2009-20xx學(xué)年度第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組計劃-資料下載頁
2025-10-04 17:34本頁面
【正文】 教師要研究各班同學(xué)的個別差異，防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；（四）、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神，做好本科組的集體備課工作。本科組組織教師做好集體備課的工作，同時要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢和作用，使集體備課能產(chǎn)生效益，對教師的業(yè)務(wù)成長、對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高。集體備課是學(xué)科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的氣氛，能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，縮短年輕教師的成長周期，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課要求每年級組指定一教師作為中心發(fā)言人，同年級組之間指定備課課題，按“教師個人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案”的步驟進(jìn)行備課。集體備課過程先由中心發(fā)言人闡述自已的備課、授課意圖，本課時的教學(xué)目的，教學(xué)要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。由其他教師集體研討，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識，最后由授課教師自已修正教案。（五）.各年級備課組具體任務(wù)七年級主要做好小升初的銜接任務(wù)，做好初一新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，為初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；八年級主要預(yù)防初中生的兩極分化問題，爭取不讓學(xué)生掉隊，堅持從最后一名抓起；九年級主要工作是高效備課上課完成上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)為下學(xué)期的中考做好準(zhǔn)備，全體數(shù)學(xué)老師心望一處想力望一處使，確保保質(zhì)保量完成任務(wù)！第五篇：2008學(xué)第一學(xué)期華墅初中數(shù)學(xué)教研組計劃數(shù)學(xué)教研組計劃一、指導(dǎo)思想注重基礎(chǔ)教育，緊緊圍繞“有效教學(xué)”這一主題，注重平時的常態(tài)課，積極提高教師的基本素質(zhì)。堅持“育人為本，質(zhì)量第一，不放棄一個學(xué)生”的思想理念各教研組的大力支持和幫助下，使我校教師快速的成長起來。二、工作思路積極開展教研活動，提高教研活動質(zhì)量，立足于平時，著眼于細(xì)節(jié)；提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，突出“有效教學(xué)”這一主題，加強組內(nèi)的聽課、評課、磨課活動，教研組上三節(jié)公開課；鼓勵教師做下水作業(yè)，整合學(xué)生的作業(yè)，真正做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；加強數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng)；積極配合市、區(qū)教研室和學(xué)校個科室的各項工作，務(wù)必作到及時、認(rèn)真。三、主要工作安排九月份制定數(shù)學(xué)組教研計劃，各教師制度教學(xué)計劃。組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》（修改稿）。本月聽各組新教師輔導(dǎo)課及優(yōu)秀公開課； 十月份慶祝國慶本月第二周；集體備課一節(jié)，備考期中考；組織教師去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流； 4組織教師開展課題研究。5。作好第一次常規(guī)檢查；十一月份期中考試分析；月考；3。常規(guī)檢查小結(jié)；備課和作業(yè)批改的檢查；期中復(fù)習(xí)、小結(jié)以及半個學(xué)期的工作反思。十二月份統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；提出一個教育教學(xué)問題討論； 一月份：總結(jié)本學(xué)期教研得失；期末復(fù)習(xí)、測試期末教學(xué)常規(guī)檢查每人完成一篇教學(xué)論文和一騙案例。教研組工作總結(jié)。
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