“小樹苗課堂,一對一幫扶活動”新聞稿-資料下載頁
2024-10-13 15:38本頁面
【正文】 等方面工作的育人功能，學(xué)院將從情感關(guān)懷、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、家校共育等多方面創(chuàng)新關(guān)愛舉措，營造良好的學(xué)生成長成才環(huán)境，實(shí)現(xiàn)全員育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，高質(zhì)量開展精準(zhǔn)幫扶。據(jù)悉，黨員“一對一”幫扶活動是疫情期間能源與機(jī)電工程學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人的重要舉措。學(xué)院積極搭建各類幫扶平臺，協(xié)調(diào)多方力量，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展師生結(jié)對、朋輩互助，多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)信息教育、勵(lì)志教育、誠信教育和心理疏導(dǎo)工作，構(gòu)建完善的學(xué)業(yè)幫扶體系，為學(xué)生和家長做好“心”的指導(dǎo)，打通教育扶貧“最后一公里”。學(xué)風(fēng)建設(shè)一對一幫扶動員會新聞稿6為加強(qiáng)對編級學(xué)生的管理，認(rèn)真做好學(xué)業(yè)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶工作，營造優(yōu)良院風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，完善學(xué)院樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，11月7日中午，我院20xx級在電光學(xué)科樓A樓128會議室組織召開編級學(xué)生“一對一”結(jié)對幫扶大會，學(xué)院20xx級全體班長、學(xué)習(xí)委員以及19名編級學(xué)生參加了此次大會。會議由學(xué)院20xx級輔導(dǎo)員張超老師主持。會議開始，張超老師首先介紹了本次‘一對一’結(jié)對幫扶會議的目的和意義，強(qiáng)調(diào)希望通過各班級班長、學(xué)習(xí)委員和編級同學(xué)結(jié)成學(xué)業(yè)幫扶對子，有效改善目前編級學(xué)生上課聽不懂、下課看不懂、作業(yè)不會做的嚴(yán)峻形勢，努力降低學(xué)院編級率。之后，張超老師詳細(xì)介紹了“一對一”結(jié)對幫扶的具體實(shí)施措施：建立結(jié)對幫扶工作群；讓編級同學(xué)將自己課表發(fā)給輔導(dǎo)員、班長和學(xué)習(xí)委員，以便全面掌握編級同學(xué)的課程情況，讓編級同學(xué)的上課出勤情況接受輔導(dǎo)員和學(xué)生干部的監(jiān)督，對編級學(xué)生本身也是一種督促；讓編級學(xué)生和結(jié)對幫扶的學(xué)生干部互換聯(lián)系方式，互相認(rèn)識和熟悉，結(jié)對幫扶學(xué)生干部進(jìn)行線上、線下交流，請教學(xué)習(xí)問題，檢查作業(yè)等；在沒課的時(shí)候，結(jié)對幫扶學(xué)生干部和編級同學(xué)共同相約到圖書館或者自習(xí)教室上自習(xí)，互相監(jiān)督、互相督促；定期來找輔導(dǎo)員老師匯報(bào)近期的學(xué)業(yè)幫扶學(xué)習(xí)效果和編級同學(xué)的上課出勤、作業(yè)提交等情況。通過上述一系列措施，不僅可以有效提高編級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)效率，結(jié)對幫扶的學(xué)生干部也可以通過幫扶活動，提升自己對課程內(nèi)容的內(nèi)涵理解和熟練程度，同時(shí)也可以加強(qiáng)自己的組織協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作溝通能力，一舉兩得。最后，張超老師總結(jié)到：針對編級同學(xué)的幫扶，今天只是個(gè)開始，學(xué)風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，張老師鼓勵(lì)編級學(xué)生要端正態(tài)度，刻苦付出，同時(shí)要對自己充滿信心，爭取早日補(bǔ)回所欠學(xué)分。我院一直以來十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)院通過大力實(shí)施“郵愛課堂”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，積極培育“樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本次活動提供了一個(gè)互助性幫扶平臺，通過學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生干部帶動學(xué)習(xí)困難的編級同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生之間的良性互助，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，有利于在學(xué)院中營造出積極向上、互幫互助的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)建設(shè)一對一幫扶動員會新聞稿7為了切實(shí)幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，營造健康向上的良好學(xué)風(fēng)，交通與物流工程學(xué)院開展了“一對一幫扶”為主題的特色學(xué)習(xí)活動，全面助力學(xué)生成長發(fā)展。各年級輔導(dǎo)員對全體學(xué)生的掛科情況進(jìn)行每學(xué)期的滾動分析，了解重難點(diǎn)科目；通過對學(xué)生的問卷調(diào)查分析，了解學(xué)生學(xué)業(yè)困難的難點(diǎn)和痛點(diǎn)。針對年級學(xué)習(xí)困難學(xué)生個(gè)性情況，啟用有能力、品行好、勤奮好學(xué)、熱心社會工作、在生活和學(xué)習(xí)方面能以身作則、起模范帶頭作用的學(xué)生干部，將學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生與學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生進(jìn)行組隊(duì)，開展一對一學(xué)習(xí)幫扶活動，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。贈人玫瑰，手留余香。參與幫扶的學(xué)生黨員、學(xué)生干部充分發(fā)揮在組織上的凝聚作用、作風(fēng)上的表率作用和學(xué)習(xí)上的榜樣作用，主動關(guān)心學(xué)習(xí)困難同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)，通過一起自習(xí)、一起上課、討論習(xí)題，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督、互相約束。參與同學(xué)紛紛表示：“這樣的活動不僅提高了學(xué)習(xí)成績，還加深了班級同學(xué)之間的交流”、“課后有同學(xué)進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，許多不懂的問題一下子就弄明白了?！蓖ㄟ^一對一學(xué)習(xí)幫扶活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，絕大多數(shù)學(xué)習(xí)困難學(xué)生逐步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐漸養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時(shí)上課、合理安排學(xué)習(xí)，同時(shí)加深同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)同學(xué)的感情和友誼，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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