速度、時間和路程之間的關(guān)系教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-04 17:59本頁面
【正文】 當(dāng)時車以2小時行100千米的速度行使，下面將發(fā)生什么事情呢？（課件出示交警）生：100247。2=50(千米/時)50＞40，他們超速了，將會被交警處罰。師：我們出外游玩時可要記得安全第一?。∏f別超速。【設(shè)計意圖：利用多媒體將生活中遇到的問題一一呈現(xiàn)，技術(shù)的運用提高了課堂練習(xí)的密度和學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生很樂于解決身邊的問題，并認識到數(shù)學(xué)來自生活，為生活服務(wù)，數(shù)學(xué)知識在生活中有很多用途，加強學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決生活中遇到的問題的能力。】（四）鞏固練習(xí)，運用公式解決問題。師：老師設(shè)置了3道難關(guān)，大家有沒有信心接受老師的挑戰(zhàn)？ 生：有！第一關(guān)：廣州到北京的路程大約為2400公里，古代的中國學(xué)生進京趕考都是步行的，現(xiàn)代的交通工具發(fā)達了，隨時可以坐火車、乘飛機進京旅游。已知人步行速度大約為4千米/時，火車的速度為100千米/時，飛機的速度為600千米/時，請同學(xué)們分別算一算，從廣州出發(fā)大約多長時間才能到達北京呢？生：步行2400247。4=600(時)火車2400247。100=24(時)飛機2400247。800=3（時）師：通過剛才分別求進京趕考和現(xiàn)代坐火車、乘飛機到北京旅游的時間，同學(xué)們有什么感想？生：。師：對，我們的科技發(fā)展越來越快，人們生活走進了現(xiàn)代化，所以我們要更加努力的學(xué)好現(xiàn)代科學(xué)文化知識。第二關(guān)：江門站開出的班車速度為60千米/時，1小時可到達佛山站，2小時可到達廣州站。請同學(xué)們分別算一算，江門站到佛山站、廣州站的路程分別是多少千米？ 生：佛山站601=60(千米)廣州站602=120(千米)第三關(guān)：長途客車、小轎車、貨車在路口看到了距北京100km、距天津240km、距石家莊383km的路牌。請問：（1）長途客車的速度是50千米／時，它還需要多長時間才能到北京？（２）小轎車看到路牌后，３時到達了天津，它的速度是多少？（３）貨車的速度是43千米／時，它行８時能否到達石家莊？生：（1）100247。50=2(小時)（2）240247。3=80(千米)（3）438=344(千米)344千米師：同學(xué)們真棒！闖過了老師的三道難關(guān)。希望你們在今后的學(xué)習(xí)中也能過關(guān)斬將，突破一道道難關(guān)?！驹O(shè)計意圖：題目的設(shè)計不僅進一步鞏固三者之間關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的認真審題習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，還在其中隱含情感教育：我們的科技發(fā)展越來越快，人們生活越來越方便，所以我們要更加努力的學(xué)好現(xiàn)代科學(xué)文化知識，為建設(shè)美好的明天而努力讀書并希望你們在今后的學(xué)習(xí)中也能過關(guān)斬將，突破一道道難關(guān)?！浚ㄎ澹┬〗Y(jié)。師：這節(jié)課我們學(xué)到了什么知識？生：我們學(xué)習(xí)了什么是速度和路程時間速度這三者的關(guān)系，并學(xué)會利用它們的關(guān)系式來解決生活中的問題。【板書設(shè)計】：速度、時間和路程之間的關(guān)系速度單位：速度時間=路程（所走的路程）/（時間單位）路程247。速度=時間路程247。時間=速度第五篇：《速度、時間和路程之間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計《速度、時間和路程之間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)人教版四年級上冊第四單元《速度、時間和路程之間的關(guān)系》53頁的內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解、掌握“速度”的含義，并學(xué)會用統(tǒng)一符號來表示速度。使學(xué)生從實際問題中抽象出時間、速度和路程之間的關(guān)系。能根據(jù)路程、時間與速度之間的關(guān)系，解決生活中的簡單問題，提高分析問題和解決問題的能力。二、教學(xué)重、難點：關(guān)于速度、時間和路程的關(guān)系。“速度”概念的理解和速度的表示法。三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課出示題目：張老師國慶開車去旅游求其在一定時間內(nèi)所行的路程。（要求學(xué)生找出已知條件和問題，并列式解答）引出時間、路程和速度的概念。（二）講授新課進一步認識“速度”1）出示幾張有關(guān)速度的圖片，加強學(xué)生對速度的認識。2）速度表示法：“/”左邊表示路程，用的是長度單位。“/”右邊表示的是時間，用的是時間單位。如：每小時行駛80千米，寫作：80千米/時，讀作：80千米每時。3）練一練，讓學(xué)生寫速度。回到題目中去，讓學(xué)生找出題目中的速度、時間和求出的是什么；并去發(fā)現(xiàn)速度、時間和路程的數(shù)量關(guān)系。得出數(shù)量關(guān)系式：速度時間=路程引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)另外兩個關(guān)系式：（1）如果知道路程和速度，可以求什么？怎樣求？（路程247。速度=時間）（2）如果知道路程和時間，又可以求什么？怎樣求？（路程247。時間=速度）小結(jié)：速度、時間和路程，只要知道其中的兩個量，就可以求出第三個量。（三）鞏固深化填一填小林家距離學(xué)校1200米，他每分鐘走60米，20分鐘就可以到達學(xué)校。題中“1200米”指的是小林走的（），“每分鐘走60米”指的是小林走的（），“20分鐘”指的是小林走的（）。做一做一輛小汽車4小時行360千米，一輛卡車2小時行170千米。哪輛車跑得快 ？（四）回顧總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？（五）布置作業(yè)教材例題和做一做五、板書設(shè)計：速度、時間和路程之間的關(guān)系每小時行駛80千米 速度時間=路程寫作：80千米/ 時 路程247。時間=速度讀作：80千米每時 路程247。速度=時間
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