【導(dǎo)讀】衡量教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。為此，我們于2021年9月15日—11月2. 大多數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理文件齊全，填寫(xiě)規(guī)范。修前后日語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)的調(diào)查》。在被抽查的優(yōu)秀論文的英文摘要中，計(jì)算。楚流暢，堪稱優(yōu)秀摘要。電子與通信工程系孫利平老師指導(dǎo)的《基于LABVIE. 的溫度測(cè)試系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，英文摘要的內(nèi)容、形式和語(yǔ)言基本上符合要求。工工藝與工裝設(shè)計(jì)》，經(jīng)專(zhuān)家審查，該設(shè)計(jì)是完全錯(cuò)誤的；聞報(bào)道的失范》；導(dǎo)的《我國(guó)物業(yè)稅的法律問(wèn)題研究》；論物業(yè)公司在住宅小區(qū)室內(nèi)裝修中管理職能的發(fā)揮》。對(duì)于以上存在的問(wèn)題，責(zé)成相關(guān)系（部）的有關(guān)教師認(rèn)真進(jìn)行整改，并將整改意見(jiàn)于12月15日前報(bào)評(píng)估辦。英文摘要的情況整體上不容樂(lè)觀。文或英文，幾乎沒(méi)有正確的句子，只有詞匯短語(yǔ)的排列，詞性亂用，解，探究了輿論監(jiān)督中的新事物，有一定的創(chuàng)意和高度。成績(jī)?cè)u(píng)定只有總分，分類(lèi)欄缺。評(píng)定等級(jí)“中等”，合理。論文目錄和正文撰寫(xiě)格式有待進(jìn)一步規(guī)范；

　　

【正文】 ，略顯 初 淺，沒(méi)涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、電力網(wǎng)線設(shè)計(jì)等現(xiàn)代科技領(lǐng)域。 嚴(yán)肅的要求，應(yīng)為“合格”。 原評(píng)定等級(jí)：中等 現(xiàn)評(píng)定等級(jí)：合格 注：紙張不夠請(qǐng)另 附頁(yè) 專(zhuān)家簽名： 39 長(zhǎng)沙學(xué)院本科生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)表 系名 計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù) 系 姓名 汪新來(lái) 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 徐長(zhǎng)梅 評(píng) 審 意 見(jiàn) 設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作規(guī)范評(píng)價(jià) Flash 游戲中舞臺(tái)布置及人物運(yùn)動(dòng)算法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 。 ：有任務(wù)書(shū) 、 開(kāi)題報(bào)告 、 中期檢查報(bào)告 、指導(dǎo)教師評(píng)閱表 、 評(píng)閱教師評(píng)閱表 、 論文答辯評(píng)審表等。 。 設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià) 論 文的作者根據(jù)老師布置的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)任務(wù)，選用了 Flash8 開(kāi)發(fā)工具， 編程語(yǔ) 言，吸收了 A*、 D*算法 思想，使用了Socket 技術(shù)和 MySQL 數(shù)據(jù)庫(kù)等開(kāi)發(fā)平臺(tái)，完成了舞臺(tái)布景，人物運(yùn)動(dòng)算法的實(shí)現(xiàn)，說(shuō)明作者查閱了大量相關(guān)文獻(xiàn)資料，做了大量的編程 、 運(yùn)行 、 調(diào)試等實(shí)際工作，論文基本上達(dá)到了本科生畢業(yè)論文的水平與要求。但論文存在如下不足之處： 一、論文的邏輯結(jié)構(gòu)欠清晰，一篇好論文的邏輯結(jié)構(gòu)應(yīng)為： 、開(kāi)發(fā)背景，需求分析； ：包括閱讀文獻(xiàn)綜述、開(kāi)發(fā)平臺(tái)、編程語(yǔ)言選取等內(nèi)容； ，包括設(shè)計(jì)構(gòu)思、程序總體框圖介紹等； ，調(diào)試運(yùn)行等； ，收獲體會(huì)。但本論文的 1～ 4 章全是閱讀文獻(xiàn)綜述，把需求分析 放 到第 5 章，順序較亂。層次欠分明。 2． 論文的敘述語(yǔ)言欠通暢，不少地方詞不達(dá)意，尤其是摘要和結(jié)論部分更明顯，好像是外國(guó)人寫(xiě)的文章，閱讀起來(lái)很不通暢、流利。 3． 參考文獻(xiàn)總體數(shù)量偏少，而且全是教科書(shū)；應(yīng)增加一些科技雜志上的學(xué)術(shù)論文。 原評(píng)定等級(jí)：優(yōu) 現(xiàn)評(píng)定等級(jí)：良好 注：紙張不夠請(qǐng)另 附頁(yè) 專(zhuān)家簽名： 40 長(zhǎng)沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)表 系名 計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù) 系 姓名 汪新 來(lái) 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 徐長(zhǎng)梅 評(píng) 審 意 見(jiàn) 設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作規(guī)范評(píng)價(jià) Flash 游戲中舞臺(tái)布置及人物運(yùn)動(dòng)算法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 英文摘要 本篇英文摘要的內(nèi)容、形式和語(yǔ)言基本上符合要求。 除個(gè)別語(yǔ)法錯(cuò)誤（時(shí)態(tài)錯(cuò)誤）外，英文摘要基本上反映了中文摘要的思想內(nèi)容，且表達(dá)清楚流暢，可以稱 得 上是優(yōu)秀摘要。 設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià) 注：紙張不夠請(qǐng)另 附頁(yè) 專(zhuān)家簽名： 41 長(zhǎng)沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)表 系名 計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù) 系 姓名 曾 強(qiáng) 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 文 丹 評(píng) 審 意 見(jiàn) 設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作規(guī)范評(píng)價(jià) 新禾車(chē)隊(duì)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 一、 過(guò)程管理資料齊全、填寫(xiě)規(guī)范、 符合要求； 二、 外文資料翻譯符合要求； 三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)條理較清楚，格式規(guī)范； 四、 論文答辯及評(píng)閱成績(jī) 評(píng)定合理。 設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià) 本畢業(yè)設(shè)計(jì)選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，成果有實(shí)用價(jià)值，工作量適中； 設(shè)計(jì)選用的開(kāi)發(fā)工具合理，方案基本上符合設(shè)計(jì)目標(biāo)的要求，系統(tǒng)功能基本上滿足用戶需求，比較完善。 系統(tǒng)測(cè)試結(jié)果說(shuō)明系 統(tǒng)設(shè)計(jì)可行。 畢業(yè)設(shè)計(jì)表明：學(xué)生具有一定的綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力。 論文撰寫(xiě)較條理規(guī)范。 本設(shè)計(jì)論文屬于綜合運(yùn)用已有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和現(xiàn)有開(kāi)發(fā)工具的應(yīng)用范疇，創(chuàng)新的成果不多。 設(shè)計(jì)論文基本上達(dá)到本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平要求。 原評(píng)定等級(jí)：中 現(xiàn)評(píng)定等級(jí)：中 注：紙張不夠請(qǐng)另 附頁(yè) 專(zhuān)家簽名： 42 長(zhǎng)沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)表 系名 計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù) 系 姓名 蔣景民 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 潘 怡 評(píng) 審 意 見(jiàn) 設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作規(guī)范評(píng)價(jià) 新聞系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 撰寫(xiě)形式審查： 一、 各項(xiàng)過(guò)程管理資料齊備 ； 二、 撰寫(xiě)基本符合要求 ； 三、 課題任務(wù)書(shū)中“內(nèi)容及任務(wù)”一欄提出的要求（系統(tǒng)功能強(qiáng)大，應(yīng)用靈活）與“擬達(dá)到的要求、技術(shù)指標(biāo)”一 欄 ，二者有一定的差距 ； 四、 外文資料翻譯水平一般。 設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià) 一、 從選題看，本畢業(yè)設(shè)計(jì)基本上符合該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。 二、 從畢業(yè)生完成任務(wù)評(píng)價(jià) 該設(shè)計(jì)選用了合理的開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。但任務(wù)完成得比較粗糙，只能說(shuō)是完成了一個(gè)新聞系統(tǒng)的雛形，離實(shí)用尚有一定的距離，如系統(tǒng)任務(wù) 功 能的設(shè)計(jì)尚不夠完善， 模塊設(shè)計(jì)考慮的因素尚不夠全面，與原設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 的 要求尚有部分未完全實(shí)現(xiàn)等。 三、 論文撰寫(xiě)方面： 寫(xiě)作還 比較規(guī)范，但部分章節(jié)有前后不一致或者缺漏的地方（如系統(tǒng)功能描述一節(jié)，系統(tǒng)圖與文字說(shuō)明不一致， P8P9，第二章后臺(tái)管理結(jié)構(gòu)圖與第三章后臺(tái)管理數(shù)據(jù)流圖不一致等），系統(tǒng)功能描述中前臺(tái)、后臺(tái)沒(méi)有分開(kāi)描述等。 四、 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)與測(cè)試方面，只能說(shuō)是一次已有軟件在系統(tǒng)應(yīng)用的一次演練。 從整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程與論文寫(xiě)作過(guò)程及已取得的成果評(píng)價(jià)，學(xué)生具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力，基本上達(dá)到本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)的最低要求。 原評(píng)定等級(jí)：及 格 現(xiàn)評(píng)定等級(jí)：及格 注：紙張不夠請(qǐng)另 附頁(yè) 專(zhuān)家簽名： 43 長(zhǎng)沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)表 系名 計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù) 系 姓名 王彥婷 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 劉剛欽 評(píng) 審 意 見(jiàn) 設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作規(guī)范評(píng)價(jià) 利用 Legendre 知識(shí)別車(chē)牌漢字 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)形式審查： 一、 過(guò)程管理資料完備，撰寫(xiě)規(guī)范； 二、 論文選題有實(shí)用價(jià)值，深度及工作量適當(dāng)； 三、 論文撰寫(xiě)規(guī)范簡(jiǎn)潔； 四、 文獻(xiàn)閱讀較豐富。 設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià) 一、 選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng) 目標(biāo)要求，有較大的實(shí)用價(jià)值，研究?jī)?nèi)容有一定深度，工作量適當(dāng)。 二、 研究方案及方法有一定依據(jù)，實(shí)驗(yàn)方案可行。 三、 工作中對(duì)產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行了 進(jìn)一步 的探討，得出了一些有意義的結(jié)論，說(shuō)明學(xué)生有積極的鉆研精神。 四 、 課題工作表明學(xué)生具有查閱及運(yùn)用有關(guān)文獻(xiàn)的能力，具有較好的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)工作能力。 五 、 論文符合本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。 六 、 建議：不同識(shí)別方法的對(duì)比性分析尚不夠充分；使用本方法時(shí)的識(shí)別率，似乎實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)量還太少，難以下最后的結(jié)論；如何解決平移、 旋轉(zhuǎn)、縮放的不變性問(wèn)題，雖作了一些探討，但仍缺乏有力的解決方案。 對(duì) 車(chē)牌識(shí)別最好進(jìn)行識(shí)別方法實(shí)時(shí)性的分析。 原評(píng)定等級(jí)：中 現(xiàn)評(píng)定等級(jí)：中 注：紙張不夠 請(qǐng)另 附頁(yè) 專(zhuān)家簽名： 44 長(zhǎng)沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)表 系名 計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù) 系 姓名 姚興旺 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 廖立君 評(píng) 審 意 見(jiàn) 設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作規(guī)范評(píng)價(jià) 人體運(yùn)動(dòng)仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì) ，撰寫(xiě)基本規(guī)范； ，不涉及動(dòng)力學(xué)范疇，所以在開(kāi)題報(bào)告中不一定作過(guò)多的闡述。 地方不符合原文原意。 4 論文撰寫(xiě)方面，開(kāi)發(fā)工具的介紹及論述篇幅以及附錄的篇幅過(guò)多，文字有個(gè)別地方不夠通順。 設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià) 本設(shè)計(jì)（論文）的選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有一定的深度和較大的工作量。 論文闡述 了 3DS 與 OpenGL 結(jié)合應(yīng)用的方法與編程實(shí)現(xiàn)，并實(shí)現(xiàn)了人體骨骼運(yùn)動(dòng)的仿真實(shí)驗(yàn)，證明了方法的可行性。 論文工作成果表明學(xué)生有較好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和研究工作能力，論文寫(xiě)作基本規(guī)范，符合本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。 有待進(jìn)一步完善的是：本文新采用的方法與 DirectX 的 比較，論證尚不夠充分，論文撰寫(xiě)中開(kāi)發(fā) 工具的介紹及附錄部分略嫌篇幅過(guò)多。 原評(píng)定等級(jí)：良 現(xiàn)評(píng)定等級(jí)：良 注：紙張不夠 請(qǐng)另 附頁(yè) 專(zhuān)家簽名： 45 長(zhǎng)沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)表 系名 電子與通信 工程系 姓名 謝 雙 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 王新輝 評(píng) 審 意 見(jiàn) 設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作規(guī)范評(píng)價(jià) 識(shí)別空間動(dòng)作的鼠標(biāo)軟硬件設(shè)計(jì) 論文撰寫(xiě)形式符合規(guī)定。過(guò)程管理資料齊全，內(nèi)容翔實(shí)、完整、明晰。學(xué)院過(guò)程管理認(rèn)真、嚴(yán)格、規(guī)范。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書(shū)中系（部）主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn) 漏掉簽名，建議 補(bǔ)上 。 設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià) 該論文設(shè)計(jì)和制作了具有識(shí)別空間多點(diǎn)變化的鼠標(biāo)硬件電路及軟件，制作出了實(shí)物，并在 PC 機(jī)上實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠標(biāo)的某些功能控制，其成果有一定應(yīng)用價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。該論文完成要求學(xué)生具有較廣闊的基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，該選題符合專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。 從論文看，工作量飽滿，該生基礎(chǔ)理論較扎實(shí)，熟悉掌握了多種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的使用 ，閱讀了較廣泛的資料，體現(xiàn)了該生有較強(qiáng)的文獻(xiàn)檢索和綜合運(yùn)用能力、較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)編程和硬件設(shè)計(jì)能力、 較強(qiáng)的綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的 能力、較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和一定的創(chuàng)新能力。 論文文筆流暢，思路清晰，語(yǔ)言精煉，圖紙規(guī)范 。 建議該論文評(píng)為“優(yōu)” 。 另外建議論文第一章中加入本文主要研究?jī)?nèi)容及工作一節(jié)，此建議供參考。 原評(píng)定等級(jí)：優(yōu) 現(xiàn)評(píng)定等級(jí)：優(yōu) 注：紙張不夠請(qǐng)另 附頁(yè) 專(zhuān)家簽名： 46 長(zhǎng)沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)表 系名 電子與通信 工程 系 姓名 謝 雙 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 王新輝 評(píng) 審 意 見(jiàn) 設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作規(guī)范評(píng)價(jià) 識(shí)別空間動(dòng)作的鼠標(biāo)軟硬件設(shè)計(jì) 英文摘要 該篇英文摘要不符合要求，具體表現(xiàn)為： ，中文式英文， 句子 結(jié)構(gòu)混亂，詞匯只是排列，詞性亂用。 。 建議重寫(xiě)。 設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià) 注：紙張不夠請(qǐng)另 附頁(yè) 專(zhuān)家簽名： 47 長(zhǎng)沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)表 系名 電子與通信 工程系 姓名 鄭銳藝 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 鄧居祁 評(píng) 審 意 見(jiàn) 設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作規(guī)范評(píng)價(jià) 基于嵌入式系統(tǒng)的智能 溫 度 濕 度控制 器 論文撰寫(xiě)形式符合規(guī)定 。 過(guò)程管理資料齊全，內(nèi)容翔實(shí)、完整、明晰。學(xué)院過(guò)程管理認(rèn)真、嚴(yán)格、規(guī)范。 建議（供參 考 ）： 該文題目（根據(jù)學(xué)生完成內(nèi)容）是否可改為： “基于嵌入式系統(tǒng)的智能 溫 度，濕度控制系統(tǒng)”較貼切。 設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià) “基于嵌入式系統(tǒng)的智能溫度濕度控制 器 ”設(shè)計(jì)一文包含有信息采集 、 嵌入式系統(tǒng)、智能現(xiàn)場(chǎng)控制、人機(jī)交互、無(wú)線傳輸、遠(yuǎn)程傳輸?shù)榷鄠€(gè)子模塊，以其系統(tǒng)性、先進(jìn)性、完整性、新穎性體現(xiàn)該設(shè)計(jì)有較好的應(yīng)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。該系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求學(xué)生具有較深厚 的基礎(chǔ)理論和較寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有 較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，其選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)和要求。 從論文看，系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作量很大，并實(shí)際動(dòng)手裝了多個(gè)子模塊進(jìn)行仿真，體現(xiàn)了該生基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、文獻(xiàn)檢索和綜合運(yùn)用能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的硬件設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī) 編程 應(yīng)用能力、較強(qiáng)的綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力、較強(qiáng)的獨(dú)