【導(dǎo)讀】詢，課程表查詢等。本系統(tǒng)是采用Web開發(fā)的思想，用JSP開發(fā)的。使用的技術(shù)有Frame框架，F(xiàn)orm表單，CSS樣式表，JavaScript腳本，在JSP中連接Access數(shù)據(jù)庫(kù)等。發(fā)的全過(guò)程，進(jìn)一步掌握HTML，JSP，Java等知識(shí)，進(jìn)一步熟悉Dreamweaver，MyEclipse，Tomcat. 理個(gè)人信息，教師管理學(xué)生信息，教師查詢課程，教師查詢并修改學(xué)生成績(jī)。

　　

【正文】 評(píng)閱人（簽名）： 年 月 日 注：成績(jī)按優(yōu)、良、中、合格、不合格五級(jí)分制計(jì)。 日常 363 答辯委員會(huì)意見 （應(yīng)根據(jù)論文內(nèi)容和答辯情況，并參考指導(dǎo)教師意見、評(píng)閱人意見對(duì)論文的綜合水平做出具體評(píng)價(jià)） 成績(jī)： 答辯委員會(huì)主任（簽名）： 年 月 日 學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)意見 成績(jī)： 學(xué)位分委員會(huì)主任（簽名）： （公章） 年 月 日 注：成績(jī)按優(yōu)、良、中、合格、不合格五級(jí)分制計(jì)。 日常 363 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表 學(xué)院： 信息科學(xué)與工程學(xué)院 (章 ) 系別 /教研室： 計(jì)算機(jī) /軟件 時(shí)間： 課 題 情 況 題目名稱 使用 Java 語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理系統(tǒng)的方法研究 課題性質(zhì) 應(yīng)用基礎(chǔ)研究 教師姓名 李少輝 職稱 講師 學(xué)位 碩士 課題來(lái)源 √ 成果類別 √ 主要 研究 內(nèi)容 與 研究 目標(biāo) 本信息管理系統(tǒng)的主要內(nèi)容有用戶注冊(cè)（分為學(xué)生用戶和教師用戶）；用戶登陸（分為學(xué)生用戶和教師用戶）；學(xué)生管理個(gè)人信息，學(xué)生選課，學(xué)生查詢課程和成績(jī)；教師管理個(gè)人信息，教師管理學(xué)生信息，教師查詢課程，教師查詢并修改學(xué)生成績(jī)。 做這個(gè)系統(tǒng)的目標(biāo)是掌握 HTML 語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)， CSS 樣式表的使用方法， JavaScript 的基礎(chǔ)知識(shí)， JSP 的相關(guān)知識(shí)， Access 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)等；同時(shí)熟練使用 Dreamweaver 和 MyEclipse 開發(fā)工具，了解 Web 開發(fā)的全過(guò)程 。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 選題學(xué)生簽字： 年 月 日 系所或教研室 審題 意見 負(fù)責(zé)人簽字 : 年 月 日 學(xué)院審批意見 學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)主任簽字 : 年 月 日 日常 363 1 山東師范大學(xué) 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 論文題目： 使用 Java語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理系統(tǒng)的 方法研究 學(xué)院名稱： 信息科學(xué)與工程學(xué)院 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué)生姓名： 張 美 學(xué) 號(hào)： 202020200205 指導(dǎo)教師： 李 少 輝 2020 年 3 月 17 日 濱州學(xué)院 30 2 一、選題的性質(zhì) 應(yīng)用基礎(chǔ)研究 二、選題的目的和意義 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個(gè)高校不可缺少的部分 ，本系統(tǒng)是使用 Java語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的，它可以幫助老師管理學(xué)生信息，如查詢學(xué)生的個(gè)人信息，查詢并修改學(xué)生的成績(jī)等；也可以幫助學(xué)生管理自己的信息，如選課，成績(jī)查詢，課程表查詢等。本系統(tǒng)是采用 Web開發(fā)的思想，用 JSP開發(fā)的。開發(fā)工具有 Dreamweaver， MyEclipse 和 Access。使用的技術(shù)有 Frame 框架， Form表單， CSS樣式表， JavaScript 腳本，在 JSP中連接 Access數(shù)據(jù)庫(kù)等。學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)和設(shè)計(jì)過(guò)程可以幫助我們了解 Web 開發(fā)的全過(guò)程，進(jìn)一步掌握 HTML， JSP， Java 等知識(shí) ，進(jìn)一步熟悉Dreamweaver， MyEclipse， Tomcat等工具的使用，掌握用 JSP連接 Access數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)。 三、與本課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，預(yù)計(jì)可能有所創(chuàng)新的方面 在現(xiàn)代，高科技的飛躍發(fā)展，人們工作習(xí)慣的改變，特別是電腦的大量普及，人們生活節(jié)奏越來(lái)越快，怎樣提高工作效率是人們首先考慮的問題。學(xué)生管理是一個(gè)非常繁瑣與復(fù)雜的一項(xiàng)工作，一個(gè)原因就是工作量大，不好管。對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，更應(yīng)該運(yùn)用一些本地資源，提高管理的力度，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的重任負(fù)責(zé) 。 縱觀目前國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀，在安全性和信息更 新化方面存在有一定的不足，各現(xiàn)有系統(tǒng)資料單獨(dú)建立，共享性差；在以管理者為主體的方式中，信息取舍依賴管理者對(duì)于信息的認(rèn)知與喜好，較不容易掌握用戶真正的需求，也因此無(wú)法完全滿足用戶的需求 。 四、課題研究的可行性分析 本系統(tǒng)是采用 Web開發(fā)的思想，用 Java 語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的 。界面用 Dreamweaver 設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)采用 Access簡(jiǎn)潔易用，把 Java語(yǔ)言嵌入到 Jsp中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接，整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)工具是帶有內(nèi)置的 Tomcat的 Myeclipse，這樣就不用單獨(dú)配置 Tomcat了。 日常 363 3 五、課題研究的策略、方 法和步驟 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的要實(shí)現(xiàn)的主要功能有用戶注冊(cè)（分為學(xué)生用戶和教師用戶）；用戶登陸（分為學(xué)生用戶和教師用戶）；學(xué)生管理個(gè)人信息，學(xué)生選課，學(xué)生查詢課程和成績(jī)；教師管理個(gè)人信息，教師管理學(xué)生信息，教師查詢課程，教師查詢并修改學(xué)生成績(jī)。 整個(gè)系統(tǒng)是采用 Web 開發(fā)的思想，用 JSP 設(shè)計(jì)的。具體的設(shè)計(jì)步驟是：先用Dreamweaver 設(shè)計(jì)界面；再將界面導(dǎo)入到 Myeclipse 的 Web 工程里，將用到后臺(tái)的頁(yè)面改為 .jsp 文件；寫好 Javascript 代碼實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶名和密碼的檢查；再設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)用JSP 實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù) 的鏈接。 六、預(yù)期成果形式描述 論文形式。 七、指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 八、學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)意見 學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)主任簽字： 年 月 日 日常 363 4 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教師指導(dǎo)記錄表 學(xué)院： 信息科學(xué)與工程學(xué)院 系別： 計(jì)算機(jī)系 專業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 論文（設(shè)計(jì)）題目： 使用 Java 語(yǔ)言實(shí) 現(xiàn)學(xué)生管理系統(tǒng)的方法研究 學(xué)生姓名 張美 學(xué)號(hào) 202020200205 指導(dǎo)教師 李少輝 職稱 講師 計(jì)劃完成時(shí)間： 指導(dǎo)情況紀(jì)錄（含指導(dǎo)時(shí)間、指導(dǎo)內(nèi)容） 指導(dǎo)日期： 2020 年 3 月 16 日 指導(dǎo)內(nèi)容：開題，與學(xué)生管理系統(tǒng)相關(guān)的信息管理系統(tǒng)現(xiàn)狀，預(yù)計(jì)可能有所創(chuàng)新的方面及課題研究的策略、方法和步驟。 指導(dǎo)日期： 2020 年 3 月 30 日 指導(dǎo)內(nèi)容：進(jìn)度檢查，論文編寫所需的參考文獻(xiàn)的收集情況以及對(duì)整個(gè)論文的構(gòu)思情況。 指導(dǎo)日期： 2020 年 4 月 28 日 指導(dǎo)內(nèi)容：中期檢查。在論文編寫過(guò)程中遇 到的一些專業(yè)知識(shí)的部分講解，對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的進(jìn)行了討論。 指導(dǎo)日期： 2020 年 5 月 8 日 指導(dǎo)內(nèi)容：關(guān)于系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用的討論。指導(dǎo)參考文獻(xiàn)的引用格式，在論文編寫過(guò)程中遇到的一些專業(yè)知識(shí)的部分講解。 指導(dǎo)日期： 2020 年 5 月 20 日 指導(dǎo)內(nèi)容：成稿檢查，論文的整體格式和排版， 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 編寫方法和格式要求，關(guān)于系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù) 的在應(yīng)用中的討論， 以及論文中一些需要特別注意的地方。 指導(dǎo)教師簽字： 學(xué)生簽字： 學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)主任簽字： 年 月 日 注：本科論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)應(yīng)不少于 5次，如表格空間不足可另附頁(yè)。 日常 363 5 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表 學(xué)院： 信息科學(xué)與工程學(xué)院 （章） 系別： 計(jì)算機(jī)系 專業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 論文（設(shè)計(jì)）題目：使用 Java 語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理系統(tǒng)的方法研究 學(xué)生姓名 張美 學(xué) 號(hào) 202020200205 指導(dǎo)教師 李少輝 職 稱 講師 答辯時(shí)間 答辯地點(diǎn) B229 教室 答辯委員會(huì)名單 姓 名 性別 職 稱 職 務(wù) 其它 張永勝 男 教授 主任 劉培玉 男 教授 委員 李少輝 男 講師 委員 駱琴 女 研究生 秘書 答辯記錄： 答辯委員會(huì)主任（簽名）： 年 月 日 日常 363 6 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）摘要 注：文科論文摘要不少于 500 字，理科不少于 300 字。 姓名 張美 學(xué)號(hào) 202020200205 指導(dǎo)教師 李少輝 論文（設(shè)計(jì)） 題 目 使用 Java 語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理系統(tǒng)的方法研究 關(guān)鍵詞 CSS 樣式； JSP； Access； MyEclipse 論文 （設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù) 15272 內(nèi)容摘要： 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個(gè)高校不可缺少的部分，本系統(tǒng)是用 Java 語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的，它可以幫助老師管理學(xué)生信息，如查詢學(xué)生的個(gè)人信息，查詢并修改學(xué)生的成績(jī)等；也可以幫助學(xué)生管理自己的信息，如選課，成績(jī)查詢，課程表查詢等。本系統(tǒng)是采用 Web 開發(fā)的思想，用 JSP 開發(fā)的。開發(fā)工具有 Dreamweaver， MyEclipse 和 Access。使用的技術(shù)有 Frame 框架， Form 表單， CSS 樣式表， JavaScript 腳本，在 JSP 中連接 Access 數(shù)據(jù)庫(kù)等。學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)和設(shè)計(jì)過(guò) 程可以幫助我們了解 Web 開發(fā)的全過(guò)程，進(jìn)一步掌握 HTML， JSP， Java 等知識(shí)，進(jìn)一步熟悉 Dreamweaver，MyEclipse， Tomcat 等工具的使用，掌握用 JSP 連接 Access 數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)。 成績(jī) 院系負(fù)責(zé)人簽章 年 月 日