【正文】 “理想式、學(xué)習(xí)型、特色化”的農(nóng)村一流特色學(xué)校的目標(biāo)奮勇前行?。吹谖迤河〗逃綄?dǎo)評(píng)估“回頭看”匯報(bào)材料今年五月份接受省教育督導(dǎo)評(píng)估檢查后，我校根據(jù)省督導(dǎo)組專家的意見和建議，認(rèn)真組織開展“回頭看”，對(duì)學(xué)校工作中存在的突出問題進(jìn)行了及時(shí)的整改，確保學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將整改情況簡要匯報(bào)如下：一、高度重視，嚴(yán)密部署，以“回頭看”為契機(jī)，促師訓(xùn)新發(fā)展省教育督導(dǎo)評(píng)估組在評(píng)估中，充分肯定了我校的辦學(xué)模式和辦學(xué)特色，同時(shí)也對(duì)我校如何進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，更好地承擔(dān)起全縣中小學(xué)師訓(xùn)任務(wù)等方面提出了意見和建議。對(duì)此，學(xué)校高度重視，及時(shí)成立了以校長為組長的“回頭看”領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開教職工會(huì)議，認(rèn)真分析學(xué)校存在的問題，切實(shí)制訂整改方案，督促檢查整改工作進(jìn)度和效果。以“回頭看”為契機(jī)，促師訓(xùn)新發(fā)展。二、加強(qiáng)師訓(xùn)基地建設(shè)辦學(xué)條件有待于進(jìn)一步改善，是“回頭看”查找出來并急待解決的主要問題之一，也是目前擺在學(xué)校面前的一個(gè)綜合性的比較難解決的問題。教師進(jìn)修學(xué)校肩負(fù)著全縣二千多中小學(xué)教師培訓(xùn)的重任，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，是搞好師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)，為此，我們在整改階段，重點(diǎn)做了兩方面工作。（一）爭取各方支持，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件我校創(chuàng)建于八十年代初期，由于年代久遠(yuǎn)，辦公樓和教學(xué)樓已相當(dāng)陳舊、簡陋，設(shè)計(jì)也不合理，教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足，盡管近年來進(jìn)行了一些修膳和維護(hù)，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校工作的需要。為此，我校行政會(huì)已對(duì)改善辦學(xué)條件這個(gè)問題進(jìn)行多次研究，并征求廣大教職工的意見，決定：（1）、向縣政府和上級(jí)主管部門申請立項(xiàng)，并計(jì)劃置換當(dāng)前校舍，重新選址建設(shè)新的教師進(jìn)修學(xué)校，該項(xiàng)工作已向縣委縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并正在與有此意向的相鄰單位（縣婦幼保健院）洽談，（2）、計(jì)劃今明兩年內(nèi)申報(bào)國家級(jí)示范電大工作站，爭取上級(jí)補(bǔ)助，改善教學(xué)條件，（3）、開源節(jié)流，逐步完善各項(xiàng)設(shè)施。（二）加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，提高培訓(xùn)者自身素質(zhì)一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，激勵(lì)廣大教師自覺學(xué)習(xí)充電，二是創(chuàng)造條件適時(shí)派出骨干教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修，取人之長、補(bǔ)己之短，三是爭取政策支持，逐步引進(jìn)一批優(yōu)秀教師（名師）充實(shí)壯大各層次培訓(xùn)者隊(duì)伍，更好地發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的師資培訓(xùn)主重地作用。三、加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量更新教師培訓(xùn)模式，加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，也是本次整改的一項(xiàng)重要內(nèi)容。省教育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)束后，學(xué)校有針對(duì)性地舉辦了八個(gè)培訓(xùn)班（中小學(xué)黨支部書記培訓(xùn)班、中小學(xué)語、數(shù)、英骨干教師培訓(xùn)班、幼兒園長培訓(xùn)班和新上崗教師培訓(xùn)班等），在整個(gè)培訓(xùn)中，無論是在培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)、師資隊(duì)伍的調(diào)配方面，還是在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式方面，我們都進(jìn)行了新的創(chuàng)新嘗試工作，并取得了良好的效果。（一）領(lǐng)導(dǎo)重視：二個(gè)到位教育局和教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將暑期培訓(xùn)當(dāng)做一件大事來抓，早在5月份，便開始了培訓(xùn)籌備工作。經(jīng)過多次商討和多次會(huì)議，最后對(duì)培訓(xùn)的組織分工、內(nèi)容安排、方式方法等進(jìn)行了嚴(yán)密的部署，從而保證了培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。協(xié)調(diào)到位。本次培訓(xùn)的規(guī)格很高，授課隊(duì)伍的主體是省市教研室的教研員，省市縣及教研機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)配合非常重要，為此，縣教育局邱維高局長親自到省教研室聯(lián)系培訓(xùn)有關(guān)事宜，賀明賢副局長多次召開由教育局綜教股、教研室、教師進(jìn)修學(xué)校人員參加的暑期培訓(xùn)工作會(huì)議。有效的協(xié)調(diào)，為培訓(xùn)工作的嚴(yán)密有序進(jìn)行提供了保證。動(dòng)員到位。辦班第一天，縣教育局舉辦了簡短而隆重的開班儀式，儀式由賀明賢副局長主持，邱維高局長作了重要講話，省教研室譚少虞副主任對(duì)我縣這次培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)并對(duì)我縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)教研工作和師訓(xùn)工作給予了充分的肯定，市教研室曾鶴鳴主任也作了熱情洋溢的講話。全縣中小學(xué)校長、業(yè)務(wù)副校長及受訓(xùn)教師二百余人參加了開班儀式并聆聽了第一場講座。（二）組織管理：一體化行政業(yè)務(wù)一體化。暑期培訓(xùn)，分工很明確，教育局綜教股負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師到訓(xùn)，教研室負(fù)責(zé)授課教師的聯(lián)絡(luò)工作，教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師的管理與后勤服務(wù)工作。這樣安排的好處是，充分發(fā)揮了各方的優(yōu)勢，做到行政業(yè)務(wù)一體化。研訓(xùn)一體化。整個(gè)培訓(xùn)，由縣教研室教研員主持，教師進(jìn)修學(xué)校教師擔(dān)任研管員。兩班人馬你中有我，我中有你，教研員既進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，也參與班級(jí)管理，研管員既進(jìn)行班級(jí)管理，也參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，通過培訓(xùn)管理，達(dá)到管理與業(yè)務(wù)能力雙提高。（三）師訓(xùn)隊(duì)伍：立體化由省市縣校組成的授課隊(duì)伍，是本次暑期培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。在培訓(xùn)隊(duì)伍中，既有專事理論研究的專家，也有戰(zhàn)斗在一線的教育工作者；既有管理有成的領(lǐng)導(dǎo)者，也有教育有方的教師。立體化的師訓(xùn)隊(duì)伍，使本次培訓(xùn)體現(xiàn)出了“組織嚴(yán)、規(guī)格高、內(nèi)容精、效果好”的特點(diǎn)。（四）培訓(xùn)內(nèi)容：理論與實(shí)踐相結(jié)合暑期培訓(xùn)在內(nèi)容上共分四大版塊：新課程理念（包括教材觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀等）；教育科研與學(xué)科競賽；教改經(jīng)驗(yàn)介紹；集體備課與交流展示。既有理論版塊，也有經(jīng)驗(yàn)版塊。其中的每一個(gè)版塊，都注意了理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。理論是實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論，對(duì)參訓(xùn)教師的實(shí)踐有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義；經(jīng)驗(yàn)是理論指導(dǎo)下的實(shí)踐的結(jié)晶，是教育教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)與升華。（五）培訓(xùn)形式：互動(dòng)參與由接受式到互動(dòng)參與式，是暑期培訓(xùn)方式的一大轉(zhuǎn)變。本次培訓(xùn)，除授課教師增強(qiáng)了課堂中的學(xué)生互動(dòng)參與外，還專門安排了一天的集體備課與交流展示。集體備課按年級(jí)分組，由每組成員推薦組長，教研室與進(jìn)修學(xué)校教師流動(dòng)配合組長組織集體備課。每組根據(jù)備課情況推薦二名中心發(fā)言人，在集中交流中代表本組作中心發(fā)言，然后全班討論，最后由教研室教研員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、小結(jié)。在整個(gè)活動(dòng)中，參訓(xùn)教師的熱情與素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們事前的預(yù)料，取得了非常好的效果，為今后教師培訓(xùn)方式的改進(jìn)積累了很好的經(jīng)驗(yàn)?？傊?，通過組織開展“回頭看”，使我們更加充分地認(rèn)識(shí)到學(xué)校工作中存在的問題和不足，并實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行了整改，取得了一定成效。但發(fā)展是永恒的，問題和矛盾總是會(huì)不斷出現(xiàn)，并且有些問題也不是一天兩天能夠解決的，在今后的工作中，我們將以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工一手抓工作，一手抓整改，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，為辦人民滿意教育，迎接蘆溪教育事業(yè)的美好明天而添磚加瓦。附：整改中培訓(xùn)情況一覽表培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)班級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容參訓(xùn)人數(shù)2526/6支部書記黨務(wù)知識(shí)講座、結(jié)合新黨章做好新時(shí)期黨務(wù)工作、黨的新的建設(shè)偉大工程、做一個(gè)有黨性修養(yǎng)的人402024/7初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及中小學(xué)教學(xué)銜接、中考命題與教材觀、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理、教改經(jīng)驗(yàn)介紹、教科研課題的選定申報(bào)與結(jié)題、有效開展學(xué)科競賽的策略、集體備課與交流49小學(xué)數(shù)學(xué)532731/7初中語文初中語文教材編排體系及務(wù)年級(jí)知識(shí)點(diǎn)解讀、教學(xué)目標(biāo)的制訂與中考復(fù)習(xí)、教科研課題的選定申報(bào)與結(jié)題、教改經(jīng)驗(yàn)介紹、對(duì)新課標(biāo)下語文教學(xué)的理性思考、如何進(jìn)行系統(tǒng)的寫作教學(xué)交流課、集體備課與交流48小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教材觀、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略、教科研課題的選定申報(bào)與結(jié)題、如何寫好教科研論文、教改經(jīng)驗(yàn)介紹、對(duì)新課標(biāo)下語文教學(xué)的理性思考、如何進(jìn)行系統(tǒng)的寫作教學(xué)交流課、集體備課與交流5637/8初中英語新課改理念下的備課與課堂教學(xué)有效設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐、中考命題策略與英語教材觀、新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn)、新課程理念下英語課堂教學(xué)改革與教學(xué)方式的變化、如何寫好英語教科研論文、教改經(jīng)驗(yàn)介紹、有效開展學(xué)科競賽的策略、教科研課題的選定申報(bào)與結(jié)題、集體備課與交流47小學(xué)英語502528/8新教師教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改理念下的教材觀與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教育政策法規(guī)、新教師應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系、教師專業(yè)發(fā)展、如何當(dāng)好班主任、教育教學(xué)常規(guī)83