高20xx屆高二年級(jí)生物(隨筆小結(jié))-資料下載頁(yè)
2024-10-13 17:43本頁(yè)面
【正文】 努力，高二教學(xué)質(zhì)量有了較大提高。并認(rèn)真及時(shí)準(zhǔn)確地做好畢業(yè)班各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,不出半點(diǎn)紕漏。第四篇：高二年級(jí)生物備課組工作計(jì)劃高二年級(jí)生物備課組工作計(jì)劃紫溪中學(xué)高飛新的學(xué)期開始了，高二生物組將一如既往，在踏踏實(shí)實(shí)，努力完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，銳意改革，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)開展生物課堂教學(xué)的優(yōu)化與改革工作，以提高我校生物教師的教學(xué)質(zhì)量，完善教師的個(gè)人發(fā)展為目的，教學(xué)中注重抓好學(xué)生思想的教學(xué)，全面提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性和興趣，以“學(xué)習(xí)終身有用的生物”為目的，為了在新學(xué)期里更好地達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，生物組現(xiàn)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想生物備課組堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自主性，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)自然的能力，樹立合理改造自然的理念。二、常規(guī)工作1．加強(qiáng)管理，規(guī)范備課組活動(dòng)1）規(guī)范活動(dòng)時(shí)間，定每周二上午第二、三節(jié)課為備課組活動(dòng)時(shí)間。2）規(guī)范活動(dòng)主題，結(jié)合本組的實(shí)際情況，備課組活動(dòng)主要以研究備課為主，注重教學(xué)設(shè)計(jì)的研究；另外備課也應(yīng)主題化，不應(yīng)隨意，每次活動(dòng)都應(yīng)圍繞已定主題。3）規(guī)范活動(dòng)分工，備課組各成員在活動(dòng)中要發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，活動(dòng)主備人需提供活動(dòng)主題簡(jiǎn)案，其他成員積極評(píng)議，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。經(jīng)備課組討論過(guò)的教學(xué)設(shè)計(jì)，可供全組成員共享。2．聽課評(píng)課每位教師每周聽1節(jié)課，具體安排如下：1）聽課、評(píng)課要形成制度，不局限于形式。要認(rèn)真作好記錄；2）評(píng)課時(shí)要注意吸取他人經(jīng)驗(yàn)，找出不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3．教師成長(zhǎng)1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育信仰，重新研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫下讀書筆記，積極訂閱生物專業(yè)雜志及教育?？?，汲取先進(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)武裝自己，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。2）規(guī)范聽課后的總結(jié)工作，聽課是學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)最直接的方式，以往在聽完課后就匆匆結(jié)束，沒有配套的總結(jié)工作，收獲幾乎等于零。因此，本學(xué)期，要求每位備課組成員在每次聽課后，認(rèn)真寫下小結(jié)，小結(jié)包括：你對(duì)該課的評(píng)價(jià)，你對(duì)該課的重新設(shè)計(jì)以及你的努力方向。該小結(jié)于下次備課組活動(dòng)時(shí)交于備課組長(zhǎng)，形成資料。3）每位教師確保每學(xué)期開一節(jié)公開課，但不規(guī)定開課時(shí)間，屆時(shí)會(huì)邀請(qǐng)教研組長(zhǎng)、學(xué)校行政參與聽課。三、備課組的努力方向?yàn)榱俗屓w生物老師都有更好的發(fā)展，我們還應(yīng)發(fā)揮備課組活動(dòng)的強(qiáng)大功能，除探討備課外，還應(yīng)關(guān)注教師論文的撰寫、課程的開發(fā)，學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展等，我們會(huì)為此而努力的。200992第五篇：高二年級(jí)9月考試小結(jié)高二年級(jí)9月考試小結(jié)開學(xué)以來(lái)，高二年級(jí)在學(xué)校指導(dǎo)下，按照各部門的安排，緊張有序的進(jìn)行著各種教學(xué)、研究活動(dòng)，現(xiàn)將9月份考試工作小結(jié)如下：一、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表：一、積分（作為班級(jí)、各選修學(xué)科考評(píng)依據(jù)）二、過(guò)B變化統(tǒng)計(jì)（作為選修課評(píng)比參照）物理原始物理現(xiàn)數(shù)增加高二（6）高二（7）高二（13）高二（14）高二（15）高二（16）高二（17）高二（18）******3020376551物理原始物理現(xiàn)數(shù)增加教師張偉明喬箏教師孫成武喬箏孫成武王文忠王文忠朱銀虎化學(xué)原始化學(xué)現(xiàn)數(shù)增加教師******382趙林明0尹家安1635112耿瑋顧勇顧勇耿瑋耿瑋顧勇生物原始生物現(xiàn)數(shù)增加教師政治原始政治現(xiàn)數(shù)增加高二（1）高二（2）高二（3）高二（4）高二（5）高二（8）高二（9）高二（10）29272762292722***4262013教師6趙秀紅6張艷婷8張成英3張成英5于業(yè)娟教師1孫正金2霍如航5李培軍歷史原始?xì)v史現(xiàn)數(shù)增加教師******2414103313唐林玉李培軍孫正金霍如航唐林玉歷史原始?xì)v史現(xiàn)數(shù)增加地理原始地理現(xiàn)數(shù)增加教師4莊國(guó)威1王純1陶承娜三、均分（僅供參考、斜體為該類重點(diǎn)班）二、年級(jí)考試情況分析：總體情況：如上統(tǒng)計(jì)表，可以看出，本次考試年級(jí)總體成績(jī)均衡，從平均分看，平行班級(jí)語(yǔ)數(shù)外均分相近，均分差沒有超過(guò)5分的，另6門中政史班政治、歷史，史地班地理、理生班物理、生物均分差超出5分，結(jié)合過(guò)B情況，可看出存在較大差距的主要是政史班歷史。成績(jī)好的班級(jí)、學(xué)科、任課老師、備課組：從積分比較看，理化7班、理生14班、18班、政史1班、史地9班、美術(shù)12班考的比較好；語(yǔ)數(shù)外成績(jī)均衡，齊頭并進(jìn)，9門科目因?yàn)闊o(wú)聯(lián)考成績(jī)比較，無(wú)法對(duì)備課組進(jìn)行直接評(píng)價(jià)；老師中，成績(jī)較突出的有陳士應(yīng)、張成英、唐林玉、耿瑋等老師。存在問(wèn)題的班級(jí)、學(xué)科、任課老師、備課組：從平行班角度比較，15班、17班暫時(shí)落后；物理、歷史兩門必選科目班級(jí)間差距較大。三、考試情況總結(jié)：考試組織：考前年級(jí)配合教務(wù)處精心組織，周密布置，考試安排工作很有序。其中的一個(gè)小問(wèn)題是行健樓420鑰匙保存在美術(shù)老師處影響了考場(chǎng)布置，建議教務(wù)處將行健樓4樓鑰匙配齊收好，隨時(shí)可用。教師監(jiān)考、學(xué)生考場(chǎng)紀(jì)律：高二年級(jí)教師監(jiān)考、學(xué)生考場(chǎng)紀(jì)律情況總體很好。閱卷情況：各組閱卷均及時(shí)高效，在要求時(shí)間前閱完，未出現(xiàn)閱卷大面積錯(cuò)誤、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、返工重改等情況。
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