【導(dǎo)讀】衡量教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。為此,我們于2021年9月15日—11月2. 大多數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程管理文件齊全,填寫規(guī)范。修前后日語學(xué)習(xí)意識(shí)的調(diào)查》。在被抽查的優(yōu)秀論文的英文摘要中,計(jì)算。楚流暢,堪稱優(yōu)秀摘要。電子與通信工程系孫利平老師指導(dǎo)的《基于LABVIE. 的溫度測(cè)試系統(tǒng)設(shè)計(jì)》,英文摘要的內(nèi)容、形式和語言基本上符合要求。工工藝與工裝設(shè)計(jì)》,經(jīng)專家審查,該設(shè)計(jì)是完全錯(cuò)誤的;聞報(bào)道的失范》;導(dǎo)的《我國(guó)物業(yè)稅的法律問題研究》;論物業(yè)公司在住宅小區(qū)室內(nèi)裝修中管理職能的發(fā)揮》。對(duì)于以上存在的問題,責(zé)成相關(guān)系(部)的有關(guān)教師認(rèn)真進(jìn)行整改,并將整改意見于12月15日前報(bào)評(píng)估辦。英文摘要的情況整體上不容樂觀。文或英文,幾乎沒有正確的句子,只有詞匯短語的排列,詞性亂用,解,探究了輿論監(jiān)督中的新事物,有一定的創(chuàng)意和高度。成績(jī)?cè)u(píng)定只有總分,分類欄缺。評(píng)定等級(jí)“中等”,合理。論文目錄和正文撰寫格式有待進(jìn)一步規(guī)范;