【正文】 對象和被幫扶對象相互認識。會上，熊炎指出，此次活動是為了提高我院學(xué)生整體成績水平，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的難題。最后，劉世翔鼓勵大家積極參加此次活動。黨總支副書記石海主持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、教研室主任、輔導(dǎo)員、班主任以及學(xué)業(yè)困難學(xué)生參加。幫扶活動實為一種小班制育人模式?；顒蝇F(xiàn)場，學(xué)院幫扶與被幫扶小組成員深入討論、交流，確定幫扶思路及方案。同時，學(xué)院嚴格要求班主任、專任教師、輔導(dǎo)員密切同困難學(xué)生家長的聯(lián)系，不僅要及時反饋困難學(xué)生學(xué)習(xí)情況，更重要的是聯(lián)合家長力量陪伴監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，強化家校育人合力，最大限度地提升學(xué)習(xí)成效。據(jù)悉，黨員“一對一”幫扶活動是疫情期間能源與機電工程學(xué)院加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、實現(xiàn)精準(zhǔn)育人的重要舉措。會議開始，張超老師首先介紹了本次‘一對一’結(jié)對幫扶會議的目的和意義，強調(diào)希望通過各班級班長、學(xué)習(xí)委員和編級同學(xué)結(jié)成學(xué)業(yè)幫扶對子，有效改善目前編級學(xué)生上課聽不懂、下課看不懂、作業(yè)不會做的嚴峻形勢，努力降低學(xué)院編級率。我院一直以來十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)院通過大力實施“郵愛課堂”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，積極培育“樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。針對年級學(xué)習(xí)困難學(xué)生個性情況，啟用有能力、品行好、勤奮好學(xué)、熱心社會工作、在生活和學(xué)習(xí)方面能以身作則、起模范帶頭作用的學(xué)生干部，將學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生與學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生進行組隊，開展一對一學(xué)習(xí)幫扶活動，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！蓖ㄟ^一對一學(xué)習(xí)幫扶活動，切實加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，絕大多數(shù)學(xué)習(xí)困難學(xué)生逐步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐漸養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時上課、合理安排學(xué)習(xí)，同時加深同學(xué)之間的相互了解，增進同學(xué)的感情和友誼，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。參與幫扶的學(xué)生黨員、學(xué)生干部充分發(fā)揮在組織上的凝聚作用、作風(fēng)上的表率作用和學(xué)習(xí)上的榜樣作用，主動關(guān)心學(xué)習(xí)困難同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)，通過一起自習(xí)、一起上課、討論習(xí)題，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束。學(xué)風(fēng)建設(shè)一對一幫扶動員會新聞稿7為了切實幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，營造健康向上的良好學(xué)風(fēng)，交通與物流工程學(xué)院開展了“一對一幫扶”為主題的特色學(xué)習(xí)活動，全面助力學(xué)生成長發(fā)展。通過上述一系列措施，不僅可以有效提高編級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)效率，結(jié)對幫扶的學(xué)生干部也可以通過幫扶活動，提升自己對課程內(nèi)容的內(nèi)涵理解和熟練程度，同時也可以加強自己的組織協(xié)調(diào)和團隊合作溝通能力，一舉兩得。學(xué)風(fēng)建設(shè)一對一幫扶動員會新聞稿6為加強對編級學(xué)生的管理，認真做好學(xué)業(yè)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶工作，營造優(yōu)良院風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，完善學(xué)院樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，11月7日中午，我院20xx級在電光學(xué)科樓A樓128會議室組織召開編級學(xué)生“一對一”結(jié)對幫扶大會，學(xué)院20xx級全體班長、學(xué)習(xí)委員以及19名編級學(xué)生參加了此次大會?！痹洪L胡東在會上說。為了吸引更多地優(yōu)秀黨員教師和學(xué)生參加幫扶活動，發(fā)揮群體優(yōu)勢，更好地增強學(xué)生自我約束、自我管理、自我教育能力，院長胡東在活動現(xiàn)場明確表示幫扶成效將納入學(xué)院核心競爭力提升計劃，各項評議和測評中也將優(yōu)先考慮幫扶成效顯著的師生。疫情防控特殊時期，部分困難學(xué)生學(xué)習(xí)效果難以得到保障。黨員“一對一”精準(zhǔn)幫扶是能源與機電工程學(xué)院優(yōu)秀師生黨員一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。此次大會拉開了我院學(xué)風(fēng)建設(shè)加強年的序幕，促進了我院學(xué)子間的溝通和交流，為我院營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。同學(xué)們可以在幫扶過程中互相監(jiān)督，共同進步。學(xué)風(fēng)建設(shè)一對一幫扶動員會新聞稿46月20日中午，計算機與信息技術(shù)學(xué)院于計科樓107教室舉行了學(xué)風(fēng)建設(shè)加強年一對一幫扶活動動員大會。隨后測控支部書記宋建陽同志作為黨員代表發(fā)言，簡要介紹了初步的幫扶措施。在學(xué)生黨員牽頭的“一對一幫扶”工作上，何書記寄予了殷切期望，學(xué)生黨員雖然和教師黨員身份不同，但性質(zhì)相同，在學(xué)生工作中發(fā)揮的作用可能更大。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)院工作的核心，是學(xué)院的生命線，決定了一個學(xué)院在學(xué)校乃至所有高校間的影響力，與人才培養(yǎng)緊密相關(guān)。學(xué)風(fēng)建設(shè)一對一幫扶動員會新聞稿320xx年10月24日下午14:30，我院組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員會暨一對一結(jié)對幫扶見面會