這首詩(shī)的意象最重要的是長(zhǎng)城，作者為什么要用第二人稱來(lái)寫(xiě)長(zhǎng)城？（六）小結(jié)（七）作業(yè)背誦《長(zhǎng)城謠》完成練習(xí)冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)長(zhǎng) 城 謠席慕容第一節(jié)，審視歷史，凸現(xiàn)長(zhǎng)城的滄桑第二節(jié)，借助長(zhǎng)城，傾訴滿腔的熱忱 思鄉(xiāng)之情第三節(jié)，依托夢(mèng)境，流露深沉的鄉(xiāng)思
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