【正文】 見悲鳥號(hào)古木（但：只）13連峰去天不盈尺（去：離）14 捫參歷井仰脅息（捫，摸。）15以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（膺，胸口。）16去來江口守空船（來，不譯，去來偏義復(fù)詞，偏去）17如聽仙樂耳暫明。（忽然 一下子）18莫辭更坐彈一曲（推辭）19序八州而朝同列（序：統(tǒng)治）20務(wù)耕織（致力，從事）21秦有余力而制其弊（弱點(diǎn) 毛?。?2西舉巴蜀（攻取）23非抗于九國(guó)之師也（匹敵 相當(dāng)）24不愛珍器重寶肥饒之地（吝惜）25開關(guān)延敵（迎接）26斬木為兵（兵器）27度長(zhǎng)絜大（衡量，比較）28蒙故業(yè)，因遺策（沿襲）29甕牖繩樞（窗戶）30 贏糧而景從（擔(dān)負(fù)）31以致天下之士（招納）32因利乘便，宰割天下（趁著）33聲非加疾也（強(qiáng)）34木直中繩（符合）35駑馬十駕，功在不舍（停止）36 非能水也，而絕江河（橫渡）37假輿馬者（利用）38用心一也（因?yàn)椋?9煣以為輪（使??彎曲）40孰能無惑（誰）41今其智乃反不能及（竟）42術(shù)業(yè)有專攻（學(xué)習(xí)，研究）43于其身也，則恥師焉，（卻）44余嘉其能行古道（贊許）45作《師說》以貽之（贈(zèng)送）三、詞類活用（解釋加點(diǎn)字）1樹之以桑（樹名詞作動(dòng)詞，種植。）（2衣名詞作動(dòng)詞，穿上）（名詞作動(dòng)詞，成就王業(yè)）4王無罪歲（名詞作動(dòng)詞 歸罪）（名詞作動(dòng)詞，敲鼓）（形容詞作動(dòng)詞，認(rèn)真從事）7假舟楫者,非能水也（名詞作動(dòng)詞 水：游泳）8履至尊而制六合（8名詞作動(dòng)詞 履 ：登上）9然陳涉陳勝甕牖繩樞之子（名詞作動(dòng)詞 甕 ：用破甕作 繩：用草繩系）10子孫帝王萬世之業(yè)也（名詞作動(dòng)詞 帝王 ：稱帝稱王）11且夫天下非小弱（形容詞作動(dòng)詞 小,弱: 變小，變?nèi)酰?2吾師道也（名詞作動(dòng)詞 師，學(xué)習(xí)）13上食埃土，下飲黃泉（名詞作狀語 在地上、在地下）14君子博學(xué)而日參省乎己（名詞作狀語，每天）15有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意（名詞作狀語（象卷席子）（像用包子）（象用囊袋））16內(nèi)立法度（名詞作狀語對(duì)內(nèi)）17胡人不敢南下而牧馬（名詞作狀語 向南）18追亡逐北，流血漂櫓（亡，北，動(dòng)詞用作名詞，敗逃的人）19秦孝公據(jù)崤函之固（形容詞活用為名詞 堅(jiān)固的地勢(shì)）20小學(xué)而大遺（形容詞活用為名詞，小的方面 大的方面）21諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦。（使動(dòng)用法使......弱,削弱）22卻匈奴七百余里（使動(dòng)用法 使??退卻）23約從離衡（動(dòng)用法離:使??離散）24序八州而朝同列（使動(dòng)用法朝:使??朝拜）25外連衡而斗諸侯（使動(dòng)用法斗:使??爭(zhēng)斗）26山東豪俊遂并起而亡秦族矣（使動(dòng)用法使??滅亡2）27會(huì)盟而謀弱秦（使動(dòng)用法,使??弱，削弱）28以愚黔首。（使動(dòng)用法 使??愚蠢）29吾從而師之（意動(dòng)用法 以??為師）30恥學(xué)于師（0恥 意動(dòng)用法 以??為恥）31天下云集響應(yīng)，贏糧而景從（云，響，景 名詞作狀語 像云聚集一樣，像回聲一樣，像影子一樣）32使人聽此凋朱顏（使動(dòng)用法，使??凋謝）33上有六龍回日之高標(biāo)（回：使動(dòng)用法，使??回轉(zhuǎn)；回旋）四、古今異義（解釋加點(diǎn)字）（古義：河，黃河。今泛指河流）（古義：“可”是“可以”，“以”是憑借。）（古義：走，跑，這里指逃跑。）（古義：或，有的人，不定代詞）（古義：第二年）（古義：突然出擊）（古義：因此作）（古義：神態(tài)，臉色）（古義：整理）。（古義：年齡大）11金就碩則利（古義：金屬制品，黃金）（古義：蟹腿）13蚓無爪牙之利（古義：幫兇、走狗）（古義：剛才）（古義：居住存身），遂并起而亡秦族矣（古義：指函谷關(guān)、崤山之東）17才能不及中人（古義：一般人）（古義：金屬）19古之學(xué)者必有師（古義：求學(xué)的人），所以傳道受業(yè)解惑也（古義：用來??的人）（古義：小的方面學(xué)習(xí)），其下圣人也亦遠(yuǎn)矣（古義：一般的人）（古義：不一定）（古義：無論）五、一詞多義（“兇 加 直 是 行 于 數(shù) 發(fā) 度 亡固 而 修 制 師 其” 16個(gè)）1． 兇——①河內(nèi)兇（莊稼收成不好）②兇多吉少（不吉利的事）③漢初匈奴兇黠（兇惡，殘暴）④甫聞兇訊（不幸，多指喪事）⑤緝拿元兇（殺人的人）——①鄰國(guó)之民不加少（更加）②欲加之罪，何患無詞（施加）③樊噲覆其盾于地，加彘肩上（放上）④而山不加增，何苦而不平（增加）⑤犧牲玉帛，弗敢加也（夸大） ——①直不百步耳（只不過）②中通外直，不蔓不枝（與“曲”相對(duì)）③理直氣壯（正確）④系向牛頭充炭直（同“值”）⑤直上載公子上座（徑直）4是 ——①覺今是而昨非（正確，認(rèn)為正確）②是又在六國(guó)下矣（這個(gè)，這樣）③自言本是京城女（表示肯定判斷）④是故圣益圣，愚益愚（因此）5——行①孔子曰：三人行，則必有我?guī)煟ㄐ凶撸谮w王畏秦，欲毋行（離開；前往）③此數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之（實(shí)行；做）④則知明而行無過矣（行為，品行）⑤白居易的《琵琶行》（古詩(shī)的一種體裁）6——于①則無望民之多于鄰國(guó)也（比）② 是何異于刺人而殺之（和）③寡人之于國(guó)也（對(duì)于）④其民于河?xùn)|（到）⑤頒白者不負(fù)戴于道路矣（在）7——數(shù)①愿得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)（數(shù)目數(shù)量）②數(shù)口之家，可以無饑矣（幾，若干）③則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理（命運(yùn)）④數(shù)目項(xiàng)王（屢次）⑤數(shù)罟不入洿池（密、細(xì)密）⑥蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)（shǔ計(jì)算）8——發(fā) ①百發(fā)百中（發(fā)射）②發(fā)閭左謫戌漁陽九百人（征發(fā)，派遣）③涂有餓莩而不知發(fā)（打開）④野花發(fā)而幽香（花開）⑤主人忘歸客不發(fā)（出發(fā)）9．度 ——①寧信度，無自信也（尺碼、尺度）②生之有時(shí)，而用之無度（程度、限度）③內(nèi)立法度（規(guī)章、制度）④卒起不意，盡失其度（風(fēng)度、常態(tài)）⑤一年一度秋風(fēng)勁（回、量詞）⑥感慨今昔，因自度此曲（創(chuàng)制）⑦生無可奈何，而死固付之度外矣（考慮、思慮）⑧試使山東諸國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大（量、計(jì)算）⑨理有未安，妄以臆度（推測(cè)、猜測(cè)）⑩萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛（通“渡”，過）10亡——①?gòu)膹降劳觯瑲w璧于趙（逃跑、逃脫）②秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)（丟失、失去）③燕雖小國(guó)而后亡（滅亡、消亡）④今劉表新亡，二子不協(xié)（死亡）⑤追亡逐北，伏尸百萬（逃兵、逃亡的人）⑥河曲智叟亡以應(yīng)（通“無”，沒有）⑦吞二周而亡諸侯（使動(dòng)用法，使??滅亡）11固 ①獨(dú)夫之心，日益驕固（固執(zhí)、頑固）②固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（鞏固）③秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)（堅(jiān)持、堅(jiān)決）④人固有一死（固然、本來）⑤臨不測(cè)之淵以為固（牢固、堅(jiān)固的地勢(shì)）⑥得魚腹中書，固以怪之矣（既、已）12而——①青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)（連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系）②君子博學(xué)而日參省乎已（連詞，表遞進(jìn)關(guān)系）③吾嘗終日而思矣（連詞，表修飾關(guān)系）④積善成德，而神明自得（連詞，表順接關(guān)系）⑤蟹六跪而二螯（連詞，表并列關(guān)系）.13修——①鄒忌修八尺有余（長(zhǎng)、高）②不期修古（學(xué)習(xí)，效法）③乃重修岳陽樓（修建）④修守戰(zhàn)之具（整治：）14制——①終歲不制衣則寒（制作）②王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。（統(tǒng)率 指揮）③秦有余力而制其弊。（控制 制服）④乃重修岳陽樓，增其舊制。（規(guī)模）⑤是故明君制民之產(chǎn)，必使養(yǎng)足以事父母（規(guī)定、制定）15師——①彼童子之師（老師）②巫醫(yī)樂師百工之人（有專門技藝的人）③ 吾師道也（學(xué)習(xí)）④吾從而師之（以??為師）⑤師道之不傳也久矣（從師） ——①其為惑也，終不解矣（那些（指示代詞）②古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣（他們（人稱代詞）③其皆出于此乎？（大概、也許（語氣副詞，表揣測(cè)）④其可怪也歟?。y道（語氣副詞，表反問））六、特殊句式（請(qǐng)把下列句子譯成現(xiàn)代漢語）（一）判斷句1是使民養(yǎng)生喪死無憾也___這就是讓百姓對(duì)生養(yǎng)死葬沒什么不滿2養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也_____養(yǎng)死葬沒什么遺憾，就是王道的開端 3非我也，歲也 ___這不是我的過錯(cuò)，這是年成不好4直不百步耳，是亦走也_只不過沒有跑上一百步罷了，那也是逃跑啊。5師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也_老師，是用來傳授道理、教給業(yè)務(wù)知識(shí)和技能、解釋疑難問題的。（二）倒裝句1然而不王者．未之有也。__這是從來不曾有過的事 2．樹之以桑。___把桑樹種植在宅園3．申之以孝悌之義。___反復(fù)地用孝順父母、尊敬兄長(zhǎng)的大道理教導(dǎo)老百姓 4蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)壯的筋骨5青取之于藍(lán)而青于藍(lán)。青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深6．句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。不知句讀就向老師請(qǐng)教，不能解決疑難問題卻不向老師請(qǐng)教7今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。：如今的一般人，他們比圣人差多了，反而感到向老師學(xué)習(xí)是羞恥。8頒白者可以不負(fù)戴于道路也_那么，須發(fā)花白的老人也就不會(huì)自己在路上背負(fù)或頂著重物行走了。9不拘于時(shí)，向我學(xué)習(xí)。10是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也？”這種說法和拿刀子刺人，把人殺死后，說“殺死人的不是我，是兵器”有什么不同？11生乎吾前，其聞道也固先乎吾__出生在我之前，他懂得道理，本來比我早1 12陳利兵而誰何 _士卒拿著鋒利的兵器盤問過往行13是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子_所以學(xué)生不一定樣樣不如老師，老師不一定樣樣都比學(xué)生高明（三）省略句 請(qǐng)補(bǔ)出省略的內(nèi)容。（蟹六（條）跪而二（只）螯）2．古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣。（“出”后省略“于”）南取百越之地 以為桂林、象郡（“以”后省略“之”）4聚之咸陽（“之”后省略“于”）5躡足行伍之間，而倔起阡陌之中（“足”，“起”后省略“于”）6威振四海（“振”后省略“于”）（四）被動(dòng)句，身死人手，為天下笑者，何也。一個(gè)戍卒發(fā)難就毀掉了天子七廟，自己也死在人家手里，被天下人恥笑，是什么原因呢？