【正文】 。(3)掌握動詞不定式作狀語、賓語和賓語補足語的用法；動詞的ing形式作主語、表 語、賓語和賓語補足語的用法；動詞的ed形式作表語和賓語補足語的用法。5．情態(tài)動詞(1)了解情態(tài)動詞might，ought to的用法。(2)理解情態(tài)動詞shall，will的用法。(3)掌握情態(tài)動詞can，could，may，should，would，must，have to，need的用法。6．句子(1)句子種類掌握陳述句（肯定句和否定句）、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意 疑問句）、祈使句、感嘆句的基本用法。(2)簡單句的六種基本句型掌握主一系一表、主一謂一（狀）、主一謂一賓、主一謂一間賓一直賓、主一謂一賓一賓補、There be句型的基本用法。(3)并列復(fù)合句掌握由并列連詞and，but，or，s0，while，both.．．a(chǎn)nd.，not only.，but also.，either.…or.，neither.…nor.…連接的并列句的用法。(4)主從復(fù)合句①了解非限制性定語從句的用法；了解主語從句和表語從句的用法；②理解由where引導(dǎo)的地點狀語從句的用法；理解由although（though），even though(even if)引導(dǎo)的讓步狀語從句的用法；理解由as引導(dǎo)的方式狀語從句的用法。③掌握由關(guān)系代詞who，whom，whose．which，that引導(dǎo)的限制性定語從句的用法；掌握關(guān)系副詞when，where，why引導(dǎo)的限制性定語從句的用法；④掌握由that，if，whether引導(dǎo)的賓語從句的用法；掌握由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從 句的用法；⑤掌握由when，while，as soon as，smce，until，till，after，before，once，as引導(dǎo)的時間狀語從句的用法；由so that，in order that引導(dǎo)的目的狀語從句的用法；由because引導(dǎo)的原因狀語從句的用法；由so…that，such…that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句的用法；由if，unless，as long as引導(dǎo)的條件狀語從句的用法；由as…as，than引導(dǎo)的比較狀語從句的用 法。(5)強調(diào)①了解由it引導(dǎo)的強調(diào)句；②掌握do，does，did用于加強動詞語氣的強調(diào)形式。(6)倒裝掌握由s0，neither，nor引導(dǎo)的倒裝句。7．構(gòu)詞法掌握合成法和派生法。（三）日常交際用語1．理解下列情景中的交際用語(1)禁止與警告(Prohibiting and warning)(2)表揚與鼓勵(Praising and encouraging)(3)指令與要求(Giving instructions and making requests)(4)投訴與責(zé)備(Complaining and blaming)(5)判斷和評論(Judgments and ments)2．掌握下列情景中的交際用語(1)問候與應(yīng)答(Greeting and responding)(2)引薦與介紹(Introducing oneself and others)(3)道別(Saying goodbye)(4)問時間、日期與應(yīng)答(Asking the time, dates and responding)(5)談?wù)撎鞖?Talking about the weather)(6)勸告與建議(Giving advice and making suggestions)(7)問路與應(yīng)答(Asking the way and responding)(8)就餐(Taking meals)(9)就醫(yī)(Seeing the doctor)(10)邀請、約會與應(yīng)答(Making invitations, making appointments and responding)(11)道歉與應(yīng)答(Making apologies and responding)(12)祝愿、祝賀與應(yīng)答(Good wishes, congratulations and responses)(13)感謝與應(yīng)答(Expressing thanks and responding)(14)贊同與反對(Expressing agreement and disagreement)(15)情感表達(Expressing feelings and emotions)(16)打電話(Making phone calls)(17)偏愛、喜好與厭惡(Preferences, likes and dislikes)(18)購物(Shopping)(19)求職(Looking for a job)(20)求助與提供幫助(Asking for and offering help)(21)預(yù)定(Reservation)(22)意愿與打算(Intentions and plans)（四）話題 理解下列話題：(1)個人情感(Feelings)(2)語言學(xué)習(xí)(Language learning)(3)工業(yè)與科技(Industry and science)(4)農(nóng)業(yè)與生活(Farming and life)(5)服務(wù)與經(jīng)濟(Service and economy)掌握下列話題：(1)個人信息（Personal information）(2)學(xué)校生活(School life)(3)飲食(Food and drinks)(4)疾病與健康(Illness and health)(5)休閑與娛樂(Leisure and entertainment)(6)節(jié)假日活動(Holidays, festivals and celebrations)(7)工作與就業(yè)(Jobs and employment)(8)計劃與愿望(Plans and intentions)(9)職業(yè)生涯規(guī)劃(Career plan)(10)居住環(huán)境(Living environment)(11)氣候與天氣(Climate and weather)(12)旅游與交通(Travel and transportation)(13)通訊(Communications)(14)購物(Shopping)(15)服裝(Clothing)(16)廣告(Advertisements)(17)文化習(xí)俗(Culturea and customs)(18)文明禮儀(Manners and etiquettes)(19)安全(Safety)(20)自然與環(huán)境(Nature and environment)（五）實用應(yīng)用文掌握下列實用應(yīng)用文體：(1)書信(Letter)(2)通知(Notice，Announcement)(3)便條(Note)(4)日記（Diary）(5)電子郵件(Email)(6)演講稿(Speech)(7)請柬(Invitation)二、試卷結(jié)構(gòu)及說明（一）試卷結(jié)構(gòu)及題型I．英語知識運用約40% Ⅱ，閱讀理解約25 010 Ⅲ，根據(jù)情景內(nèi)容補全對話約5% Ⅳ．短文填空約10% 約20%（二）試題難易程度比例 基礎(chǔ)知識約60% 靈活掌握約30% 綜合運用約10%（三）幾點說明1．英語知識運用主要考查依據(jù)是教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》和山東省教育廳頒布的《山東省中等職業(yè)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（三年制）》中所規(guī)定的詞匯、語法和交際用語，以及山東省職業(yè)教育教材審定委員會審定的中等職業(yè)教育規(guī)劃教材中所規(guī)定的詞匯、語法和交 際用語，注重英語知識在一定語境及情景中的運用。2．閱讀理解理解語言材料的主旨大意，獲取主要信息，能根據(jù)要求完成任務(wù)；讀懂與所學(xué)課文難易程度相當(dāng)?shù)牟煌}材和體裁的文字材料，速度為每分鐘5060 個詞。3．根據(jù)情景內(nèi)容補全對話依據(jù)日常交際用語中要求掌握的話題，重點考查學(xué)生在語境中運用語言的能力。4．短文填空在給定的語言材料中考查學(xué)生單詞拼寫、語言基礎(chǔ)知識運用、語篇理解能力和語言表達能力。5．職場應(yīng)用準(zhǔn)確理解一定職業(yè)場景下的任務(wù)要求，能根據(jù)提供的材料分析、篩選有用信息，策劃 或執(zhí)行以職業(yè)場景為背景的任務(wù)，并以一定的短文形式表達出來，要求任務(wù)表達準(zhǔn)確，語法正確，書寫規(guī)范，卷面整潔，詞數(shù)為80—120個。